【文章內容簡介】 值觀教育融于課堂教學中。結合學科滲透和校本課程開發(fā)，把社會主義核心價值觀教育納入學校課堂教學，要求廣大教師進一步樹立立德樹人的正確觀念，探求多樣化的教育方法和途徑，找準結合點，把教育人、關心人和理解人結合起來，將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內容，把社會主義核心價值觀作為重要的教學目標貫穿于教學全過程，使學生在課堂學習過程中受到教育。三、社會主義核心價值觀要教育融于德育活動中。把社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結合起來，結合學生的年齡特點和思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以主題教育和實踐活動為橋梁，廣泛深入開展生動活潑、豐富多彩的道德主題教育和實踐活動。一要開展形式多樣的主題教育。校要以社會主義核心價值體系的內容為主題，開展各種形式的主題教育。舉辦以“三五教育”為主題的活動。利用國旗下系列講話和重大節(jié)日，深入開展豐富多彩的教育活動，大力弘揚民族精神和時代精神。二要精心組織社會主義核心價值觀主題實踐活動。①以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，以“建設美麗鐵嶺”為內容，組織開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”系列教育活動和德育工作示范校創(chuàng)建活動，不斷把學校生思想道德建設推向深入。②深入推進文明誠信教育，做到師資、教材、計劃、課時“四落實”，深入開展文明誠信教育活動。③結合不同學生年齡特點和學校實際，認真開展學生心理問題調查和心理教育講座，定期對學生心理健康水平進行診斷分析，建立問題學生檔案，專人負責，跟蹤解決學生心理問題。④把法制教育納入校本課程，積極與當地司法部門聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學生的法制意識和法制觀念，不斷增強學生明辨是非的能力和自我保護意識。四、社會主義核心價值觀教育融于校園文化中。以社會主義核心價值觀為導向，以樹立優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，以建設平安和諧校園為保障，建設體現(xiàn)社會主義核心價值體系，體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化。營造有利于社會主義核心價值體系教育的校園物質環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。五、社會主義核心價值觀教育融于學校管理中。常規(guī)管理要充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育的新要求，實行校長負總責、主管德育工作的處室和分工負責人各負其責、全員參與。在教學管理中，對實施社會主義核心價值觀教育提出具體明確的要求，把體現(xiàn)社會主義核心價值觀教育作為完成教學任務的重要組成部分，共同部署、落實、檢查，及時總結、交流，推廣。在學生管理中，以育人為本，面向全體學生制定的制度、采取的措施，都必須與培養(yǎng)目標相一致。特別是要建立完善學生社會主義核心價值觀教育考評制度，每學期對學生做出相應的評價，將評價結果記入學生評價檔案。在教職工管理中，要引導教師一切以學生健康成長為出發(fā)點和落腳點，以培育學生社會主義核心價值觀為首要任務，倡導和諧的師生關系、和睦的教師與教師關系、真誠的教師與家長關系，緊密的學校與社會關系，建構和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。六、社會主義核心價值觀教育融于師德建設中。堅持師德前置，深入開展“三愛”（熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生）、“三全”（全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量）、“三讓”（讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成長）為主題的師德師風教育大討論活動，鍛造更加模范的師德情操；要扎實開展師德專題培訓活動，進一步完善自主學習、集體學習、專題培訓于一體的師德培訓新機制；要深入開展學校師德師風建設先進學校創(chuàng)建活動，進一步完善師德建設的考評、獎懲、監(jiān)督、責任追究、分層推進和檔案管理六大機制、引導學校高度重視師德師風建設，全面提高教師師德修養(yǎng)。三、組織保障(一)加強領導，高度重視。制定具體可行的實施方案，明確職責，強化管理，做到活動開展扎實有效。把這項工作當做長期任務來抓，不能看成突擊性工作。要加大對活動開展過程的檢查和指導，把過程抓實，把管理抓細，推動工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。要結合工作實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與社會主義核心價值觀教育活動的關系，要相互促進。(三)廣泛宣傳，濃厚氛圍。要充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網站等平臺，營造健康、積極向上的活動氛圍，積極向師生、家長和社會宣傳解釋“24字”社會主義核心價值觀的深刻內涵，動員廣大師生和家長積極參與活動開展，促進家庭教育與學校教育協(xié)調一致。調兵山市第九小學第四篇：社會主義核心價值觀教育活動實施方案東涌鎮(zhèn)赤古小學“培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀工作”實施方案東涌鎮(zhèn)赤古小學2018年9月東涌鎮(zhèn)赤古小學“培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀工作”實施方案（20182019學）為深入貫徹落實黨的十八大和習近平總書記系列重要講話精神，按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質，根據《關于在全縣中小學開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的通知》（資關工委（2014）3號）精神，結合我校教育工作實際，特制定本實施方案。一、總體要求建設社會主義核心價值體系，是十八大對文化建設提出的一項重大戰(zhàn)略任務，進一步加強社會主義核心價值體系建設，是加強和改進新形勢下黨的建設的重要內容，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是推進經濟發(fā)展和社會進步的重要保障。指導思想：堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力加強社會主義核心價值體系建設，為把中學生培育成為合格的社會接班人打下堅實的思想基礎?？傮w要求：按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創(chuàng)新的總體要求，一“愛國、守法、尚德、奉獻”為主題，以社會主義核心價值體系進校園為載體，以精神文明創(chuàng)建和各種主題教育為抓手，以提高中學生的思想道德素質為根本，不斷推進社會主義核心價值體系的通俗化、具體化、大眾化。二、主要內容建立健全社會主義核心價值體系學習教育機制，形成學校、家庭、社會“三位一體”德育工作網絡。堅持“育人為本，德育為先”的理念，把德育工作擺在素質教育的首要位置，扎實推進素質教育；定期對學生家長進行培訓；不定期召開家長會，通報情況并交流教育的有效方法；堅持法制副校長制度，堅持對學生進行法制教育，形成學校、家庭、社會教育的合力。堅持把社會主義核心價值體系融入到德育教育。之中突出課堂教學，注重學科滲透。課堂教學是開展學校德育工作，加強學生思想道德建設的主要陣地。要充分挖掘政治、人文歷史和自然學科中的各種德育資源，并注重在學科教學中的有機滲透，把社會主義核心價值體系納入學校管理和教育全過程，貫徹在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面，使學生處于濃厚的育人環(huán)境之中。教育和引導廣大青少年堅定中國特色社會主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力培育徳、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。加大養(yǎng)成教育的力度。牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好習慣”的理念，堅持知行統(tǒng)一的原則，持之以恒地貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，根據不同年級學生的特點進