戶外活動教案(花樣跳繩)410(編輯修改稿)
2024-10-21 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：用不同的方法進行跳繩。教學(xué)難點：身體的協(xié)調(diào)配合，合作創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。三、教學(xué)流程：(一)、導(dǎo)入部分 2分鐘左右 A、課堂常規(guī)教師：鳴哨，集合。講解課的內(nèi)容和要求。安排見習(xí)生。學(xué)生：整隊、報告人數(shù)，檢查服裝鞋子。師生問好。明確課的內(nèi)容和要求。(二)、準(zhǔn)備部分 5分鐘左右 運動強度：小 A、熱身跑：我們是一條大長繩教師：組織生成一路縱隊，在前面領(lǐng)跑，路線猶如蛇行。學(xué)生：按照師的要求調(diào)整隊形，進行蛇行跑。B、繩操表演上肢運動 體轉(zhuǎn)運動 腹背運動 踢腿運動 跳躍運動 教師：邊講解邊示范繩操。領(lǐng)做，口令指揮學(xué)生練習(xí)。請學(xué)生創(chuàng)編繩操。邀請學(xué)生展示，評價。學(xué)生：聽講解看示范，明確練習(xí)動作。在教師口令指揮下認(rèn)真練習(xí)。發(fā)揮想象，互相交流，創(chuàng)編新動作。創(chuàng)編成果展示，并進行自評和互評。第五篇：花樣跳繩教案二年級《雙人花樣跳繩》綜合實踐課教案教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生樂于參與到跳繩活動中并能掌握多種跳繩技 能，并能創(chuàng)造多種跳繩的方法，讓學(xué)生在輕松、和諧、愉快氛圍中充分體驗運動樂趣。提高學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的功能及身體協(xié)調(diào)性。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究意識及勇敢、果斷、團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點：手腳配合協(xié)調(diào) 教學(xué)難點：合作跳繩教學(xué)用具：每人一根繩 示意圖 錄音機 教學(xué)程序： 開始部分:一、課堂常規(guī)開課師生問好與學(xué)生一起活動關(guān)節(jié)師：誰知道要想跳繩都要活動哪些關(guān)節(jié)。生：手臂、手腕、腳踝、兩腿、由體育班長帶領(lǐng)大家做活動操【設(shè)計意圖：調(diào)動學(xué)生的積極性。讓學(xué)生參與到課堂中來】二、誘導(dǎo)練習(xí)跳繩比快：復(fù)習(xí)雙腳并腳跳師：剛才我們活動了每個關(guān)節(jié)，接下來我們比一比看誰跳得快，要求：雙腳并腳跳，好嗎？學(xué)生自由分組比賽，教師觀察及時點評?！驹O(shè)計意圖：通過檢查提高學(xué)生的跳繩能力】個人自由練習(xí)師：老師剛才看到每個同學(xué)都在盡力跳，而且跳得都很快，下面讓我們跟隨音樂的節(jié)奏來跳繩好不好？(放音樂，跟著音樂有節(jié)奏的跳繩)生：學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏認(rèn)真體會搖繩的動作，并注意連貫以及節(jié)奏感?！驹O(shè)計意圖：讓歌曲的節(jié)奏作為一種輔助教具和手段，來提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏感，從而潛移默化的提高學(xué)生跳繩的節(jié)奏感、穩(wěn)定性】 基本部分：一、學(xué)習(xí)雙人花樣跳繩（一）雙人向前（后）搖繩跳師：同學(xué)們，你們會雙人跳繩嗎
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