【文章內(nèi)容簡介】 ，而盆土仍然是干的。所以在澆水前，應(yīng)先松土，再澆水；或者現(xiàn)在盆面上噴灑少許水，讓盆土吸水膨脹，待裂縫消失后再澆水。暑假順利的結(jié)束了，我也學(xué)會了許多，我希望學(xué)到的東西可以運用在我以后的生活中，雖然我今天意識到的問題是很多人很早先年前就意識到的，我在課本上也聽到過不少這樣的故事，但是都比不上今天自己親自經(jīng)歷過。第三篇：園林綜合實踐報告園林專業(yè)綜合實踐報告姓名：學(xué)號：班級：指導(dǎo)教師：谷金英2007056005園林071劉敏園林專業(yè)綜合實踐報告實踐目的：（1）通過實踐了解齊市以及全國對園林專業(yè)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)的要求、對園林專業(yè)學(xué)生的需求情況、人才競爭的程度，園林專業(yè)學(xué)生在齊齊哈爾市及全國從事就業(yè)的領(lǐng)域及現(xiàn)狀，了解高校園林專業(yè)人才培養(yǎng)情況。（2）通過此次實踐調(diào)查讓我接觸了社會，了解了社會，并為以后工作做好鋪墊，適應(yīng)社會的需求，做一名合格園林人才。（3）通過實踐了解齊齊哈爾市以及全國對園林專業(yè)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)。通過實踐鍛煉我的記錄、整理、思考的能力同時從實踐中了解園林專業(yè)各方面的知識，將課本知識更好的了解與深入的學(xué)習。實踐過程：我們在五月初的時候以老師布置的關(guān)于園林專業(yè)的綜合實踐作業(yè)為契機，多次主動深入齊市多家園林公司，單位以及部門例如xxx 公司和xx部門等登門求教，廣交朋友，增進我們之間的友情，互助互利，參觀公司和綠化工程實況，座談園林行業(yè)的發(fā)展趨勢，人才需求狀況，人才知識結(jié)構(gòu)，綜合能力素質(zhì)的要求、從事就業(yè)的領(lǐng)域及現(xiàn)狀、尤其是與需求相適應(yīng)的專業(yè)課程定位等征求園林行業(yè)的意見，我們也通過網(wǎng)絡(luò)，書本等媒介進行查詢關(guān)于園林專業(yè)的相關(guān)知識，在園林英才網(wǎng)、園林在線等相關(guān)網(wǎng)站都留下了我尋求知識的足跡，在園林在線網(wǎng)站上我發(fā)現(xiàn)了一篇關(guān)于xxxxxxxx的文章，是關(guān)于高校園林專業(yè)人才培養(yǎng)情況的內(nèi)容的，通過我多次實踐及網(wǎng)上查詢資料等我對園林專業(yè)的個方面的情況大致有了一個深刻的理解，此次實踐的過程是艱辛的，困難的，但我們所學(xué)到的知識確實無限的，更是課本上所學(xué)不到的，我們所學(xué)的知識將受用終生！實踐內(nèi)容：（1）用人單位對園林專業(yè)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)專業(yè)能力、綜合素質(zhì)的要求走訪了幾家齊市地區(qū)園林單位，通過對園林專業(yè)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)專業(yè)能力、綜合素質(zhì)、專業(yè)能力的要求的調(diào)查，我了解到各園林部門對園林專業(yè)的學(xué)生有這幾乎共同的要求和應(yīng)該具有的基本素質(zhì)提出了誠懇的要求：園林畢業(yè)生應(yīng)該是復(fù)合型、全面發(fā)展的人才；首先應(yīng)該是學(xué)習成績優(yōu)秀的，對本專業(yè)知識掌握的深刻熟練的，不論關(guān)于那些發(fā)面的理論知識，科課本上所學(xué)的都應(yīng)熟練掌握，比如：景觀設(shè)計、花草樹木的養(yǎng)護知識，只有扎實的理論知識，才能在實踐中進行運用，再就是要有較強的專業(yè)能力，能夠了解植物的配置，并能完成方案種植設(shè)計，作為園林方面的人才還應(yīng)該能夠熟練使用計算機輔助設(shè)計軟件，CAD、PS、3DSMAX、等有較好的手繪能力或計算機表現(xiàn)能力，對施工圖有一定的認識，熟悉材料及做法等，據(jù)xxxxxx園林單位xxx表示作為園林人才應(yīng)該有強烈的事業(yè)心，有開闊的設(shè)計思路、具備超前意識，同時最重要的是從事園林專業(yè)的人才應(yīng)具有正值勤奮、吃苦耐勞的的精神，他還指出，畢業(yè)生還應(yīng)處理好各種人際關(guān)系，具有團隊協(xié)作的能力，需要具有良好的語言表達能力，能夠同審批單位，施工單位以及各級領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，以便是對方了解自己的設(shè)計意圖和思路，并獲得各方面的支持。（2）齊市對園林專業(yè)的學(xué)生的需求情況、人才競爭的程度 通過網(wǎng)上查詢以及實踐等方式發(fā)現(xiàn)：隨著城市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設(shè)、項目實施過程中，人們越來越關(guān)注綠化景觀設(shè)計、因而對園林專業(yè)的學(xué)生餓需求也一大幅度的增加；另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，各企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”等等，甚至一些企事業(yè)單位也越來越關(guān)注環(huán)境景觀設(shè)計，使之既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，有要讓員工和客戶舒暢，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護、又懂得綠色經(jīng)濟、經(jīng)營管理的人才就成了各園林企事業(yè)競相爭寵的對象，所以，不論是齊市還是其他的城市，面對現(xiàn)在的社會發(fā)展，各園林企事業(yè)單位對園林學(xué)生的需求量將會越來越多，但也并不是意味著所有的園林畢業(yè)生都能找到合適的工作，因為各企事業(yè)單位需要園林人才的要求也會越來越高的，所以只有那些有能力復(fù)合型的人才才會成為“香餑餑”一家園林綠化公司負責人表示：金融危機對園林行業(yè)的影響并不是很大，但企業(yè)普遍缺乏復(fù)合型園林專業(yè)的人才，特別是具有資格認證的景觀設(shè)計師、園林工程師更是短缺，因此園林專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生也就成了搶手貨，今后幾年，園林專業(yè)人才的需求量將會更多，但同時，園林人才的競爭也會越來越激烈，園林公司對學(xué)生的競爭也會越來越激烈，所以，從中我們能夠領(lǐng)悟，只有現(xiàn)在努力的學(xué)好本專業(yè)的知識，做一名全面發(fā)展的人才，我們才會有一個明亮光芒的未來。(3)園林專業(yè)學(xué)生在齊市以及全國所從事的就業(yè)領(lǐng)域及現(xiàn)狀 通過對我校大四園林專業(yè)的學(xué)生進行了解及調(diào)查，我校園林畢業(yè)生就業(yè)后所從事的大都是關(guān)于園林設(shè)計方面工作，一些企事業(yè)單位招的不是設(shè)計人員，而是承攬工程的業(yè)務(wù)員。業(yè)務(wù)員底薪只有數(shù)百元，承攬到工程就有較高的提成，我想這對于剛出校門的畢業(yè)生來說確實是挑戰(zhàn)不小。Xxx單位也招流程操作人員，每月的月薪只有千元左右，公司的理念主要是是看應(yīng)聘者的發(fā)展?jié)摿ΑＭㄟ^調(diào)查了解，各園林公司給園林專業(yè)的學(xué)生所提供的就業(yè)領(lǐng)域還是很廣泛的，只是剛開始的時候提供的工資待遇在剛畢業(yè)的大學(xué)生來說有點低，所以很多大學(xué)生就出現(xiàn)了工作難找，找不到工作的現(xiàn)狀，單通過和公司有關(guān)負責人的溝通我們還是能夠看到西希望的，只要自己有學(xué)歷，再加上有能力，而且在積累點經(jīng)驗，相信經(jīng)過我們自己的打拼，現(xiàn)狀會很快好轉(zhuǎn)的。(4)高校園林人才培養(yǎng)的情況通過網(wǎng)上查詢和翻閱有關(guān)書籍，我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在全國個高校園林人才培養(yǎng)的模式有以下特點：有關(guān)課程設(shè)置的一些特點：課程設(shè)置重植物生態(tài)，請技術(shù)與藝術(shù)，這是農(nóng)林院校園林的通病，比如就那我們齊齊哈爾大學(xué)園林專業(yè)來說，我們開設(shè)有關(guān)生理學(xué)，植物觀賞，園林生態(tài)等植物生態(tài)課程比較多，而像園林美術(shù)的課程就只有兩學(xué)期，而且知識所學(xué)的都是淺層次的，像園林施工技術(shù)的課程到目前為止只有，園林測量學(xué)一門。