學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡心得：堅(jiān)定信仰,牢固信念,展現(xiàn)黨員本色精選多篇(編輯修改稿)
2024-10-20 23:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思想上入黨，組織上入黨是一生一次，但思想上入黨卻是一生一世，只有思想上保持先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上保持先進(jìn)性。那么，我們呢要怎樣體現(xiàn)黨員的品質(zhì)呢？主要有以下三點(diǎn)： 第一點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的利益為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是普通勞動(dòng)人民的一員。除了法律規(guī)定的個(gè)人利益和工作以外，不得謀求任何私利和特權(quán)。第二點(diǎn)、。雖然他們屬于不同的時(shí)代，但是他們崇高的精神值得我們世世代代學(xué)習(xí)。第三點(diǎn)、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟。無(wú)論是老的共產(chǎn)黨員還是剛加入或即將加入中國(guó)共產(chǎn)黨的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是必須要與時(shí)俱進(jìn)的，我們不能固步自封，要跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在這個(gè)知識(shí)不斷更新的時(shí)代，如果我們不抓緊多學(xué)習(xí)多讀書(shū)，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。徐敏 第四篇：堅(jiān)定信仰信念保持黨員本色心得體會(huì)堅(jiān)定信仰信念保持黨員本色心得體會(huì)(一)總書(shū)記到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話(huà)，對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長(zhǎng)進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記總書(shū)記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺(jué)堅(jiān)守理想信念，爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。理想信念，是好老師的人格基石。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟?lèi)文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育。有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國(guó)家和民族。在中國(guó)教育史上，被人們所稱(chēng)道、為歷史所銘記的好老師，無(wú)一例外都是把自己的教書(shū)育人事業(yè)與國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說(shuō)人生有三樂(lè)，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺(jué)選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂(lè)，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬(wàn)人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，廣大教師要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)
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