大班上期班務(wù)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-21 00:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作在教導(dǎo)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展而努力。一、班風(fēng)建設(shè)：本班共有學(xué)生47人，其中男生 26人，女生21 人。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級(jí)榮譽(yù)感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí)。二、目標(biāo)任務(wù)：以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線，以抓好六大主題教育（民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制安全教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、心理健康教育）為重點(diǎn)，創(chuàng)建“四大班級(jí)”（平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)），努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì)、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。建立班規(guī)，強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保無(wú)重大違紀(jì)事件、無(wú)重大安全事故及違法事件發(fā)生?！白鑫拿魅?、創(chuàng)文明班級(jí)”為活動(dòng)主題，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，生動(dòng)活潑地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)：（一）突出德育工作是班級(jí)建設(shè)的核心。民族精神教育。利用主題班會(huì)集中開展宣傳教育活動(dòng)，培育和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物；做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展“社會(huì)公德講誠(chéng)信” 教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。開展心理健康教育。根據(jù)八年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)。，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強(qiáng)責(zé)任感。（二）有明確的班級(jí)目標(biāo)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。創(chuàng)建“平安班級(jí)”，要堅(jiān)持以人為本，突出“生命教育”。學(xué)生要認(rèn)識(shí)生命的意義，感悟生命的價(jià)值；老師目中有人，一切為人；強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕事故隱患。以“營(yíng)造書香班級(jí)，陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題，通過開展讀書活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建人文班級(jí)。要努力凈化班級(jí)環(huán)境，引導(dǎo)班級(jí)文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、等教育陣地的育人功能，讓每一堵墻壁、每一處景點(diǎn)成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界。（三）敢于創(chuàng)新是班級(jí)建設(shè)成功的抓手。德育模式和內(nèi)容要特色化。結(jié)合實(shí)際，在德育模式和德育內(nèi)容上要有所創(chuàng)新，力爭(zhēng)經(jīng)過一年的努力，探索適合本班實(shí)際的較為完整的做法，逐步形成獨(dú)有的個(gè)性特色。通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長(zhǎng)等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。四、本學(xué)期班務(wù)工作大事記：（一）2月：養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育組織學(xué)生報(bào)名、開學(xué)典禮。班級(jí)規(guī)范、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍的調(diào)整。新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。安全教育活動(dòng)周。（二）3月：民族精神、愛國(guó)教育月召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國(guó)”為主題的四愛教育活動(dòng)，開展一次主題班會(huì)。成立班級(jí)心理輔導(dǎo)咨詢站。班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開展活動(dòng)（三）4月：誠(chéng)信教育月開展一次“文明
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