【文章內(nèi)容簡介】 第一次課程。從2009年10月遞交入黨申請書那一刻，我便對加入中國共產(chǎn)黨充滿了期待。經(jīng)過九次的黨課，讓我拋棄了過去對黨的膚淺認(rèn)識，重新深入了解中國共產(chǎn)黨，我感到受益匪淺。雖然只是維持短短的一個月黨課，我覺得在每次將近兩個小時的黨課中，我從各位老師和教授身上學(xué)習(xí)到中國共產(chǎn)黨最重要和最精辟的東西。每一次上課，老師們的講課內(nèi)容重點突出，聯(lián)系實際生動形象地為我們這些即將成為入黨積極分子的大學(xué)生講解黨的點點滴滴。這幾次黨課，我們跟著教授老師們一次學(xué)習(xí)了“黨的光輝歷程與當(dāng)代大學(xué)生的使命”，“黨的組織原則和紀(jì)律”“黨性修養(yǎng)和爭取入黨”“黨員條件和發(fā)展黨員”“黨的義務(wù)和權(quán)利”“十七屆四中全會精神學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告”“堅定共產(chǎn)主義理想信念”和“黨的性質(zhì)，宗旨和指導(dǎo)思想”。每一個話題，在我看來，在客觀方面無不體現(xiàn)著黨的發(fā)展和黨的存在價值；而在主觀方面則體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的長期存在對于我們每一個人理想的樹立和信念的形成等等。因此從長遠(yuǎn)來說，積極靠攏共產(chǎn)黨組織，學(xué)習(xí)黨的歷史，當(dāng)下和未來的發(fā)展，對于我們形成正確的人生觀，價值觀和世界觀具有舉足輕重的意義。當(dāng)然，從遞交入黨申請書那一刻器，我便意識到在一步一步靠近黨組織的過程中，我將遇到許許多多思想上前所未有的考驗和挑戰(zhàn)。加入黨組織并不是一天兩天的事情便可以順利完成的，我明白自己需要通過各方面的努力來幫助加入共組織，成為一個名副其實的黨員，而不僅僅是一個榮譽(yù)稱號。中國共產(chǎn)黨是嚴(yán)肅的黨，在決定成為其中一員之前需要我們下定決心端正自身的思想態(tài)度，否則，只會被黨組織排斥或者視為異端。在學(xué)習(xí)了黨課后，我重新糾正了過去許多不足的政治思想，讓我不知不覺中對于理想，信念，黨性修養(yǎng)，黨的建設(shè)，入黨動機(jī)等方面的問題有了一種新的認(rèn)識和思考。突然意識到，黨組織在讓我們正式成為黨員之前所做的各種準(zhǔn)備是十分必要的，我們必須從最基本的地方學(xué)習(xí)和改正，這有利于我們?nèi)蘸笤诮M織內(nèi)更好地學(xué)習(xí)和合作。共產(chǎn)黨黨，在我一開始看來雖然是自己想要志愿加入的，但是我并沒有認(rèn)識到入黨動機(jī)在共產(chǎn)黨一切事務(wù)的運作面前也是一個不可忽視的話題。我承認(rèn)我是抱著這樣的動機(jī)的：想到許多用人單位“黨員優(yōu)先”做法，也有公務(wù)員招考中共產(chǎn)黨員身份的優(yōu)勢。在大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，我最初的的確確是抱著一種黨員資本的心態(tài)入黨的，并沒有考慮太多日后身為黨員需要履行的種種義務(wù)。然而，在上了黨課聽了關(guān)于合格黨員的要求時，看到“樹立正確入黨動機(jī)”字眼，我恍然大悟，想不到入黨動機(jī)也會如此嚴(yán)肅提出。全心全意為人民服務(wù)，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義——這是正確的入黨動機(jī)?？墒沁@對于我那膚淺的想法相差多遠(yuǎn)，特別地在四月份的青海玉樹地震發(fā)生后，青海省委迅速組織動員全省各級黨組織和黨員干部投入抗震救災(zāi)工作。為使共產(chǎn)黨員成為抗震救災(zāi)的生力軍和攻堅克難的骨干力量，各地在組建搶險救援隊伍時，挑選能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的黨員組建“黨員突擊隊”、“黨員先鋒隊”。4月19日，銀川市組織“向青海玉樹地震災(zāi)區(qū)群眾送溫暖獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動，市領(lǐng)導(dǎo)崔波、孫榮山、王儒貴、洪梅香等率先捐款，機(jī)關(guān)黨員積極響應(yīng)。原來，在國家面臨重大事件面前，很多時候都需要黨員站在最前線的，積極的為人民做出最大的支持。而不是置身之外，只想享受權(quán)利或者將“黨員”作為一種工作資本。黨員，就是要為廣大人民服務(wù)。哪怕我們不需要通過流血犧牲，也要付諸行動才不愧黨員身份。對于現(xiàn)在自己，我立志從以下方面端正入黨動機(jī)：，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)各種社會科學(xué)知識，關(guān)心國家當(dāng)前發(fā)生的各種事情，小到身邊，大到國家的各種重大決議等，要時時刻刻關(guān)注社會發(fā)展；，比如積極參與黨組織內(nèi)舉行的各種活動，在活動中學(xué)習(xí)黨組織的有關(guān)內(nèi)容，并不斷在認(rèn)識和實踐中循環(huán)，積累理論知識和經(jīng)驗；，比如將黨組織作為謀生的手段等等，不受異端分子灌輸危害黨組織的影響，用正確的入黨動機(jī)糾正不正確的入黨動機(jī)。入黨動機(jī)并不是一個階段性就可以完成的任務(wù)，這需要用一生的時間去完善和保持的。說到入黨動機(jī)，我覺得這和黨性的修養(yǎng)也是密切相關(guān)的，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)也是一項需要持之以恒的事情。而加強(qiáng)黨性修養(yǎng)則需要長期從以下方面去實踐：首先，作為一個大學(xué)生，我們必須在大學(xué)期間最基本的是學(xué)習(xí)放在第一位，無論何時何地我們要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，結(jié)合專業(yè)理論進(jìn)行實踐，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)其他有關(guān)的科學(xué)文化知識，形成自己的知識體系，不能僅僅局限于專業(yè)領(lǐng)域，這樣才能逐漸提高自身的素質(zhì)；然后，加強(qiáng)思想道德的修養(yǎng)，任何時候一個人的道德品質(zhì)都是最重要的，學(xué)習(xí)八榮八恥的社會榮辱觀，日常生活里需要我們時刻關(guān)注有關(guān)道德的社會新聞等等，在這個過程中要學(xué)會認(rèn)識“見賢思齊而見不賢而自省”，不做對他任何對社會有危害的事情，時刻警惕自己的一言一行，學(xué)會自尊，自愛，自重，不受一輛的社會風(fēng)氣的影響。再是，在與人相處過程中，要積極幫助有學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)，幫助他們糾正有偏差的思想，要做到與老師和同學(xué)友好相處。為了能夠使得黨組織的長期順利發(fā)展，批評和自我批評的實行也是十分重要的。在大學(xué)期間，我們要能夠虛心接受黨組織的培訓(xùn)和指導(dǎo)，虛心接受它對自己提出存在的不足并且及時糾正不足的地方，還要勇于對其他組織中的一員提出缺點幫助他們正確認(rèn)識自身的問題。在加強(qiáng)自身各方面發(fā)展的同時，關(guān)注黨的建設(shè)也是身為大學(xué)生黨員應(yīng)該有的意識。黨組織的存在是與黨員的義務(wù)不可分割的。這就指明了我們要關(guān)心共產(chǎn)黨的建設(shè)，根據(jù)提出的方針和規(guī)劃，進(jìn)行思考。比如說2008年的汶川地震，七一五事件和今年四月的青海樹立地震，這些重大事件的發(fā)生都提醒我們要加強(qiáng)黨的建設(shè)。我認(rèn)為黨的建設(shè)最底層要對黨員的考察出發(fā)。作為大學(xué)生黨員，無論是否被黨組織指明考察都要自覺從自身做起從身邊的小事做起，在自然災(zāi)害發(fā)生的時候，我們可以通過捐款和義賣等途徑來為災(zāi)區(qū)積累微薄的資源。一個人的力量是渺小的，但是我們要相信無數(shù)個入黨積極分子集合成的大集體。時刻關(guān)注重大事件的發(fā)展變化而不能漠不關(guān)心，然后也要積極鼓勵身邊的親人和朋友加入到有關(guān)的活動中，借助力量加強(qiáng)黨的最低層的建設(shè)，調(diào)動各行各業(yè)的積極性。畢竟在這個和平與發(fā)展的時代，已經(jīng)不需要黨員沖在戰(zhàn)爭的前線憑借體力全力以赴，然而這卻需要我們用精神的力量來支撐共產(chǎn)黨。而這種精神的貫徹并非是一兩天的事情，只要呆在共產(chǎn)黨這個組織內(nèi)部，就需要時時刻刻警惕自己不忘記的必修課程。而在我看來，精神的培養(yǎng)是和相關(guān)的學(xué)習(xí)密切相關(guān)的。通過上黨課我了解到現(xiàn)在，存在許多黨員對理論知識的學(xué)習(xí)特別缺乏，沒有深入學(xué)習(xí)“三個代表”，鄧小平理論等思想，只是走形式路線，或者對于中國特色社會主義的建設(shè)持懷疑的態(tài)度……這顯然不利于黨內(nèi)精神的長期發(fā)展,因此為了加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅持建立馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)是不能忽視的。正如早在1938年10月黨的六屆六中全會上，毛澤東在他向全會作的政治報告中，專門講了關(guān)于“學(xué)習(xí)”的問題，向全黨發(fā)出了這樣一個號召：“普遍地深入地研究馬克思列寧主義的理論的任務(wù)，對于我們，是一個亟待解決并須著重地致力才能解決的大問題?！盵①]毛澤東在1938年六屆六中全會向全黨發(fā)出的學(xué)習(xí)馬克思主義的動員和號召。他是這樣說的：“我希望從我們這次中央全會之后，來一個全黨的學(xué)習(xí)競賽，看誰真正地學(xué)到了一點東西，看誰學(xué)的更多一點，更好一點。在擔(dān)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學(xué)會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量，并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國主義的工作。[2]我們知道，．“三個代表”的科學(xué)內(nèi)涵中包括始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是黨的理論、路線、綱領(lǐng)、方針、政策和各項工作，必須努力體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步提供精神動力和智力支持。所以，不管在何時何地，黨組織內(nèi)的每一個成員應(yīng)該記得認(rèn)清形勢，根據(jù)時代特點提高自己的文化水平，要明白學(xué)海無涯的道理。否則，只會落后于時代的科學(xué)文化發(fā)展，精神文明水平停滯不前。我慶幸自