【文章內(nèi)容簡介】 值觀教育融于課堂教學(xué)中。結(jié)合學(xué)科滲透和校本課程開發(fā)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育納入學(xué)校課堂教學(xué)，要求廣大教師進(jìn)一步樹立立德樹人的正確觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，把教育人、關(guān)心人和理解人結(jié)合起來，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為重要的教學(xué)目標(biāo)貫穿于教學(xué)全過程，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中受到教育。三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀要教育融于德育活動(dòng)中。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以主題教育和實(shí)踐活動(dòng)為橋梁，廣泛深入開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。一要開展形式多樣的主題教育。校要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容為主題，開展各種形式的主題教育。舉辦以“三五教育”為主題的活動(dòng)。利用國旗下系列講話和重大節(jié)日，深入開展豐富多彩的教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。二要精心組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)。①以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，以“建設(shè)美麗鐵嶺”為內(nèi)容，組織開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”系列教育活動(dòng)和德育工作示范校創(chuàng)建活動(dòng)，不斷把學(xué)校生思想道德建設(shè)推向深入。②深入推進(jìn)文明誠信教育，做到師資、教材、計(jì)劃、課時(shí)“四落實(shí)”，深入開展文明誠信教育活動(dòng)。③結(jié)合不同學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展學(xué)生心理問題調(diào)查和心理教育講座，定期對(duì)學(xué)生心理健康水平進(jìn)行診斷分析，建立問題學(xué)生檔案，專人負(fù)責(zé)，跟蹤解決學(xué)生心理問題。④把法制教育納入校本課程，積極與當(dāng)?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力和自我保護(hù)意識(shí)。四、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于校園文化中。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以樹立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以建設(shè)平安和諧校園為保障，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。營造有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的校園物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。五、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于學(xué)校管理中。常規(guī)管理要充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的新要求，實(shí)行校長負(fù)總責(zé)、主管德育工作的處室和分工負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)、全員參與。在教學(xué)管理中，對(duì)實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提出具體明確的要求，把體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為完成教學(xué)任務(wù)的重要組成部分，共同部署、落實(shí)、檢查，及時(shí)總結(jié)、交流，推廣。在學(xué)生管理中，以育人為本，面向全體學(xué)生制定的制度、采取的措施，都必須與培養(yǎng)目標(biāo)相一致。特別是要建立完善學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育考評(píng)制度，每學(xué)期對(duì)學(xué)生做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生評(píng)價(jià)檔案。在教職工管理中，要引導(dǎo)教師一切以學(xué)生健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為首要任務(wù)，倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系、和睦的教師與教師關(guān)系、真誠的教師與家長關(guān)系，緊密的學(xué)校與社會(huì)關(guān)系，建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。六、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于師德建設(shè)中。堅(jiān)持師德前置，深入開展“三愛”（熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生）、“三全”（全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量）、“三讓”（讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成長）為主題的師德師風(fēng)教育大討論活動(dòng)，鍛造更加模范的師德情操；要扎實(shí)開展師德專題培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步完善自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)于一體的師德培訓(xùn)新機(jī)制；要深入開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考評(píng)、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督、責(zé)任追究、分層推進(jìn)和檔案管理六大機(jī)制、引導(dǎo)學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師師德修養(yǎng)。三、組織保障(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。制定具體可行的實(shí)施方案，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理，做到活動(dòng)開展扎實(shí)有效。把這項(xiàng)工作當(dāng)做長期任務(wù)來抓，不能看成突擊性工作。要加大對(duì)活動(dòng)開展過程的檢查和指導(dǎo)，把過程抓實(shí)，把管理抓細(xì)，推動(dòng)工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。要結(jié)合工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排好日常工作與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的關(guān)系，要相互促進(jìn)。(三)廣泛宣傳，濃厚氛圍。要充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)站等平臺(tái)，營造健康、積極向上的活動(dòng)氛圍，積極向師生、家長和社會(huì)宣傳解釋“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，動(dòng)員廣大師生和家長積極參與活動(dòng)開展，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。調(diào)兵山市第九小學(xué)第四篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)“培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作”實(shí)施方案東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)2018年9月東涌鎮(zhèn)赤古小學(xué)“培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作”實(shí)施方案（20182019學(xué)）為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，按照中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》要求，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校師生積極參與道德實(shí)踐，不斷提升道德素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》（資關(guān)工委（2014）3號(hào)）精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、總體要求建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是十八大對(duì)文化建設(shè)提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要保障。指導(dǎo)思想：堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，為把中學(xué)生培育成為合格的社會(huì)接班人打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)?？傮w要求：按照高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總體要求，一“愛國、守法、尚德、奉獻(xiàn)”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)校園為載體，以精神文明創(chuàng)建和各種主題教育為抓手，以提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)為根本，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的通俗化、具體化、大眾化。二、主要內(nèi)容建立健全社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；定期對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)；不定期召開家長會(huì)，通報(bào)情況并交流教育的有效方法；堅(jiān)持法制副校長制度，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到德育教育。之中突出課堂教學(xué)，注重學(xué)科滲透。課堂教學(xué)是開展學(xué)校德育工作，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主要陣地。要充分挖掘政治、人文歷史和自然學(xué)科中的各種德育資源，并注重在學(xué)科教學(xué)中的有機(jī)滲透，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入學(xué)校管理和教育全過程，貫徹在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。教育和引導(dǎo)廣大青少年堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培育徳、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。加大養(yǎng)成教育的力度。牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣”的理念，堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，持之以恒地貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)