【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)生，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，像珍惜自己的聲譽(yù)一樣珍惜自己的事業(yè)”。2．落實(shí)教師培訓(xùn)制度，制定教師成長方案。學(xué)校每年拿出生均公用經(jīng)費(fèi)中的10% 作為教師隊(duì)伍建設(shè)資金，采取“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”“強(qiáng)師能”的方式認(rèn)真落實(shí)教師全員培訓(xùn)制度。堅(jiān)持開展“寫一手漂亮漢字、說一口流利普通話、寫一篇優(yōu)美文章”的教師“三個(gè)一”工程建設(shè)和教師師徒結(jié)對(duì)幫扶的“青藍(lán)工程”，制定教師專業(yè)成長方案。3．搭建教師成長平臺(tái)，加快教師專業(yè)成長。一是開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。2011年9月，四年級(jí)開展的《靈秀xx》綜合實(shí)踐活動(dòng)獲省一等獎(jiǎng)；2012年4月，學(xué)校召開全市“民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園”現(xiàn)場觀摩會(huì)，得到親臨現(xiàn)場的上級(jí)宗教事務(wù)局和教育主管部門的高度贊譽(yù)；2012年5月，邱遠(yuǎn)副校長參加了省首屆小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)，并執(zhí)教《地名游藝會(huì)》觀摩課，受到與會(huì)專家高度評(píng)價(jià)；2012年7月2日，“廉潔教育進(jìn)校園”主題隊(duì)會(huì)在市第十一屆中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)節(jié)“廉潔之韻”專場文藝匯演中榮獲特等獎(jiǎng)，并將在央視少兒頻道播出。節(jié)目演出完畢后，時(shí)任市教育局顧勝和書記等領(lǐng)導(dǎo)熱情地與xx一小的所有演員和帶隊(duì)教師親切合影，并深情地說：“xx縣第一小學(xué)，因?yàn)橛袃?yōu)秀的校長，所以才有優(yōu)秀的教師；因?yàn)橛袃?yōu)秀的教師，所以才有優(yōu)秀的學(xué)生和節(jié)目！此次‘廉潔之韻’專場演出，我們特意把xx一小的主題隊(duì)會(huì)搬上舞臺(tái)，就是要讓全市的學(xué)校和教師們知道，主題隊(duì)會(huì)就應(yīng)該這么開展，謝謝你們?yōu)槿械闹黝}隊(duì)會(huì)樹立了典范。二是加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)。以十二五國家級(jí)重點(diǎn)子課題《動(dòng)態(tài)課堂的生成與教學(xué)技藝運(yùn)用的研究》為龍頭，全員參與,涵蓋所有學(xué)科，開展“同課異構(gòu)三個(gè)一（說課、上課、評(píng)課）”課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。三是開展校本研究。深挖校本資源，編撰《同心圓》《靈秀xx》《詩韻xx》《安全教育常識(shí)讀本》《國學(xué)經(jīng)典誦讀讀本》等校本教材，為教育教學(xué)提供了鮮活資源。學(xué)校為教師拓寬了成長空間，搭建了成長平臺(tái)，提升了教學(xué)技藝，加快了專業(yè)成長，提高了教育教學(xué)成績。兩年來，有二十多人次在省、市、縣優(yōu)質(zhì)課競賽、教師素養(yǎng)大賽等各級(jí)各類競賽中屢屢奪魁；有兩百多篇教學(xué)論文在省級(jí)以上教育刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)；在2012年xx縣十大“教壇精英”評(píng)選中，學(xué)校有兩位教師榜上有名；由于歷史原因，建校伊始，學(xué)校的學(xué)生是從縣城其他兩校分流過來的，生源質(zhì)量普遍低下，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣普遍不好，但是，通過兩年的努力，2012年畢業(yè)班的成績位列全縣三甲，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市民中產(chǎn)生極大的震撼，交口稱贊，紛紛認(rèn)為xx一小創(chuàng)造了xx教育史上的奇跡。三、搭建高規(guī)格的育人活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)學(xué)校發(fā)展的一切出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)都落腳于學(xué)生，因此，學(xué)校通過各種方式搭建高規(guī)格的育人活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。1．優(yōu)化育人環(huán)境，突出育人特色。一是凈化工程。學(xué)校推行“彎腰工程”，實(shí)現(xiàn)校園地面無果皮紙屑。要求室內(nèi)衛(wèi)生做到“五無”，即天花板無蜘蛛網(wǎng)，墻面無劃痕，玻璃無污漬，地面無垃圾，衛(wèi)生無死角。二是美化工程。學(xué)校在實(shí)現(xiàn)綠化的基礎(chǔ)上，精心美化校園，制作“一訓(xùn)三風(fēng)”文化墻；打造“走廊文化”，張貼唐詩宋詞、論語精選、格言警句，懸掛名人畫像與名人名言；定期更換宣傳長廊、櫥窗宣傳欄、溫馨提示牌等；在校園中錯(cuò)落有致地?cái)[放了十二生肖石凳等。漫步校園，你會(huì)感受到每棵草、每株樹、每面墻、每條路都洋溢著美的氣息，飄蕩出美的旋律。三是書香工程。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。為打造書香工程，學(xué)校全天候開放圖書館與閱覽室，各班建有圖書角，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書，讀經(jīng)典的書，讀古今中外的書，讀名作名篇，相互推薦好書等活動(dòng)。讓孩子們?cè)谙硎堋芭c經(jīng)典做伴，與圣賢為友”的樂趣中，最大限度地汲取經(jīng)典文化的養(yǎng)分，提升人文素養(yǎng)。四是“四話”工程。學(xué)校開展了“說好四句話，做個(gè)孝順孩”活動(dòng)。要求學(xué)生每天堅(jiān)持說好“早上好”“我去上學(xué)了，再見”“我回來了”“晚安”這四句話，每天和家人交流溝通，在親切、溫馨的家庭氛圍中讓學(xué)生體味到濃濃的親情。2．開展學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。一是德育活動(dòng)。學(xué)校圍繞德育陣地、社會(huì)實(shí)踐、重大節(jié)日適時(shí)開展愛國主義教育、法制教育、廉潔修身教育、安全教育、反邪教教育、“我是小雷鋒”等系列德育活動(dòng)；二是興趣小組。開設(shè)各類興趣小組，發(fā)展學(xué)生特長，為學(xué)生構(gòu)建展示才藝的成長平臺(tái)。2012年六一兒童節(jié)期間，學(xué)校隆重舉行了“慶六一文藝匯演暨慶祝建校兩周年素質(zhì)匯報(bào)演出”，合唱、群舞、相聲、時(shí)裝秀、歌伴舞、中國功夫、歌曲聯(lián)唱、古箏獨(dú)奏、葫蘆絲齊奏、武術(shù)操、詩朗誦等節(jié)目精彩紛呈，縣委副書記、縣長王小林、縣委副書記封煒等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀看，高度贊譽(yù)了學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育過程中所取得的豐碩成果。三是學(xué)科競賽。教導(dǎo)處舉行了優(yōu)生智力競賽、后進(jìn)生基礎(chǔ)知識(shí)競賽、學(xué)科知識(shí)競賽、國學(xué)經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，注重了學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生在各級(jí)各類競賽中多次獲獎(jiǎng)；四是社會(huì)實(shí)踐。開展“啄木鳥在行為”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們針對(duì)城區(qū)內(nèi)不規(guī)范用字的現(xiàn)象，集體給時(shí)任縣長寫信，縣長一方面贊賞孩子們的社會(huì)責(zé)任感，另一方面責(zé)成相關(guān)部門立即整改，讓孩子們既體會(huì)到政府對(duì)學(xué)校教育的高度重視，又增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。3．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明學(xué)子。學(xué)校以校風(fēng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新”為總目標(biāo)，以行為規(guī)范、守則、“十要十不要”等為內(nèi)容，以升旗儀式、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)等為方式，以愛國教育、禮儀教育、感恩教育等為突破口，以“一小之星”評(píng)比為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，爭做文明學(xué)子。四、組建高標(biāo)準(zhǔn)的安全防護(hù)體系，構(gòu)建和諧平安校園學(xué)校對(duì)安全教育工作時(shí)刻不放松，樹立安全無小事的責(zé)任意識(shí)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，組建安全防護(hù)體系：其一，建立安全制度。建立健全安全教育工作制度、考核制度、重大事件匯報(bào)制度等，保障安全工作落實(shí)到位；其二，添置硬件設(shè)施。在學(xué)校附近的交通要道上設(shè)置了黃閃燈、減速帶、提示牌，教學(xué)樓上安裝了防護(hù)欄、防護(hù)窗；其三，加強(qiáng)保安管理。強(qiáng)化門衛(wèi)管理，實(shí)行外來人員來校登記制度，摸查、排除校園周邊安全隱患；其四，加大值周力度。每天安排了13個(gè)教師值周崗點(diǎn)和16個(gè)紅領(lǐng)巾督察崗點(diǎn)，課間安排教師在樓道、衛(wèi)生間值班；其五，舉行避險(xiǎn)演練。與縣消防大隊(duì)、縣安監(jiān)局、縣教育局聯(lián)合組織大規(guī)模的地震和消防應(yīng)急疏散演練；其六，適時(shí)加強(qiáng)教育。通過各種形式，例如，結(jié)合朱虹副省長致全省中小學(xué)及學(xué)生家長一封信的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防電、防雷、防食物中毒等安全教育。學(xué)校組建了高標(biāo)準(zhǔn)的六道安全防護(hù)體系，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，為構(gòu)建和諧平安校園提供了有力保障。因此，學(xué)校榮獲省“首屆平安校園示范?！惫鈽s稱號(hào)。五、營造高溫馨的留守兒童家園，呵護(hù)孩子茁壯成長隨著外出務(wù)工人員的激增，留守兒童的出現(xiàn)給學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校順應(yīng)時(shí)代需求，克服重重困難，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，督促班主任對(duì)留守兒童進(jìn)行摸查，了解信息。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師利用課余時(shí)間對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，把學(xué)校、老師對(duì)他們的關(guān)愛之情送給學(xué)生與家長。政教處舉行了“關(guān)愛留守兒童”教師征文、演講比賽并匯編成冊(cè)，起到資源共享之效?！昂⒆樱ζ鹉愕男靥?！”這是學(xué)校對(duì)孩子們提出的響亮口號(hào)。“讓每個(gè)孩子都抬起頭走路?！边@是教師必須具有的信仰準(zhǔn)則?！袄蠋煟?qǐng)蹲下身子看孩子！”這是學(xué)校對(duì)老師提出的口號(hào)?！皒x一小是我家，老師是我爸和媽?！边@是學(xué)生發(fā)自心靈深