【文章內(nèi)容簡介】 的要求和建議及時采訥，特別是有利于北屯中學發(fā)展的都認真思考認真研究，納入學校建設議程，對教職工的家庭困難，子女工作等問題，學校領(lǐng)導根據(jù)實際情況，盡其所能，適當給予補助，解決困難，特別是對于老教師要善安排退休生活，安排一定場地、時間等，使他們的晚年生活幸?？鞓?。投入較大、有專款活動經(jīng)費、場地經(jīng)費、場地固定、有健身設備。組織開好民主生活會開展批評與自我批評，對存在的問題及時整改。以學校黨委為核心，下屬六個黨支部，除退休支部外（每月活動一至兩次），五個支部每周按時進行學習和活動，即時教學工作再忙、再緊張也從不間斷。校黨委還專門組織中層以上干部黨員每周一下午進行政治學習和廉政方面的教育。對每一次的專題學習如：黨的十五大會議精神、黨員紀律懲罰條例、反腐倡廉有關(guān)內(nèi)容、江澤民“七一”講話、“三個代表”的學習等等，不僅認真討論、學習，而且每位成員寫成文字材料、體會、認識等，并且組織相應的考試，不間斷地學習。各支部不僅學習到位，而且及時向黨委匯報學習情況，黨委堅持按期召開民主生活會，帶頭進行批評與自我批評，每年一度的黨員述職考評將黨員干部的政治覺悟、理論水平、工作態(tài)度、廉潔奉公提高到重要考評內(nèi)容上，時刻提醒黨員干部的自律意識，對于大是大非原則立場問題，要求黨員干部堅持正義，旗幟鮮明，明確態(tài)度，堅持原則。對于黨員中存在的一些錯誤認識，能及時給予指正，對存在的問題及時進行整改，幾年來，學校沒有存在久拖不決的問題，沒有任何黨員干部違法亂紀，受懲處現(xiàn)象。保證了北屯中學黨委各支部的純潔性。學校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導成員在落實黨風廉政建設責任中結(jié)合北屯中學實際，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，并取得一定成效。在中央提出“以德治國”的號召下，北屯中學也響亮地提出了“以法治校”。相繼聘請了法制副校長、法制輔導員與司法部門密切配合，制定相關(guān)的政策、制度，為學校爭創(chuàng)文明單位創(chuàng)造條件而奠定基礎(chǔ)。近期，黨委又提出了“以德治?！钡目谔枺瑥娀藢W校的德育教育，特別是在教師中樹立“師德形象、以德育人、以德服人、以德造新人”，要求教師嚴格遵循教師的職業(yè)道德，學習《教師法》，學習教師“十不準”，學習《未成年人保護法》。相應的教育和制度相配套，學校黨委領(lǐng)導注意率先垂范，樹立廉潔奉公形象，不專橫、武斷，樹立學生喜歡、群眾信任的領(lǐng)導形象，優(yōu)化自身的工作作風，為學?！耙缘轮涡！苯⒘己玫恼苇h(huán)境，打下“以德治校”的堅實基礎(chǔ)。領(lǐng)導班子和領(lǐng)導成員按照責任制分解履行職責范圍內(nèi)的黨政廉政建設責任，把黨風廉政建設和反腐敗工作，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核，對分管范圍內(nèi)的領(lǐng)導干部加強管理和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，認真落實負責的反腐敗具體工作任務，學校不允許任何一個部門私設小金庫，專人負責，學校領(lǐng)導統(tǒng)一管理，實行帳目公開，責任人必須承擔應負的責任，每月定期向黨委匯報，并接受紀監(jiān)部門的監(jiān)督和檢查，學校的一些重大決定和政策的出臺交由教代會討論通過，每年定期召開教師代表大會，通過校黨委提出實施的各政策和任務。在教師大會上，將學校各項新制定的政策辦法交給教代會討論，校務、財務、工會等部門向全校公開收支情況，通報本的各項支出、收入情況、學校各項經(jīng)費情況。本著服務于全體學生的宗旨，學校學生管理部門、伙房、住校部、保衛(wèi)科等，以關(guān)心學生、愛護學生為本，加強安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化服務，黨委要求要切實做好學生的服務保障工作，從飲食衛(wèi)生、供暖設備、床鋪條件等諸多方面優(yōu)質(zhì)服務，絕不搞權(quán)錢交易和腐敗行為。二、對黨風廉政建設責任制進行分解，加強監(jiān)督檢查和考核以及實行責任追究制度。根據(jù)中央、國務院《規(guī)定》精神，遵照兵師兩級的實施辦法，按照《北屯中學廉政建設責任制實施辦法》和《責任制追究辦法》校黨委領(lǐng)導班子對全校黨風廉政建設和反腐敗工作負全面領(lǐng)導責任。書記、校長對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設和反腐敗工作負總責。副校長、紀委書紀根據(jù)分工，對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設和反腐敗工作直接領(lǐng)導責任。學校各部門領(lǐng)導班子（即各部門黨支部和教導處等）對本部門及所屬的黨風廉政建設負全面領(lǐng)導責任。部門正職領(lǐng)導對本部門黨風廉政建設負總責，對本部門領(lǐng)導班子的黨風廉政建設負直接領(lǐng)導責任。部門其它領(lǐng)導成員根據(jù)本部門分工，對分管的黨風廉政建設負直接領(lǐng)導責任。學校紀檢監(jiān)察部門對學校的黨風廉政建設工作的組織，協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查負直接領(lǐng)導責任。在實行責任制后，學校黨委根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，研究提出加強本部門黨風建設的具體要求，同時，各部門負責人與學校黨委簽定責任書。實行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。各級責任人嚴格按照責任內(nèi)容十條去做，履行職責，向黨委負責人負責，向北屯中學廉政建設責任制負責。學校紀檢對貫徹落實黨風廉政建設責任制情況進行監(jiān)督和檢查，有一定的力度，有關(guān)問題及時與黨委商討，相互負責，相互配合，工作順利，2001年沒有出現(xiàn)重大問題和責任追究問題。學校黨委領(lǐng)導對中層領(lǐng)導每年一度進行黨風廉政建設責任制的情況進行考評，這個考評與工作業(yè)績、政治理論、業(yè)務水平聯(lián)合并行，同時加大群眾對中層干部的評議和考評，這樣考評起到了群眾監(jiān)督的作用。自1999年實施規(guī)定起到目前，沒有責任人不履行或者不正確履行黨風廉政建設責任制規(guī)定的，沒有出現(xiàn)違反政治紀律的嚴重問題，沒有出現(xiàn)腐敗問題。學校黨委嚴格按照選拔人才的標準，遵照考核制度，實行干部聘任制。聘任中層干部先進行摸底、調(diào)查、然后研究，廣泛征求群眾意見，實行公示，最后黨委研究實行聘任。其過程慎重、嚴肅、不任人唯親，從大局、全局考慮，將那些確實德才兼?zhèn)涞娜藛T選拔任用，顯示出校領(lǐng)導任用干部的遠見性的客觀實際性。三、建立建全落實黨風廉政建設責任制配套制度并抓好落實結(jié)全學校實際，制定貫徹落實黨風廉政建設責任制規(guī)定，實施辦法，制定了現(xiàn)任考核制度，責任追究制度，實行黨風廉政建設報告，誡勉談話、民主評議和民主測評等制度，認真落實黨內(nèi)監(jiān)督五項制度。實行黨政黨風廉政建設報告逐級進行，各部門每月向?qū)W校黨委進行匯報，學校黨委同紀委每月向師紀委匯報，報告執(zhí)行情況，同時進行的書面報告詳細、翔實，不隱滿、不壓下、不自行擅自處理，有違紀苗頭或違紀行為及時上報，否則追究直接領(lǐng)導的責任。黨委一班人非常重視誡勉談話，因為這是黨的一貫好作風，且行文有效，容易使人接受，是防微杜漸的有效途徑，學校黨委領(lǐng)導在2001年的誡勉談話總?cè)舜尉瓦_到二百五十多人次，在選拔中層干部上，教師的職業(yè)道德上，合理地使用費用上，教師的評定職稱上，教育中出現(xiàn)的問題上，等諸多方面，做了大量的細致的談話工作，糾正了許多認識上的偏差，從穩(wěn)定學校的民心上起到了很好的作用。是群眾信得過的領(lǐng)導班子，許多老師都非常愿意、主動地和校長、書記領(lǐng)導們談談自己的想法，交流思想，校領(lǐng)導平易近人對待群眾，不擺官架子，而去做教師和學生的貼心人。第三篇：北屯中學黨風廉政建設責任制落實情況自查報告北屯中學黨風廉政建設責任制落實情況自查報告一、對落實黨風廉政建設責任制認識到位、工作到位根據(jù)中央、兵團、十師的一系列實施辦法，北屯中學黨委結(jié)合學校實際，研究制定了一系列工作計劃，制度規(guī)定。特別是根據(jù)標本兼治、綜合治理的方針，研究提出完善管理體制和監(jiān)督機制的政策和意見，認真提出了從源頭預防和治理腐敗的措施。1999年先后制定了《北屯中學廉政建設責任制實施辦法》、《黨風廉政建設責任追究辦法》、《北屯中學黨政廉政建設責任報告制》、《北屯中學黨風廉政建設責任制誡勉談話制度》、《北屯中學黨風廉政建設考核制度》、《北屯中學廉政建設獎懲制度》等。為全面貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制做了認真細致的安排，為北屯中學廉政建設工作奠定了理論基礎(chǔ)。北屯中學黨政“一把手”擔負起“第一責任人”的職責，堅持兩手抓，及時成立了落實黨風廉政建設責任制工作領(lǐng)導小組，由黨委書記、校長、紀委書記、副校長為主的領(lǐng)導小組，堅決落實、統(tǒng)一部署，同時，學校黨委把黨風廉政建設與學校教育工作緊密結(jié)合起來，以身作則，率先垂范，帶頭執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，經(jīng)常檢查、指導和督促領(lǐng)導班子成員和上級主要領(lǐng)導落實黨風廉政建設責任制。遵紀守法、廉潔自律。北屯中學黨委一班人非常注意虛心聽取和處理群眾的來信來訪，建立校長接待日，專門聽取學生對學校建設的建議和意見，努力解決群眾反映的熱點、難點問題，學校教職工中的房子、職稱和獎金分配等敏感問題，做的慎系、仔細、合理、公開住房問題上，實行公開打分，全面考慮，充分照顧教師們的實際情況，使絕大多數(shù)老師住上樓房，沒有因為分房而出現(xiàn)大的矛盾。教師的職稱評定工作設的穩(wěn)妥，制定了系列教師考核制度，實行公開考核，讓每位老師心中有數(shù)，有章可依，有據(jù)可查，特別是今年又完善和修訂了教師考核內(nèi)容，將學生、家長評議教師的分值加大，實行學生、家長的民主權(quán)利，增強了學校面向?qū)W生、面向社會的透明度，也加強了學生、社會會對教師的監(jiān)督和再教育力度，