學生會主席工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-20 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我認為在新的一年的工作中學生會各部門間應加強廣泛的合作，共同協(xié)作，重點抓好學校校風、學風建設，改善學生生活，完善學生會內(nèi)部各項規(guī)章制度，優(yōu)化結構資源，提高學生干部素質(zhì)以及學生考核及評優(yōu)等多方面工作。力爭使學生會在新學年能夠得到長足的發(fā)展，工作上可以更上一層樓，也使其在今后的工作中更好的配合校領導及老師，為使學生會的建設做出更大貢獻。為此，在新學年的工作中，我將在校領導及老師的指導下繼續(xù)深化學生會機構改革，不斷推進服務型、責任型建設，著力打造定位清晰，宗旨明確，精干高效的管理服務團隊。一、注重學校校風、學風建設，努力為學生營造良好的學習氛圍。為加強校風、學風建設，培養(yǎng)學生的責任意識和集體榮譽感，營造良好的校風、學風。本學期將成立由學生會學習部成員組成的校風、學風建設小組，負責我校學生考勤制度的實施。嚴抓上課考勤，學生會學習部會不定期的進行抽查，定期通報抽查結果，對曠課的學生嚴格按照學校有關規(guī)定進行處理。并將其與各項評優(yōu)掛鉤。對校風、學風建設優(yōu)良的先進班給予獎勵。有效整頓學風，遏制了缺課缺勤的不良風氣。二、重視班級基礎建設，為校風建設提出新思路，時刻關注和幫助學生成長，切實維護學生權益。班級是學校的基礎組成單位，班級的發(fā)展是學校發(fā)展的動力，這股校風建設的中堅力量，是絕對不容忽視的。我認為校風建設是應該以上下并行的模式運作，即由校老師領導各班級展示活力，做好班風建設，提升各班級實力，使各年級各班級共同成長，從而整體提升學生會管理實力的上行模式互相結合，互相促進。學生會必須重視班級基層建設，當好中間的扭曲角色，盡一切力量建設我校班風。為此，在新學年，我校將開展各班班長交流會，從而使新生老生各班交流經(jīng)驗，既可以互相借鑒良好班風的積極管理模式和具體方法，又可以共同觸摸策劃解決各個班級存在的不良風氣，加強各班的感情，最終達到共同提升。與此同時，學生會還將出席各班班會應聽取各班委的意見，接受班級的投訴，提升學生會服務質(zhì)量。三、響應新時期，新形勢的需要，與時俱進，大膽革新，繼續(xù)深化機構改革。學校實施學生會以來，我校學生會蓬勃發(fā)展，現(xiàn)近有17名學生會成員。作為我校學生會管理、服務學生的重要機構，學生會應該有新的思維來強化管理，增強服務質(zhì)量，應該有新的模式來提高工作效率，切實維護學生權益。拒絕墨守成規(guī)，生搬硬套的工作方法和管理模式，銳意創(chuàng)新并落實相關工作。增強服務意識，推動機構由管理型轉向服務型、責任型發(fā)展，消滅機構干部與學生的矛盾，機構活動與學生活動的矛盾，不斷提高師生對學生會工作的滿意程度。在管理上，要求所有干部注重良好工作態(tài)度，做到禮貌執(zhí)行學生的日常管理工作，文明勸導學生違紀行為，公正處理學生利益攸關的問題。明確學生會干部是服務學生的干部，杜絕“學生觀”等不良觀念。以干部監(jiān)督和表彰機制促進干部服務意識，從干部入手，進一步提升機構的公信力。在第二課堂活動上，認真策劃、籌備，注重細節(jié)，考慮活動是否影響到學生學習生活甚至有礙學生發(fā)展，努力做到活動能讓學生增見識、長能力，不能讓學生反過來服務機構舉辦的活動。加緊修訂、完善學生會工作制度。在觀念的更新，意識增強的同時，制度也要跟上發(fā)展的步伐。在新學年，為適應時代發(fā)展，結合校學生會的自身情況，并在原有的制度系統(tǒng)基礎上，學生會將嚴格制定相關制度。
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1