【文章內(nèi)容簡介】 眼花（）（）（）（）又止（）（）其事（）先（）后（）（）而出（）口（）聲九、照樣子寫詞語：（4分）飄飄然 干干凈凈 討論討論十、修改病句：（2分）我國人口是世界上最多的國家。在老師的幫助下，使我進步了。我們要改變祖國的落后面貌和人民的生活。我已經(jīng)將要上五年級了。十一、給句子中加點的字選擇正確的解釋：（2分）①穿過，通過；②飽滿的，充分的；③顯出；④達到極點。小妹的臉色白里透（）紅。這真是一場透（）雨。陽光透（）過玻璃窗。真是傷透（）了腦筋。十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（4分）鳥兒們銜來、。伴著，樹林里下了一場、。飄落的呀，了林中的小屋??墻上蘆葦，；山間竹筍。春蠶到死絲方盡。志在千里。烈士暮年。無數(shù)像山似的、的云彩。飛入菜花無處尋。十四、閱讀理解：（15分）（一）小獅子愛爾莎 愛爾莎快兩歲了，我想應(yīng)該把送它回到大自然中去了。由人扶養(yǎng)的動物回到大自然中是不容易生存的，因為它帶著人的氣味。我決心訓練它回到大自然去，讓它在那兒過幸福的生活。我首先教它學會自己捕獲食物。我把打得半死的羚羊拋到它跟前，讓它去咬死，剖開，慢慢地，它會自己捕獲一些食物了。過了些日子，我把它悄悄的放進獅子生活資源豐富的地區(qū)，并且悄悄的離開它。有好幾次，它都餓著肚子回來了。我又高興又難過地接待了它，并把它又送回了大自然。為了讓愛爾莎在大自然中過上幸福的生活，“我”都做了什么？（2分）當愛爾莎餓著肚子回來后，“我”為什么又高興又難過？（2分）選文最后，“我”在接待了愛爾莎之后，把它又送回了大自然。為什么？請在文中找出相應(yīng)的句子，用“—”畫出來。（1分）（二）小鎮(zhèn)的早晨 桃源小鎮(zhèn)四周河水圍繞，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的櫓聲喚醒的。我坐在小船上欣賞著小鎮(zhèn)的美景。小鎮(zhèn)的早晨是恬靜的。寬寬的河面上，河水凈得透明，猶如一條不夾一絲兒雜質(zhì)的碧玉帶子。小河靜靜地和大街并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只，好像一座水上浮橋。烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。石橋下面不時有一葉葉小舟從半月形的橋洞中（悄然、突然）鉆出，又從河上輕輕地（漂過、飄過）。小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。路不寬，人很多。攤位物產(chǎn)豐富，應(yīng)有盡有。有剛從地里割下來的青菜、菠菜、白菜，還帶著露珠，鮮嫩嫩的；有剛從河里捕捉上來的大魚、蝦子，又蹦又跳，水靈靈的，還有雪白的小羊、長毛兔、大白鵝??真叫目不暇接。小鎮(zhèn)的早晨更是緊張的。大街兩旁 不少經(jīng)營早點的個體戶已早早地開張了 賣粽子 豆?jié){ 餛飩的小攤上熱氣騰騰 香噴噴 主人正不停地招徠著過往的客人 河對岸同樣急急地移動著一條彩色的人流 那是去工廠的農(nóng)家姑娘 衣著鮮艷 步態(tài)輕盈 多么美麗的小鎮(zhèn)的早晨。在括號里選擇合適的詞語。（2分）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（2分）恬靜:目不暇接:從文中摘錄兩個ABB結(jié)構(gòu)的詞語，再仿寫兩個（2分）、給短文第四自然段填上標點。（2分）按要求劃出句子。（1）用“＿＿”劃出一個比喻句，這個比喻句是把＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿，說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（32分）一、我會拼寫。（4分）pānji224。n kangz226。nɡsh236。sh236。jing p226。i（）登（）饋（）裝（）解（）（）二、我會在正確的讀音下劃橫線。（4分）面對夢寐以求的汽車，父親沒有失去為（w227。iw226。i）人處（chǔ ch249。）事的尊嚴。伽利略衣著（zh225。o zhu239。）整齊地上了比薩斜塔,做了“兩個鐵球同時著（zh225。o zhu239。）地”的試驗。三、我會辨字組詞。(4分)辨（）徽（）湯（）蜒（）辯（）微（）腸（）挺（）四、我能在正確的一組詞語后面打“√”。（2分）清澈見底賞心悅目氣極敗壞驅(qū)寒取暖（）天高地闊魚貫而出撥地而起迷惑不解（）聚精會神爭先恐后骨瘦如柴波瀾壯闊（）五、我會按要求改句子。(4分)小溪里，魚兒游來游去。改成擬人句：____________________________________________________讀了《普羅米修斯》后，我們被普羅米修斯的勇敢和獻身精神所感動。改為反問句：____________________________________________________六、我能積累運用。先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）采菊東籬下驕兵必敗 己所不欲無數(shù)夕陽山 幾行紅葉樹悠然見南山 關(guān)羽失荊州勿施于人生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：古詩填空（5分）本學期我們學習了三首描寫田園風光的古詩七、我能判斷下列說法的對錯。正確的打“√”，錯誤的打“”。（4分）1．《紀昌學射》和《鵬程萬里》是兩則引人深思的寓言故事。（）2．“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。（）3．“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！边@句話的作者是巴金。（）《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》。（）八、綜合實踐。（2分）本學期，我們圍繞“大自然的啟示”開展了一次綜合性學習。在學習中，通過觀察，我從動植物的身上得到了一些啟示，比如：__________________________________________________________________________________________第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀《生命生命》，完成下面練習（15分）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈（t225。n d224。n）了。但它掙（zhēnɡzh226。nɡ）扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈（）那樣鮮明（）飛蛾那種求生的欲望令我震驚（）我忍不住放了它（）??有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責?！膀}擾”的“擾”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______。“擾”字在字典中有兩種意思：A、擾亂B、套語，因受人款待而表示客氣。文中“騷擾”的“擾”應(yīng)選_____。（4分）請用“√”選出文中加點字的正確讀音。（2分）請在文中的括號里填上合適的標點。（2分）請在文中找出下列詞語的近義詞：（2分）浪費——（）震撼——（）本文作者是臺灣作家______，請用橫線從文中畫出體現(xiàn)她對待生命的句子。（2分）在你的學習或生活中，一定有讓你敬佩的具有頑強生命力的人，如：_____________，因為他(她)_________________________________________________________________（3分）二、閱讀下面短文，完成后面練習。（15分）____________________ 有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛繪畫，想當美術(shù)家。不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運不好。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛雖然壞了，但耳朵還是(靈敏靈活)的，為什么不改學彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。因為，他可以避免一切（喧鬧熱鬧）的干擾，使精神高度集中。改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明倒有利。因為，他可以免除許多無謂的(煩惱苦惱)，使心思無比集中。后來，耳聾的孩子成了美術(shù)家，名揚四海；眼瞎的孩子也成了音樂家，聞名世界。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆(感激感動)地拉著老人的手連聲道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一切道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的?！闭埥o文章加個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）。用“﹨”劃去（）里用得不恰當?shù)脑~語。（4分）從文中找出下列詞語的反義詞。（4分）分散——（）愉悅——（）這篇短文主要講了__________________________________________________ ___________________