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正文內(nèi)容

關(guān)于個(gè)人問題清單及整改措施投稿范文推薦閱讀(編輯修改稿)

2025-10-20 23:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 克已奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人精神。同時(shí),還要加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),讓自己在思想上加強(qiáng)服務(wù)于人民、服務(wù)于教育的責(zé)任感,積極創(chuàng)造各種各樣的條件,讓自己的工作能更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù),不埋怨、不怕苦、不怕累,積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。二是、嚴(yán)于律已,加強(qiáng)學(xué)習(xí)在工作上和學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己,不能得過且過。為自己制定長(zhǎng)期、中期、短期的教育工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)扎實(shí)開展好教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí),不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí),珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,讓自己的學(xué)習(xí)變得富有成效。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加強(qiáng)反思和總結(jié),讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高,只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),通過不斷的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。三是、改進(jìn)方法,提高效率無(wú)論是教學(xué)工作還是學(xué)校常規(guī)事務(wù)性工作,都只有在不斷的改進(jìn)方法的過程中才能取得更好的成效。我認(rèn)為所謂效率就該包含兩個(gè)層面的含義:一是時(shí)間上講求效率;二是實(shí)效性。只有通過不斷的學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)、提高,才能在時(shí)間的效率上有所提高,也才能在實(shí)際效能上取得效果。四是、開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取要在工作中創(chuàng)新,歸根結(jié)底還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有通過學(xué)習(xí),才能開闊自己的視野,只有通過學(xué)習(xí)才能讓自己有獨(dú)特的思維,只有通過學(xué)習(xí)也才能讓自己在學(xué)習(xí)中反思、提高。學(xué)習(xí)工作方法,可以提高我的工作效率;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),可以提高我的教育教學(xué)水平;學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),可以提高我的師德師風(fēng)休養(yǎng)。同樣,只有學(xué)習(xí),才能讓我在開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作中能夠不拘一格,積極創(chuàng)新。關(guān)于個(gè)人問題清單及整改措施三在認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》,《xx大學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)實(shí)施方案》,對(duì)照切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個(gè)方面、十八種突出問題。本人認(rèn)真梳理,深刻剖析,下方將自查自糾狀況匯報(bào)如下:一、存在的問題(一)在工作作風(fēng)方面工作扎實(shí),作風(fēng)過硬,能吃苦耐勞,不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。但有時(shí)對(duì)自我要求不夠嚴(yán)格,待人接物不夠細(xì),大大咧咧,不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。對(duì)年輕教師的幫忙不夠多。(二)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺,對(duì)政治學(xué)習(xí)抓得不緊,滿足于一般化。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的思想深鉆細(xì)研不夠,滿足于學(xué)習(xí)了,不全面、不系統(tǒng),缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺性比較差,個(gè)性是結(jié)合幼兒教育實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學(xué)習(xí)方面就存在搞實(shí)用主義,不相關(guān)的就可是問,對(duì)上級(jí)的有些重點(diǎn)工作了解不深不透。(三)在具體工作方面本人具有良好的服務(wù)意識(shí),能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局出發(fā),淡泊名利,全心全意作好本質(zhì)工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考,工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng);工作方法不夠活,自我認(rèn)準(zhǔn)的事理,就抓住不放,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。二、問題產(chǎn)生的原因?qū)碚搶W(xué)習(xí)重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),就沒有自覺地行動(dòng)。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,要害就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí),有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù),把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo),出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅(jiān)實(shí)的理論的指導(dǎo),才使自我在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對(duì)自我的要求,不求有功,但求無(wú)過。忽視了自我約束、自我監(jiān)督,想問題辦事情依靠于服從分配,完成上級(jí)交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則,在用心主動(dòng)、創(chuàng)造性地工作,強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。隨著年齡的不斷增長(zhǎng),逐漸放松了對(duì)自我的要求,不象過去經(jīng)常自我加壓,忘我、激進(jìn)的工作精神有所退化。三、整改的措施深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,堅(jiān)定夢(mèng)想信念,強(qiáng)化宗旨意識(shí),端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動(dòng)力。全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自我的業(yè)務(wù)知識(shí),透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,自覺按規(guī)律辦事。進(jìn)一步改善作風(fēng)。思想上,夢(mèng)想信念堅(jiān)定,精神樂觀,奮發(fā)向上,樂于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人名利和得失;工作上,愛崗敬業(yè),踏實(shí)肯干,吃苦在前,享受在后,服從組織和單位安排,服務(wù)態(tài)度好,辦事效率高;生活中,同事團(tuán)結(jié),家庭和睦,為人謙虛謹(jǐn)慎,樂于幫忙他人。經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常學(xué)習(xí)本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí),不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和職責(zé)意識(shí),自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴,嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自我的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責(zé)不自寬,嚴(yán)格要求自我,不再“下不為例”,做到防微杜漸。虛心學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范。近朱者赤,近墨者黑??傊覍⒄J(rèn)真整改自身存在的問題和不足,增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識(shí),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績(jī)觀。力爭(zhēng)透過這次活動(dòng),自我在思想觀念、工作作風(fēng)和自身素質(zhì)上都有明顯提高。第二篇:個(gè)人問題清單及整改清單個(gè)人問題清單及整改清單通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育機(jī)會(huì),我向領(lǐng)導(dǎo)、同事征求意見,自身進(jìn)行自我剖析和對(duì)照檢查,又開展批評(píng)與自我批評(píng),查擺我存在的問題,并制定整改清單。一、個(gè)人問題、意識(shí)不強(qiáng)、自覺性不高,導(dǎo)致存在被動(dòng)、應(yīng)付式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,無(wú)法深入學(xué)習(xí)理論精髓,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),擺形式、走過場(chǎng)。,缺乏精益求精的工作態(tài)度,開拓進(jìn)取銳氣不足,工作有時(shí)有畏難情緒,工作思路不成熟,工作方法有所欠缺,缺少敢闖敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?。,為群眾辦事不上心不主動(dòng);對(duì)群眾感情冷淡,干部走訪貧困戶時(shí)與群眾交流不夠深刻,沒有起到幫扶作用;不主動(dòng)下基層了解民情,工作不能很好地與實(shí)際相結(jié)合。,艱苦奮斗思想不牢,偶爾存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,有時(shí)存在利己主義思想,在名與利、得與失等問題上,不
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