【文章內(nèi)容簡介】 官軍銜晉級。這就是授予梁守槃等20名軍官軍銜的命令，這份是給予莊逢甘等10名軍官軍銜晉級的命令。這一年學院的體育館落成，總面積8713米。其規(guī)模和設施在全國都處于領先水平。這一組是反映學院教材建設的照片。建院初期，國內(nèi)極缺軍事工程技術(shù)的通用教材，加上新專業(yè)的不斷增加，教學計劃、課程設臵、教學大綱頻繁變動，學院編寫教材的任務十分繁重。學院的教材絕大多數(shù)都是教員自己編寫而成的。通過自編教材，既滿足了教學的需要，又鍛煉和培養(yǎng)了大批教師，為學科建設打下了堅實的基礎。了98個科研小組，提出了140項課題，有72項課題取得了研究成果。國內(nèi)極缺軍事工程技術(shù)的通用教材，加上新專業(yè)的不斷增加，教學計劃、課程設臵、教學大綱頻繁變動，學院編寫教材的任務十分繁重。當時解決教材的重要途徑是一選二編，以編為主，隨編隨??；基礎課、專業(yè)課的教材在蘇聯(lián)有關軍事工程技術(shù)院校教材的基礎上，由教研室自編講義，然后逐步整理為正式教材。隨著時間的推移和教學內(nèi)容的相對固定，各門課程的教材則根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學大綱的要求進行編寫，力求反映先進的科學技術(shù)水平，充分利用科學研究工作的新成果。在編寫的組織上，選編結(jié)合、嚴格審查，保證教材的質(zhì)量。這張照片是空軍工程系102教授會教員歡送梁守槃（前排左二）去五院（導彈研究院）工作合影留念。56年，國防部第五研究院，即導彈研究院成立。學院在人才稀缺的情況下，仍以大局為重，毅然同意將擔任重要教學任務和教學組織領導工作的任新民、莊逢甘、劉有光、盧慶駿等知名教授、專家先后調(diào)往五院。這些教授和專家為創(chuàng)建和發(fā)展我國的航天事業(yè)作出了重要貢獻。1957年軍工人才培養(yǎng)的第一批碩果——第一期學員本年完成了全部課程，進入實習和畢業(yè)設計階段。實習中，軍工學子憑借著真才實學得到了實習單位和軍委首長的高度評價。這是一組學員實習的照片。（選取照片介紹）一次，空軍工程系氣象專業(yè)畢業(yè)班在沈陽空軍機場實習。當時正值蘇聯(lián)最高蘇維埃主席團主席伏羅希洛夫訪華，他的專機從北京飛往沈陽時，東北中心氣象臺預報沈陽將有雷雨冰雹，決定飛機暫停鞍山，以確保安全。但參加氣象保證工作的軍工學子楊斌、胡學美等人用雷達進行觀測計算發(fā)現(xiàn)：雷雨將在飛機抵達沈陽之后才到，伏羅希洛夫的專機無需在鞍山停留。懷著忐忑不安的心情，空軍司令部領導參考了他們的分析，允許專機直飛沈陽，但大家的心都很緊張，害怕出點什么意外。令人興奮的是，一路上都晴空萬里，飛行十分順利，伏羅希洛夫安全到達沈陽。而當他進入賓館后，天氣突變，雷雨大作，實際天氣情況和楊斌等人的預測一致。還有一次，在北京南苑機場實習的學員李士彤觀測到了天氣圖上不易看到的冷風切面，便建議指揮員放飛二次后停飛。指揮員聽取了她的意見，不久果然來了大風?；叵脒^去曾因氣象預報不準發(fā)生的機毀人亡事故，指揮員對李士彤非常感激。飛行員們激動地說：?有這樣一些軍事工程師到我們這里來工作，真是我們的幸運。? 諸如此類，軍工學子?學以致用?的例子多得不勝枚舉。畢業(yè)設計是學員完成規(guī)定的課程學習之后，第一次獨立開展工作，是對學員獨立工作能力和綜合運用所學知識能力的一次檢驗。學員黃剛強——設計了航空雷達識別系統(tǒng)，提高了我軍這是工兵工程系畢業(yè)設計課題分發(fā)大會的照片。下面是一組學員畢業(yè)設計及答辯的照片。畢業(yè)設計課題早在1956年就由各教授會與蘇聯(lián)專家擬制出來，并分別征求了各軍兵種的意見。畢業(yè)設計的694個課題中很多是一些部隊急需解決的技術(shù)課題，是一次真刀真槍的?戰(zhàn)斗?。各系都召開了莊重的畢業(yè)設計課題分發(fā)大會，由系首長親手把課題逐個交給學員。在參加答辯的654名學員中，有214名取得優(yōu)等成績，有277名取得上等成績，%。到本年底，學院的教學工作走完了一個完整的周期，全院建成36個專業(yè)，101個教授會，399個實驗室，兩個校辦工廠。學院有教授30名、副教授43名、講師260名，為四個年級的學員共開出各類課程395門，其中有180門為中國歷史上從未開過的軍事工程技術(shù)課程。3月27日，蘇聯(lián)顧問團首席顧問奧列霍夫因患心臟病不幸逝世，終年55歲。按照協(xié)議，他早該回國了，但他一定要等第一期學員畢業(yè)，看看畢業(yè)生質(zhì)量以后再走。就在奧列霍夫即將看到在他親手指導下培養(yǎng)出來的中國軍事工程師走出校門、奔赴部隊時，卻不幸逝世。這是學院為奧列霍夫舉行追悼會的照片，這是追悼奧列霍夫的?？＿@是奧列霍夫?qū)W院工作提出的一些建議。奧列霍夫是蘇聯(lián)人民優(yōu)秀的兒子、偉大的國際當時同類設備的戰(zhàn)術(shù)性能和保密性能；學員梅碩基——設計出中心陀螺儀，為海軍增添了新設備；學員謝群——設計的180毫米艦炮，操作系統(tǒng)全部實現(xiàn)了自動 化，海軍司令部有關領導聞訊高興地說?這正是我們海軍當前需要解決的問題?； 等等?？梢哉f，軍工學員打贏了這場真刀真槍的戰(zhàn)斗。主義戰(zhàn)士、中國人民親密的朋友。他以高度的國際主義精神和不倦的勞動，以淵博的科學技術(shù)修養(yǎng)以及豐富的組織領導軍事工程技術(shù)教育工作的經(jīng)驗，有力地支持了軍工的創(chuàng)立和建設。他在工作手記中這樣寫道：?蘇聯(lián)顧問在學院的任務，在于幫助中國同志能獨立地掌握教學及科研全部過程。?奧列霍夫?qū)χ袊嗣?、中國軍隊赤誠坦白的襟懷，成為軍工后繼者永遠的懷念。這是陳賡起草的《關于軍工與裝甲兵司令部聯(lián)合組成中國人民解放軍院校參觀團出訪蘇聯(lián)、波蘭、捷克的報告》，旨在學習辦學經(jīng)驗、索取技術(shù)資料，商談建立對口學術(shù)聯(lián)系的問題。周恩來總理批復：?同意。人數(shù)如能核減至十四五人更好。?這是劉居英率團抵達蘇聯(lián)某機場照片。這是劉居英匯報參觀收獲的照片。這是訪問蘇聯(lián)的總結(jié)材料。4月24日，中共中央副主席朱德視察學院，這是他參觀空軍工程系實驗室的照片。8月1日，學院召開慶祝建軍30周年暨授勛授獎大會。學院領導把勛章、獎章授予在戰(zhàn)爭年代為人民解放事業(yè)建立功勛的干部。這是學院干部獲得的八一勛章，解放勛章，和獨立自由勛章。繼1956年的洪水后，57夏，洪魔再次侵襲哈爾濱。學院從將軍到學員、從職工到家屬，先后出動10萬多人次參加哈爾濱市的防洪搶險，出色地完成了任務，涌現(xiàn)出一批防洪模范，受到地方黨委和政府的表揚，有1 466人立功受獎?？梢哉f，軍工1956年、1957年兩戰(zhàn)洪魔的實際行動，正是軍工人踐行訓詞中所倡導的全心全意為人民服務精神和自我犧牲的英雄氣概的最好證明。這些都記錄是學院當年抗洪場景的照片。以奧列霍夫為代表的蘇聯(lián)顧問為軍工的建設，特別是為學院第一個教學周期的順利進行發(fā)揮了重要的作用。這種深厚國際友誼的融入，使軍工從創(chuàng)建伊始就融入了當時蘇聯(lián)高等軍事工程教育較為先進的辦學理念和教育思想，這些都成為了軍工辦學的重要思想支撐。這是學院抗洪技術(shù)指導組組長殷之書獲得的防洪模范獎章和抗洪一等功的喜報。由于當時軍工全院出動保護但是防汛最險要的江堤東大壩，后來東大壩被哈爾濱人以軍工的代號為名，改稱103大堤。軍工與哈爾濱同呼吸，共命運的往事永遠被世人銘記。這是市委市政府授予學院的抗洪錦旗。（錦旗上一段話）這是戰(zhàn)勝洪水后，哈爾濱市與1958年樹立的防洪紀念塔，時任市長呂其恩對劉居英副院長說：?紀念塔上解放軍的塑像中就有你們軍工人的形象。?本年的抗洪中，哈爾濱防汛指揮部將最嚴重的一段險堤加高加厚和防險搶險任務交給了學院。這段江堤經(jīng)高水位多日浸泡，早已經(jīng)是千瘡百孔了，幾小時就被沖出一個大口子，滲漏、管涌、滑坡，險情不斷。如果不守住這段險堤，全市多日的抗洪成果將功虧一簣。學院抗洪技術(shù)指導組組長殷之書在水利工程上頗有建樹。面對滑坡險情，建議放棄填土的傳統(tǒng)方法，采用挖導滲溝，排水導滲。在20多個晝夜搶險中，殷之書指導大家排除了兩個特大險情，8個中等險情，解決了管涌穿堤的可怕問題。軍工人運用科學精神和專業(yè)知識去戰(zhàn)勝天災，為哈爾濱市的抗洪勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。1958年1月25日，學院黨委根據(jù)中央軍委《關于動員十萬干部轉(zhuǎn)業(yè)復員參加生產(chǎn)建設的指示》，召開干部?上山下鄉(xiāng)?動員大會，分批動員干部、學員，下放到農(nóng)村、國營農(nóng)場。下放的學員比第一期畢業(yè)學員早走了10多天，從此他們便走上了坎坷曲折的人生之路。很多人被內(nèi)定為?中右分子?，學歷不被承認，工資待遇微薄。歷史證明，軍工人雖歷經(jīng)磨難，但仍百折不回，同樣走出了燦爛的人生之路。這是軍工三期學員李法鑫，退休前是佳木斯大學的教授。這是下放干部徐冠三，一生獻給教育事業(yè)，北大荒的模范教師。這是下放美術(shù)員晁楣，我國北大荒版畫的創(chuàng)始人。這是下放的訓練團戰(zhàn)士羅海榮，在北大荒開發(fā)燕窩島犧牲時年僅26歲。后阿里人們?yōu)榱思o念他，修建了這座墓碑。3月26日，學院舉行第一期學員畢業(yè)典禮大會。這是典禮大會的照片。國防部副部長李達上將宣布了國防部批準學院第一期學員畢業(yè)的命令，同時在講話中說：軍事工程學院第一期畢業(yè)學員是中國人民解放軍建軍以來第一次由我們自己的學校培養(yǎng)出這樣大批的軍事技術(shù)干部。我受委托代表中央軍委、毛主席、國防部長彭德懷元帥，向我們畢業(yè)的同志和全院的同志致以熱烈的祝賀。在第一期學員畢業(yè)典禮舉行之際，病中的陳賡院長給軍工第一期畢業(yè)學員寫了一封信，寄托自己對他們的無限希望。這是第一期學院畢業(yè)分配去向統(tǒng)計表。從這個表不難看出，除留院任教的學員外，大部分畢業(yè)學員充實到了五院和各軍兵種及各總部機關。這是刊登國防部長彭德懷命令的工學報。這是第一期畢業(yè)學員優(yōu)等生名單以及他們獲得信的最后說，祝賀你們學習勝利，并預祝你們愉快地走上工作崗位，為祖國和我軍的現(xiàn)代化建設貢獻自己的力量。的獎品。這是第一期學員的畢業(yè)證。5月1日，國務院總理周恩來任命謝有法為軍事工程學院政治委員，免去陳賡兼政治委員的職務。這是謝有法的照片和簡歷。這些是謝有法政委用過的一些物品。根據(jù)總參指示，8月起，軍工開始接收越南留學生。首批40名越南留學生到校參加預科學習。學院在預科設立了越南留學生隊，對外稱?湖南隊?。后成立了越南留學生系。這是學院首長與第一期越南留學生的合影。軍工把培養(yǎng)越南留學生作為自己崇高的國際主義義務去履行，從本年到1966年，先后招收7批共183名越南留學生。8月1日，學院36項技術(shù)革新和技術(shù)革命成果匯報展覽在北京展出。在京養(yǎng)病的陳賡院長無比高興，他不顧病體，反復到展覽室觀看，并把當時在京的黨中央和中央軍委的領導人都請去觀看。這是中央領導同志接見軍工參展團代表的合影。前排左起：林伯渠、朱德、劉少奇、鄧小平、彭德懷、葉劍英。這是周恩來總理參觀軍工的科研成果雙級火箭。這是中央軍委副主席劉伯承參觀軍工科研成果。9月，國防部長彭德懷第二次視察學院。他到呼蘭河看了水翼艇和氣墊船試驗，乘水翼艇在河上航行一圈。彭德懷視察學院后給中央寫報告說，軍事工程學院經(jīng)過了四五年的經(jīng)營，規(guī)模很大，在遠東可能是唯一的。這是他在學院視察的照片。本月，國務院副總理鄧小平等領導視察學院。聽到空軍工程系研制?東風113?遇到困難，指示說：?失敗一百次，搞成功了，就是勝利。?這是他視察學院實驗室的照片。學院盡可能地為越南留學生創(chuàng)造優(yōu)于中國學員的生活學習條件。1960年，時值三年經(jīng)濟困難時期，越南勞動黨主席胡志明訪華，在哈爾濱召見軍工的越南留學生。當他聽說學院把給中國學員的豬肉讓給越南留學生吃時，非常感動，指示越南留學生不能繼續(xù)享受這種待遇，要和中國學生同甘共苦。學院領導對胡志明的心情表示理解，但對越南留學生的待遇一如既往。11月12日，海軍工程系在北京海軍大院俱樂部單獨辦了一個科研成果展覽，展 品有?331?計算機、水翼艇等20余項。院長陳賡又請來周恩來和賀龍、陳毅等前往觀看。陳賡看了?331?計算機，決心在海軍工程系辦電子計算機專業(yè)，他說：?計算機都做出來了，辦專業(yè)就有條件了。?回顧歷史，當年陳賡作出設立計算機專業(yè)這個決策是具有前瞻性的，沒有這一決策，就不會涌現(xiàn)出后來的?441B??銀河?巨型機那樣的重大科技成果，也不會涌現(xiàn) 出那么多中國杰出的計算機科學家。本年，學院創(chuàng)造了眾多的科研工作中的?共和國第一?。這些共和國第一是克服可難以想象的困難所取得的。這是國防部祝賀海軍工程系教師研制成功國內(nèi)首創(chuàng)的鐵淦氧電聲轉(zhuǎn)換器的電報。這是海軍工程系教員研制成功的我國第一臺軍工電子計算機。這是我國地搜水翼艇在呼蘭河進行航行試驗。這是我國第一個導彈專業(yè)成立后，任命唐鐸為首任專科主任的文件。這是我國第一艘氣墊船的船模。57年10月，海軍工程系教員柳克俊起草了《關于發(fā)展艦用電子計算機，研究試制供快艇用的快速電子指揮儀的報告》，這份報告點燃了中國人自主研制計算機的第一把火。研制組研制?331?計算機時，我國的計算機事業(yè)還是一片空白，在國內(nèi)搜集相關的計算機資料非常困難，研究人員手中只有一些俄文和英文的計算機科普讀物。為了給研制組的同志們培訓計算機知識，柳克俊編寫了333講義。他們一邊開辦講座，大家共同學習計算機原理，一邊搜集資料，制訂方案。蘇聯(lián)顧問聽說柳克俊帶著一群和他一樣大的?毛頭小伙子?要搞軍用計算機，聳肩搖頭，好心勸說：?聽我說，聰明的小伙子，計算機不是誰都能搞的，要有頂尖專家才能動手呢，你們這些同志是不是想得太簡單了？?他建議先派人去蘇聯(lián)學習，走仿制的路。柳克俊謙虛地笑笑，說：?數(shù)字計算工具的祖先‘算盤’就是中國人發(fā)明的。中國有五千年的文化，中國人是勤勞、智慧的，中國人為什么不能搞計算機？?事實證明，他們成功了。58年9月28日凌晨4點，?331?組的青年人一片歡呼，中國歷史上第一臺軍用電子計算機的科研樣機（代號?331?）誕生了！柳克俊任課題組長。當時他們的平均年齡只有25歲。一個月設計出草圖，四個月就使計算機問世，這不能不說是一個奇跡。教書教人，是軍工一貫秉承的教育思想。它一方面要求教師要既管教、又管學，向?qū)W員傳授知識的同時幫助學員把知識真正學到手；另一方面要求教師既教書，又教人，不僅向?qū)W員傳授知識，同時向?qū)W員灌輸共產(chǎn)主義思想，引導學員走又紅又專道路。這是教授羅時鈞（右）和教研室教員在一起研究教學中遇到的問題的照片。這是學院政委謝有法向張鳳崗教授發(fā)獎的照片。這是劉恩蘭教授與教研室同事研究學院實習中的科研問題的照片。1959年這是導彈工程系成立大會的照片。2月15日，中央軍委批準軍事工程學院以空軍工程系第七科（導彈原子科）為基礎，并入炮兵工程系的火箭專業(yè)，成立導彈工程系。這是中國第一個導彈工程系。這棟大樓是為了放臵中國最早的教學導彈1059（我國從蘇聯(lián)引進的第一枚彈道導彈），陳賡院長派人搶建的。這是教改工作簡報。學院根據(jù)軍委院校長會