小學學生綜合素質(zhì)評語及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-21 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更美麗。2馬亦龍：你尊師守紀，團結同學。學習上，經(jīng)過自己的努力，成績進步很大，你認真的時候，寫得一手好字，說明只要你用心去做，你一定能行。老師很喜歡看你上課大膽舉手的樣子，祝愿你下一年有更好的成績。2能積極參加校開展的各項活動，各科作業(yè)能完成，如果學習上再增加一點主動性，課外多看一些書，成績就會有所提高。2詩婷：你是一個沉默、文靜的女孩。老師布置的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，本學期進步較大。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足。希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。2朱應銷：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子?？墒悄氵€要在課堂上多腦筋，多舉手發(fā)言。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。如果你能改掉缺點，你會很棒的。知道嗎？你富有表情的語言真讓我為你自豪；看到你越寫越漂亮的鉛筆字，看到你能干地掃地，看到你熱心地幫助別人，聽到你標準流利地朗讀課文，聽到你每次甜甜地向老師問候，我真高興！聰明靈秀的你呀，如果你能多一分踏實，少一點浮躁，你就會更加完美。擴展資料：小學學生綜合素質(zhì)評語關于小學學生綜合素質(zhì)評語30句精選你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發(fā)言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優(yōu)異，是老師的好學生。希望在新的一年里，能再接再厲！你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！而且盡快改掉搖頭的壞動作，相信你會更加出色。你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。劉東：你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，關心集體，團結同學，熱于助人，人際關系處的非常好。你思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心。好動好說也不是你的過錯，但上課這樣就不能不說是你的缺點了。遲到也不是個好習慣，為什么不早點起床呢？希望你能學會克制自己，取得更大的進步！周鑫：你很會學習，上課能夠認真聽講，按時高質(zhì)量完成作業(yè)；你很會工作，完成工作你總是第一；本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。曾云琪：老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。老師希望在下個學期，能看到你高高舉起的手。你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，勞動課表現(xiàn)得很積極。多么希望你在遵守紀律方面也有出色的表現(xiàn)。在學習方面自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定。老師覺得你很聰明，一定能夠學好，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。現(xiàn)在努力還來得及，你一定可以成為最棒的。加油吧！同學：課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。能認真完成老師布置的作業(yè)。學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生
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