【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 信用卡，還是保持在原位，媽媽又?jǐn)?shù)了一下錢(qián)，一分都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。媽媽緊握著那位補(bǔ)鞋匠的手，一直不放，說(shuō)：“如果不是你，我還不知道怎么辦!”那個(gè)補(bǔ)鞋匠也笑了笑，說(shuō)。39。39。應(yīng)該是這個(gè)小弟弟帶你來(lái)的吧，剛剛我都看見(jiàn)他硬拉著你過(guò)來(lái)，那應(yīng)該謝他才對(duì)，如果不是那個(gè)小弟弟帶你來(lái)，你也拿不到呢!后來(lái)，我上了小學(xué)，回憶起了那位補(bǔ)鞋匠的是，我想如果我們的社會(huì)都是這種人，那這雷鋒精神，肯定會(huì)永遠(yuǎn)的傳承下去!弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做時(shí)代新人心得體會(huì)5篇范文第二篇：弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做時(shí)代新人“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題團(tuán)會(huì)教案【序】今年是雷鋒同志逝世50周年，全國(guó)上下掀起了“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)熱風(fēng)，40年來(lái)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)作出重要指示，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下，全國(guó)群眾性學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷深入，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“雷鋒”的身影在神州大地上閃動(dòng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的雷鋒精神，激勵(lì)著一代又一代青年沿著黨指引的方向健康成長(zhǎng)。雷鋒始終是青年先進(jìn)模范中的一個(gè)響亮名字，始終是青年敬仰的榜樣。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，成為廣大青年參與思想道德建設(shè)的重要形式，成為廣大青年成長(zhǎng)進(jìn)步的強(qiáng)大在40年的學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐中，廣大青年積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，雷鋒精神在青少年中廣泛傳播，“學(xué)雷鋒、做好事”在青少年中蔚然成風(fēng)。40年來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的要求不斷深入，神州大地上掀起了一個(gè)又一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮，涌現(xiàn)出一批又一批學(xué)雷鋒典型，展現(xiàn)了一代又一代廣州青年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有力地促進(jìn)了全市精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成。雷鋒精神薪火相傳，生生不息。當(dāng)歷史的車(chē)輪進(jìn)入1994年的時(shí)候，一項(xiàng)旨在弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神的事業(yè)——青年志愿者行動(dòng)在廣州蓬勃興起，它傳承雷鋒精神，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，積極促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)雷鋒活動(dòng)的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展?；仡欓_(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和青年志愿者行動(dòng)的歷程，我深深地體會(huì)到：雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，反映了價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)全心全意為人民服務(wù)，像雷鋒那樣愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，艱苦奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人，具有十分重要的意義。“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神和雷鋒精神一脈相承，都是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、推動(dòng)青年成長(zhǎng)進(jìn)步的寶貴財(cái)富，開(kāi)展青年志愿者行動(dòng)，是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在新形勢(shì)下的生動(dòng)創(chuàng)造，符合時(shí)代發(fā)展的要求和人民群眾的根本需要，具有持久的生命力。在全面建設(shè)小康社會(huì)新的發(fā)展階段，在廣大青年中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展。弘揚(yáng)雷鋒精神，團(tuán)組織要堅(jiān)持不懈地用“三個(gè)代表”重要思想武裝全團(tuán)、教育青年，動(dòng)員引導(dǎo)廣大青年為實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗。要加強(qiáng)對(duì)青年的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、教育，幫助青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育民族精神，激勵(lì)廣大青年以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐。一、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)目的 2012年是紀(jì)念雷鋒50周年，為隆重紀(jì)念50周年華誕，深情回顧的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們之間的凝聚力，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)同學(xué)們的歷史責(zé)任感，從而更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)。培養(yǎng)同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并使雷鋒精神賦予時(shí)代內(nèi)涵。弘揚(yáng)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)弘揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神，立足校園，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社區(qū)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主人翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、感恩意識(shí)的培養(yǎng)了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)，理解堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇，是祖國(guó)昌盛、民族復(fù)興的根本保證。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備分好各小組人準(zhǔn)備有關(guān)雷鋒好人好事的背景資料，詳細(xì)介紹近幾年好人好事的重要事件準(zhǔn)備歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》（三）活動(dòng)步驟主持人出一些有關(guān)雷鋒的好人好事方面的搶答題，請(qǐng)同學(xué)們回答。全班聽(tīng)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》讓小組成員討論，當(dāng)代青年應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神和優(yōu)良作風(fēng)，我們應(yīng)該怎樣做到時(shí)代的新人。全班朗誦《紀(jì)念碑下沉思》做有關(guān)近幾年對(duì)好人好事了解的知識(shí)競(jìng)賽題的小游戲。主持人的總結(jié)二、活動(dòng)實(shí)錄全體起立，唱團(tuán)歌全班聽(tīng)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》主持人開(kāi)場(chǎng)白女：雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無(wú)數(shù)。男 ：人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒同志無(wú)論走到哪里，他都會(huì)做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見(jiàn)到做好事的人，都會(huì)想起雷鋒女：因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣！雷鋒是人民的勤務(wù)員；是一位可敬的“傻子”；是孩子們的知心人；是一名模范班長(zhǎng)，為人謙虛謹(jǐn)慎。雷鋒有奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。男：每年的3月5日是學(xué)雷鋒日。其實(shí)，我們身邊就有很多“小雷鋒”?！靶±卒h”們也像雷鋒一樣，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，做好事總是不留名，總是一看見(jiàn)有需要幫助的就會(huì)去幫忙。“大學(xué)生為了救一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會(huì)的爭(zhēng)議女：有人說(shuō)，這值得嗎？一個(gè)大學(xué)生為了救一個(gè)快死的人而犧牲了，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)人才。也有人說(shuō)，這不是值不值得的問(wèn)題，而是如果這個(gè)大學(xué)生見(jiàn)死不救的話，就算他活著也沒(méi)有意義。這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經(jīng)死了；男：有的人死了，他還活著?！弊龊檬?，可能會(huì)付出代價(jià)，就像那位可敬的大學(xué)生那樣，為了就一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但是，如果他見(jiàn)死不救，那么他就不算是一個(gè)大學(xué)生了，學(xué)了那么多知識(shí)，卻連做人的道理都不懂合： 毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個(gè)可敬的“傻子”，做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生！女：介紹雷鋒的故事，每組排一個(gè)代表 男：詩(shī)歌朗誦《雷鋒，心中的英雄》。表演者：主持人女：每組排一個(gè)代表，應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神和優(yōu)良作風(fēng)，我們應(yīng)該怎樣做到時(shí)代的新人。男：做知識(shí)競(jìng)賽的小游戲。參與者：全班同學(xué) 女：全班朗誦《紀(jì)念碑下沉思》 不懂得過(guò)去，很難理解今天。我們?cè)?jīng)：有國(guó)無(wú)防，有海無(wú)關(guān)，“華人與狗不得入內(nèi)?！?那掛在公園門(mén)口的木牌，曾深深地剌痛，四萬(wàn)萬(wàn)同胞的心肝！中華民族五千年的文明，被帶鐵釘?shù)钠ぱヌみM(jìn)了泥潭?? 少年朋友們，你們是否知道：什么叫鴉片？什么叫禁煙？什么叫租界？什么叫特權(quán)？ 為什么叫甲午年，與日軍交戰(zhàn)，水師覆沒(méi)狂瀾 為什么庚子年，遭八國(guó)擄掠，還要大量賠款？一船船金銀，流向異邦的深淵 一箱箱毒品，扼住中國(guó)的喉管?? 土地不是蛋糕，為什么要被割去，讓刀叉送到侵略者的嘴邊？主權(quán)不是地毯，為什么要受踐踏，任其鐵蹄往還？我在紀(jì)念碑下沉思，看十塊浮雕，把風(fēng)云再現(xiàn)，焚毒的烈火，起義的刀劍，辛亥革命的春雷，“五．四運(yùn)動(dòng)”，的吶喊?? 就是歷史，石頭刻成的，不朽的詩(shī)篇??，從英雄碑下，到天安門(mén)前，前撲后繼的斗爭(zhēng)，何曾間斷！歷史將艱難地走著，走了一百多年，小刀會(huì)的短劍，削不平地主階級(jí)的旗桿，砍不斷外國(guó)炮艦的鋼纜！于是，孫中山，提出三大政策