【文章內容簡介】 動時注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發(fā)現(xiàn)要及時清除，防止幼兒把異物塞進口，鼻，耳中。如發(fā)生異物進入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進行排除，如園內解決不了，應及時送往附近醫(yī)院進行搶救，并立即通知家長。每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物，必要時由教師集中保管，幼兒睡眠時，帶班教師要隨時巡視幼兒睡眠情況，觀察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進入氣管。為幼兒創(chuàng)設愉快，寬松的進餐環(huán)境，使幼兒在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜的進食或吃水果，防止食品誤入氣管建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。（四）防止中毒兒童活動室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內，要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。食堂每日購買的食品，必須嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行，防止圖便宜購買腐爛變質食品。所有物品必須妥善保存。保健室統(tǒng)一管理幼兒園的藥品，專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時采取措施。（五）防止走失建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。門衛(wèi)監(jiān)守崗位，發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子，不得出幼兒園大門。戶外活動回班交接時，老師及時清點人數(shù)。（六）防止觸電電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。洗衣機用后及時斷電。電源插座放在幼兒摸不到的地方。經常檢查電器是否符合安全要求二、應急機制幼兒園如發(fā)生以下意外事故，按以下方法及時處理：發(fā)生意外事故，第一時間上報園領導。教師及時弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫(yī)院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。聯(lián)系家長，講明事情原委，積極爭取家長的配合。隨同救治的人員隨時向園領導匯報事情進展狀況。認真調查，并填寫意外事故調查表。第四篇：“意外事故”應急處置預案綏德六小“意外事故”應急處置預案一、指導思想為了妥善處理學生在校傷害事故，保護學生、學校的合法權益，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》及鐘祥市教育局有關文件精神，結合我校的工作實際制定本應急處理預案。在校學生傷害事故處理由政教處負責落實，由分管領導負責督辦。二、學生意外傷害事故應急處理小組 組 長：白新舉（校長）副組長：劉岳偉（政教主任）組 員：當日值日領導、當日學校安全保安成員、當事學生班主任、當時任課教師（職工）及門衛(wèi)。三、校園意外傷害事故的類型、相關責任人及職能部門 校園意外傷害事故主要在以下方面：。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。（職能部門：教務處）。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。（職能部門：德育處）：班主任為第一責任人。樓梯責任老師為第一責任人。（職能部門：德育處）。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。（職能部門：總務處）6.“特殊學生”意外安全事故。相關崗位管理員為第一責任人。學校應成立安全保衛(wèi)辦公室，負責督促各職能部門做好安全預防工作，并協(xié)同校長辦公室負責協(xié)調相關職能部門處理好重大意外傷害安全事故。四、校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序（一）傷害事故等級程度的判定：：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。：個別學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。：受傷人員較多或者危及生命的事故。（二）接警與報告程序：，首遇教職工必須在第一時間立即采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害；保護好學生，同時將事故發(fā)生情況及時報告給第一責任人或者相關職能部門。，及時決定如何進行現(xiàn)場處置。（1）一般傷害事故處理程序：首遇教職工立即報告班主任，并由校醫(yī)進行處理或者直接送醫(yī)院，班主任及時與家長溝通，同時報告徐安斌副校長或任照平校長。（2）傷情較重和重大安全事故處理程序：第一步：首遇教職工在第一時間報告學校當天值日行政領導。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下（非嚴重骨折情形）直接護送當事人到醫(yī)院尋求救治，必要時尋求警力支持。在無力救助（嚴重骨折、心臟病突發(fā)）時，保護現(xiàn)場，不輕易搬動傷者。第二步：值日行政領導應在第一時間與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場），同時向學校主要領導匯報。在送診途中，與家長取得聯(lián)系，征詢家長意見，到家長指定的醫(yī)院就診。情況危急時，直接與醫(yī)院聯(lián)系，要求開通綠色通道，爭取搶救時間。第三步：學校領導與班主任應在第一時間趕赴醫(yī)院，在充分尊重家長意見的基礎上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當?shù)卣徒逃鞴懿块T。第四步：在明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說明情況，并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見面，協(xié)商處理治療事宜。第五步：緊急救治工作結束后，學校相關部門要及時向現(xiàn)場師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責任認定，進行相關處理。第六步：學校領導和班主任要對受傷（發(fā)病）學生和家長及時慰問，穩(wěn)定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時督促責任學生家長采取積極態(tài)度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。五、關于事故報告。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向上級有關部門報告；一般事故3天內報上級有關部門備案。“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、地點、事情的起因及目前情況。綏德縣第六小學2018年9月第五篇：戶外活動 意外事故應急預案意外傷害事故應急預案意外傷害急救原則遇到意外傷害發(fā)生時，不要驚慌失措，要保持鎮(zhèn)靜，并設法維持好現(xiàn)場的秩序。在周圍環(huán)境不危及生命條件下，一般不要輕易隨便搬動傷員。暫不要給傷病員喝任何飲料和進食。如發(fā)生意外，而現(xiàn)場無人時，應向周圍大聲呼救，請求來人幫助或設法聯(lián)系有關部門，不要單獨留下傷病員無人照管。遇到嚴重事故、災害或中毒時，除急救呼叫外，還應立即向有關政府、衛(wèi)生、防疫、公安、新聞媒介等部門報告，現(xiàn)場在什么地方、病傷員有多少、傷情如何、都做過什么處理等。根據(jù)傷情對病員邊分類邊搶救，處理的原則是先重后輕、先急后緩、先近后