【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 又珍貴的愛(ài)情，經(jīng)受不了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)過(guò)和阻擾，最后只能以一句“世鈞，我們回不去了”作為愛(ài)情的終結(jié)。這句淡淡的話，飄散在空氣中卻讓人覺(jué)得那么沉重，那么壓抑。我很希望世鈞和曼楨可以回到過(guò)去，進(jìn)入愛(ài)情的殿堂?？墒俏乙仓?，他們是真的回不去了。也許我們應(yīng)該吶喊一句：究竟是什么扼殺了這段美好的愛(ài)情，是什么斷送了故事里每個(gè)人的幸福？這個(gè)悲劇，也許是世鈞和曼楨自己一手造成的。人們常說(shuō)性格決定命運(yùn)。沈世鈞的骨子里帶著逃避，帶著怯懦，帶著不自信。我們會(huì)在心里喊，也許世鈞注意到戒指就好了，也許世鈞不答應(yīng)他母親定的婚事就好了，也許??可是，他的性格就注定了這些“也許”不能成為事實(shí)。怯懦的他不敢違抗母親的言語(yǔ)，逃避的他也許從來(lái)不敢正視曼楨付出的愛(ài)，或者說(shuō)也許世鈞和曼楨之間本來(lái)就沒(méi)有多么深刻的愛(ài)情。所以他帶著那只戒指回去了，帶著他在上海所有的一切回了老家。而曼楨，這個(gè)最不幸的女子，卻用她的善良、堅(jiān)強(qiáng)和自傲度過(guò)了沒(méi)有世鈞的十四年。她的善良和堅(jiān)強(qiáng)使她能與祝鴻才生活在一起，以她那自殺般的心情養(yǎng)育那個(gè)孩子。如果她不那么善良或者堅(jiān)強(qiáng)，如果她可以拋下孩子去找世鈞，也許他們還是可以在一起的；如果她不那么自傲，那么她也不會(huì)放下與世鈞的定情戒指以致世鈞一怒之下離去。他們兩人都有各自的性格，所以他們之間的那份情深意篤，也在這一次次的錯(cuò)過(guò)中漸漸消去。而多年后，縱使他們之間再有愛(ài)情，也比不上自己現(xiàn)有的家庭來(lái)得重要了。當(dāng)然，這個(gè)悲劇也許是他們各自的家庭造成的。世鈞的家庭無(wú)法接受曼楨的姐姐曼璐是舞女這一現(xiàn)實(shí)。而曼璐更是絞盡腦汁要拆散世鈞和曼楨，好讓曼楨懷了祝鴻才的骨肉，以保全自己作為“祝太太”的地位，甚至連曼楨的母親也參與了這場(chǎng)無(wú)恥的鬧劇中，親眼看著自己又一個(gè)女兒落入祝鴻才的魔爪。雙方家庭的不認(rèn)可，是他們最終分手的一個(gè)重要原因。如果沒(méi)有世鈞母親的阻撓，沒(méi)有燒掉曼楨的來(lái)信，世鈞不會(huì)這么早放棄，或者甚至在回家的時(shí)候就定下與曼楨的婚事而使這段愛(ài)情得到婚姻的保證了?？墒鞘澜缟媳揪褪菦](méi)有那么多的如果的，世鈞的母親小心翼翼維持這個(gè)“沈太太”稱呼，是將名聲和金錢(qián)放在第一位的。所以她需要自己的兒媳婦必須是和自家門(mén)當(dāng)戶對(duì)的。當(dāng)然作為一個(gè)封建家長(zhǎng)的代表，有這種思想也是無(wú)可厚非的。如果說(shuō)世鈞的家庭給這段愛(ài)情帶來(lái)的只是一個(gè)小小的阻撓的話，曼楨的家庭給這段愛(ài)情帶來(lái)的則是難以逾越的鴻溝。曼楨的人生，正是被她的家庭改變的。曼璐，這個(gè)犧牲自己給妹妹和全家?guī)?lái)希望的人，也正是毀去曼楨全部幸福的元兇。也許她是嫉妒自己的初戀情人張?jiān)ヨ獙?duì)曼楨的關(guān)愛(ài)，也許她是嫉妒自己的妹妹可以找到一個(gè)好男人，可是自己卻只能苦苦維護(hù)“祝太太”這個(gè)空名，也許她只是純粹地想用孩子留住祝鴻才的心，也許??正是這么多的也許，毀了曼楨的一切。再加上祝鴻才——這個(gè)禽獸般的姐夫?qū)β鼧E的欺辱，曼楨便徹底陷入了人生的黑暗：被姐姐囚禁，被母親欺騙，被姐夫強(qiáng)暴，被孩子牽絆，曼楨也就不再是那個(gè)和世鈞在一起的曼楨了?？梢哉f(shuō)，顧家的每個(gè)人都是這段愛(ài)情的絆腳石，曼楨一腳被絆倒后，就再也不是原先那個(gè)和世鈞相愛(ài)的曼楨了，她已經(jīng)被姐姐和姐夫變成了一個(gè)孩子的母親，被家庭束縛著，再也沒(méi)有與世鈞相愛(ài)的機(jī)會(huì)了，只能懷著“自殺般”的心情嫁給了祝鴻才，結(jié)束了自己一輩子的幸福。當(dāng)然，那個(gè)黑暗的舊社會(huì)也是這段愛(ài)情悲劇的原因。盡管世鈞和曼楨都受過(guò)新式教育，對(duì)自由戀愛(ài)也是完全接受的。但是，整個(gè)社會(huì)畢竟還沒(méi)有接受這種形式，自由戀愛(ài)對(duì)于苦苦維持舊社會(huì)勢(shì)力的保守分子來(lái)說(shuō)是大敵，是不可能接受和認(rèn)可的。所以世鈞和曼楨的愛(ài)情從一開(kāi)始就不被社會(huì)中的大多數(shù)人認(rèn)可。他們認(rèn)為這是離經(jīng)叛道的，是不尊禮教的。在這樣的巨大勢(shì)力面前，世鈞和曼楨根本沒(méi)有反抗的力量。他們所能做的，只有屈服。所以最終曼楨守著孩子，世鈞娶了翠芝，而他們兩人的愛(ài)情也就只能戛然而止了，即使沒(méi)有忘卻對(duì)方，也只能深藏在心中聊以自慰罷了。最后我還認(rèn)為張愛(ài)玲本人主觀上是對(duì)愛(ài)情也是抱有懷疑態(tài)度的。從張愛(ài)玲的生平可以知道，她對(duì)家庭從來(lái)沒(méi)有好感，她不認(rèn)為世界上有親情這類(lèi)物質(zhì)的存在。在與胡蘭成的感情破裂后，她作為一個(gè)處于弱勢(shì)的女人心里是很敏感的。也許她變得再也不相信任何感情，也許她變得再也不相信任何男人，當(dāng)然這樣的情緒也就在她的小說(shuō)中表現(xiàn)出來(lái)了。愛(ài)情也許根本就沒(méi)有存在過(guò)，世界上只有勾心斗角，只有情愛(ài)游戲。當(dāng)然這或許是過(guò)激的，也應(yīng)該是錯(cuò)誤的，但是一個(gè)敏感的女人完全可以有這樣的想法。盡管我這樣的觀點(diǎn)可能并不符合張愛(ài)玲本人的想法，但是僅僅作為一個(gè)猜測(cè)是無(wú)傷大雅的。讀《半生緣》，看到所有華美與熱烈的場(chǎng)景到最后也不過(guò)都全是失望和失意者的身影，小說(shuō)中的每一個(gè)人都沒(méi)有得到自己理想中的生活，包括翠芝，包括豫瑾，也包括淑惠，所有人離自己的幸福都差了一步之遙，可是卻成了一生的無(wú)法改變的命運(yùn)，一顆棋子又怎么能掙脫宿命應(yīng)有的安排呢？讓人蕩氣回腸為之嗟嘆的，也只是亂世里這幾個(gè)男女的故事，一點(diǎn)點(diǎn)的癡，一縷縷的怨，脆弱的愛(ài)，捂住面孔的無(wú)奈。第四篇：半生緣讀后感半生緣讀后感半生緣讀后感空閑時(shí)在網(wǎng)上找了一篇張愛(ài)玲的《半生緣》，這部小說(shuō)前段時(shí)間在電視里看過(guò)，書(shū)還是第一次看，看完之后心情很沉重，半生緣讀后感。同情的是曼楨的苦命，埋怨的是世鈞的懦弱以及對(duì)曼楨的不信任，痛恨的是曼璐和祝鴻才的自私，他們不顧親情毀了曼楨一生的幸福。這些可能是大多數(shù)觀眾的最初想法，如果能聯(lián)系上當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，想的更復(fù)雜更深刻點(diǎn)的話，我會(huì)對(duì)曼璐和祝鴻才存有一絲的理解和可憐。曼楨和世鈞之所以會(huì)錯(cuò)過(guò)這段美好姻緣是誰(shuí)的責(zé)任?不完全是世鈞的懦弱，是那個(gè)年代造成的。如果曼璐能生育的話就不會(huì)發(fā)生那么多的事情，曼楨和世鈞也會(huì)順理成章地走到一起，過(guò)著甜甜蜜蜜的生活，當(dāng)然果真是這樣的結(jié)局就不是張愛(ài)玲的寫(xiě)作風(fēng)格了，這么單調(diào)的劇情也就不會(huì)引起觀眾高度的評(píng)價(jià)。往往人們對(duì)不好的結(jié)局印象更深，反而很快會(huì)忘記美好的結(jié)局，如果我是曼楨的話，我可以為了孩子和我不愛(ài)的人結(jié)婚，但絕不會(huì)和我恨的人在一起，即使割舍不下孩子我會(huì)帶著他離開(kāi)這個(gè)傷心的地方，雖然對(duì)祝鴻才和家人的恨或許會(huì)伴隨我一生，看到孩子會(huì)想起這傷心的一切，但我會(huì)努力去尋找一種方式來(lái)忘記痛苦的往事，我想以女人的母性會(huì)克服這些的，如果我是曼璐的話，我會(huì)不會(huì)傷害自己的妹妹來(lái)得到自己想要的一切?我想不會(huì)，就算是那種環(huán)境下也不會(huì)傷害家人，人不能那么自私，不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。雖然是為了家人才會(huì)走上這條路，雖然會(huì)抱怨自己的命不好，雖然對(duì)這個(gè)社會(huì)對(duì)這個(gè)家有怨氣，但也不會(huì)去傷害自己最親最?lèi)?ài)的人。想改變現(xiàn)狀改變命運(yùn)就要選擇一個(gè)真確的方法，而不是用這種手段去改變自己。對(duì)于祝鴻才他更不該不顧別人的意愿而滿足自己，感情是雙方面的，一廂情愿即使得到了也不會(huì)幸福，得到軀殼得不到心有何意義，兩情相悅那才是真正的幸福，如果只是為了滿足自己的欲望而去傷害別人的話，那人和動(dòng)物有何差別?世鈞和曼楨這段姻緣的錯(cuò)別，只能怨老天對(duì)命運(yùn)的捉弄，只能對(duì)這個(gè)時(shí)代表示遺憾。而我感到幸運(yùn)的是我生活在現(xiàn)代，我也只能用現(xiàn)代人的想法來(lái)剖析那個(gè)年代，如果我也生活在那個(gè)年代的話，或許我會(huì)感到無(wú)奈，感到悲哀?，F(xiàn)今社會(huì)是敢愛(ài)敢恨的世界，戀人之間的分手，婚外情很普遍，但我不主張這些，即使婚外情中有許多真情在，但我想，一個(gè)人除了追求自己目標(biāo)的同時(shí)還要想到責(zé)任心。責(zé)任感也能體現(xiàn)人生價(jià)值。人人都在祈禱有情人終成眷屬，但往往會(huì)因?yàn)槟承o(wú)奈的原因而不得不放棄，但愿有情人真的能終成眷屬!【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。其次，排好感點(diǎn)只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。第四、敘述要簡(jiǎn)既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種，讀后感《半生緣讀后感》。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。編輯本段如何寫(xiě)讀后感格式一、格式和寫(xiě)法讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》。還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。六、要審清題目。在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。七、要選擇材料。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)。只有