【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 房屋買下來(lái)。一天，呂僧珍反問(wèn)他為什么這么貴？宋季雅回答說(shuō)：”一百萬(wàn)是買房屋，一千萬(wàn)是買鄰居?！班徖锖湍酪患矣H，我們相信，只要大家以誠(chéng)待人，架起溫馨和睦的鄰里之橋并不是一件難事。一諾千金。西漢季布，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人同他建立起濃厚的友情。當(dāng)時(shí)流傳著諺語(yǔ)：”得黃金百斤，不如得季布一諾?！埃@就是成語(yǔ)”一諾千斤“的由來(lái)。后來(lái)，他得罪了漢高祖，被懸賞捉拿。結(jié)果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，終使他免遭禍殃。這個(gè)典故告訴我們誠(chéng)實(shí)有信，得道多助；失信于人，自毀聲譽(yù)。踏實(shí)走好每一步。有一位老人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，從紐約市步行到了佛羅里達(dá)州的邁阿密市。有位記者問(wèn)她，這路途中的艱難是否曾經(jīng)嚇倒過(guò)她？她是如何鼓起勇氣徒步旅行的？老人答道：”走一步路是不需要勇氣的，我先走了一步，接著再走—步，然后再一步，我就到了這里?！皢⑹荆阂_(dá)成大目標(biāo)，先要踏實(shí)的實(shí)現(xiàn)每個(gè)小目標(biāo)。1蜜蜂和蒼蠅。蒼蠅邀請(qǐng)蜜蜂一起遷移到國(guó)外，說(shuō)自己在本國(guó)生活感到委屈。因?yàn)闊o(wú)論去哪兒，他們總是遭到驅(qū)趕。蜜蜂說(shuō)：”我生活愜意，所有的人都喜歡我，甚至寫詩(shī)歌頌我，因?yàn)槲視?huì)釀蜜。你們無(wú)論去哪兒都會(huì)有同樣的遭遇！因?yàn)槟銈儫o(wú)益于人類，所以永遠(yuǎn)都不會(huì)得到禮遇。只有那兒的蜘蛛歡迎你們?nèi)?。“啟示：?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，到處受歡迎；危害他人和社會(huì)的人，到哪都為人厭惡。1兩只鐘。兩只鐘忙活了一生。一天，老鐘對(duì)小鐘說(shuō)：”你一年要擺525600下?！靶＄娬f(shuō)”這么多，怎么可能？“另一只老鐘說(shuō)：”不用怕，你只需一秒鐘擺一下，每一秒堅(jiān)持下來(lái)就可以?！靶＄娤耄阂幻腌姅[一下好像并不難啊，果然，很輕松地就擺了一下。不知不覺(jué)一年過(guò)去了，小鐘已經(jīng)擺了525600下！啟示：面對(duì)大困難不要望而怯步，分期完成小目標(biāo)就行了。1胃與腳。胃與腳不斷地爭(zhēng)吵誰(shuí)的力氣大。腳自夸自己的力氣強(qiáng)大，連整個(gè)肚子也能搬來(lái)搬去，胃卻回答說(shuō)：”朋友，如果我不提供給你們營(yíng)養(yǎng)，那么你們什么也搬不動(dòng)了。“啟示：人各有所長(zhǎng)，要互相幫助。1農(nóng)夫與他的兒子們。農(nóng)夫快要辭別人世時(shí)，想把耕作經(jīng)驗(yàn)傳給兒子，便說(shuō)：”孩子們，我即將離開(kāi)你們，你們都去尋找我埋在葡萄園里的東西，把它們統(tǒng)統(tǒng)都找出來(lái)吧！兒子們以為那里埋藏了金銀財(cái)寶。父親去世后，他們把葡萄園的地全都翻了一遍，什么寶物都沒(méi)找到，卻使葡萄園的地很好地耕作了一番，所以這年比以往結(jié)了更多的葡萄。啟示：勞動(dòng)是最好的寶物。第三篇：典型事跡春風(fēng)化雨，享受教育山西運(yùn)城平陸中學(xué)劉士鴻劉士鴻同志參加工作16年來(lái)，堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到學(xué)校、學(xué)生、社會(huì)的認(rèn)可，被連年授予運(yùn)城市學(xué)科帶頭人、運(yùn)城市模范班主任、平陸縣模范教師、模范班主任、平陸縣教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)，作為一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的普通高中，2011年高考他所帶367班取得了文化課達(dá)2B線以上30人，特長(zhǎng)生雙達(dá)線5人的優(yōu)異成績(jī)。一、以愛(ài)為橋，傾心教育愛(ài)心成就教育，有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中?！薄⒗蠋熅褪菓{著一顆愛(ài)心來(lái)做好他的班主任和教學(xué)工作的?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé)，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分?！彼沁@樣想的，也是這樣做的。從教多年來(lái)，他一直都是全身心地投入到工作之中去。循循善誘，善于總結(jié)使他在擔(dān)任班主任工作的多年中積累了豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，班主任業(yè)績(jī)突出。教法新穎，課堂活躍使他得到了學(xué)生的喜愛(ài)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。沒(méi)有做過(guò)班主任的老師，無(wú)法感受做班主任的樂(lè)趣，更無(wú)法達(dá)到師生心靈相通的境界。他做了多年班主任，深深體會(huì)到與其說(shuō)學(xué)生需要的是一個(gè)嚴(yán)格的師長(zhǎng)，倒不如說(shuō)學(xué)生需要的是一個(gè)從心靈到生活上都能給予他引導(dǎo)和幫助的良師益友。教師的品行，對(duì)于學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把愛(ài)撒遍每一個(gè)心靈，在學(xué)習(xí)上給他們以幫助，生活上給予溫暖，使他贏得了學(xué)生的尊敬和信賴。做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任和老師是他不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索的精神以發(fā)揮其最大潛力，在掌握知識(shí)、方法的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，則是他做教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為此他始終堅(jiān)持 “德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，積極解決學(xué)生的思想問(wèn)題，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望。同時(shí)大力鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)及鍛煉。“愛(ài)孩子，就要為孩子的一生著想；愛(ài)孩子，就要為孩子的一生奠基?！边@是劉老師的人生信條，他深信：行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久成命運(yùn)。因此，引導(dǎo)學(xué)生把握自己的命運(yùn)，就必須培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要培養(yǎng)良好的習(xí)慣就必須從學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)抓起，這是培養(yǎng)習(xí)慣的著力點(diǎn)，也是培養(yǎng)學(xué)生的落腳點(diǎn)。劉老師也是這么做的，學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友善習(xí)慣等，劉老師都是先作要求，再細(xì)心指導(dǎo)，耐心幫助學(xué)生漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣。春風(fēng)化雨無(wú)聲。在劉老師的班級(jí)里，永遠(yuǎn)洋溢著一股愛(ài)流，在學(xué)生家長(zhǎng)心中，他儼然持有醫(yī)治學(xué)生一切問(wèn)題的靈丹妙藥。劉老師真心對(duì)待每一位學(xué)生，也嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，新學(xué)期伊始，家長(zhǎng)們總是千方百計(jì)地想辦法，希望把孩子放在他班上，劉老師深知對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)，他更知對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而不苛刻、關(guān)懷而不溺愛(ài)的魅力。劉老師的臉上，有時(shí)也會(huì)寫著嚴(yán)肅，但內(nèi)心深處卻永遠(yuǎn)藏的是一副愛(ài)生如子的熱心腸。二、事業(yè)為先，醉心育人班主任工作是繁重且瑣碎的，而劉老師卻深深投入其中，不敢有絲毫懈怠，因?yàn)樗肋@項(xiàng)工作的重要意義，也知道肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。從工作以來(lái)，他每天按時(shí)上班，從不遲到和早退，幾乎沒(méi)有請(qǐng)過(guò)病、事假。在班主任工作中，他深知言傳身教的作用