坪地民中學(xué)20xx5篇(編輯修改稿)
2024-10-20 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題，而是讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)提出問題，有勇氣面對問題；只有學(xué)生以自己敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了問題，學(xué)習(xí)才有強(qiáng)大的動(dòng)力，才能真正開啟心智的大門，才能真正激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，也才能真正領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂趣與魅力，在探究中獲得成功的快樂。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)：創(chuàng)造性就是要學(xué)生提出不同的想法、看法，大膽地發(fā)表自己的見解?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生高于個(gè)性的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。好奇心使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，有探索思維的積極性和主動(dòng)性。在課堂教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生從多方面，多角度去理解問題，允許學(xué)生獨(dú)立從事探索活動(dòng)，無論質(zhì)量如何，正確與否、有些甚至是可笑的、錯(cuò)誤的，教師也要從積極方面加以鼓勵(lì)，并幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，公平公正對待每位學(xué)生。于是學(xué)生展開思維的翅膀，盡情飛翔，在深化理解所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以看到學(xué)生們創(chuàng)造性思維的閃現(xiàn)。學(xué)校課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。教師應(yīng)更新教育觀念，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主、合作、討論、探究的課堂教學(xué)環(huán)境，并通過教師的積極引導(dǎo)，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和合作交流的能力。其實(shí)，學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，這些學(xué)習(xí)方式并不是截然分離的，而是相互交叉和貫通的，應(yīng)使它們有機(jī)地結(jié)合在一起。第五篇：盤縣坪地民族中學(xué)自查自評報(bào)告盤縣坪地民族中學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育工程自 查 自 評 報(bào) 告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》精神,根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》、《貴州省“十二五”(20112015年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》、《六盤水“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》和《盤縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》的相關(guān)精神及盤縣教育局文件盤教發(fā)【2014】35號文件通知要求，我校對照《盤縣“十二五”（20102015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程考核評估標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（學(xué)校）》二級指標(biāo)，認(rèn)真對2011年至2015年實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報(bào)告如下：一、學(xué)?；厩闆r坪地民族中學(xué)創(chuàng)立于1976年，原名坪地區(qū)高中。1980年，貴州省人民政府將其更名為坪地民族學(xué)校。1994年，學(xué)校正式更名為盤縣坪地民族中學(xué)，并搬遷到現(xiàn)在這個(gè)校址至今。2013年9月，雨格中學(xué)并入坪地民族中學(xué)。學(xué)校坐落在青山綠水環(huán)繞之中，位于坪地鄉(xiāng)莫西里村境內(nèi)，北靠我市海拔最高的牛棚山，環(huán)境優(yōu)美，空氣宜人，校園文化濃厚，民族特色顯著，是辦學(xué)求知的好居所。學(xué)校占地面積25333㎡，現(xiàn)有建筑面積11998㎡，1棟綜合樓，1棟教學(xué)樓，男女生公寓各1棟，教師周轉(zhuǎn)房2棟（一棟教師已經(jīng)入住，另一棟正在建設(shè)中）。學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備先進(jìn)齊全，每個(gè)教室均安裝有班班通（合計(jì)27套），現(xiàn)有2個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室、3各個(gè)實(shí)驗(yàn)室（理化生各1個(gè)）、圖書室1個(gè)（藏書24811冊）、多媒體教室1個(gè)、音樂專用教室1個(gè)、美術(shù)專用教室1個(gè)和舞蹈專用教室1個(gè)等。一流的設(shè)施為開闊學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生思維、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)了更好的條件。目前，學(xué)校有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1380人，擁有一支由84人組成的愛崗敬業(yè)、愛校如家、銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍。近幾年來，學(xué)校步入發(fā)展的快車道，升學(xué)率逐年上升，為普通高中和職業(yè)高中輸送了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，這一切源于學(xué)校有一個(gè)意識超前、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、凝聚力較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。在學(xué)校規(guī)范、科學(xué)、民主、人性化的管理下，全體師生得到健康和諧的發(fā)展。在各位教師的辛勤耕耘下，形成了我們獨(dú)有的辦學(xué)特色，并取得了優(yōu)異的成績。坪地民中正激流勇進(jìn)，乘風(fēng)破浪，去擁抱明天的輝煌。二、組織管理（32分）組織領(lǐng)導(dǎo)（8分）學(xué)校對教師教師繼續(xù)教育工程高度重視、設(shè)立有中小繼教工程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)。組 長：王興春（坪地民族中學(xué)校長）副組長：王 雷（坪地民族中學(xué)黨支部書記）李志坤（坪地民族中學(xué)教學(xué)副校長）黃治國（坪地民族中學(xué)教務(wù)主任）成 員：李仲升 李正剛 黃昌鳳 劉波 鄧 芳 敖顯根 黃浩燁 黃 銳高連慧下設(shè)辦公室主任：李仲升（兼）負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育資料的整理。學(xué)校在中小繼教啟動(dòng)、實(shí)施、檢查驗(yàn)收等各階段，根據(jù)上級部署工作及相關(guān)文件精神、并做好會(huì)議紀(jì)要、簡報(bào)等。將教師繼續(xù)教育工作列為各級骨干教師、教學(xué)名師、職稱評聘等重要內(nèi)容。計(jì)劃
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