【文章內(nèi)容簡介】 該是一個(gè)愛國主義者，關(guān)鍵是共產(chǎn)黨員應(yīng)使自己的愛國主義情懷升華，把自己熱愛祖國的強(qiáng)烈情感和共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念結(jié)合起來，統(tǒng)一起來，做一個(gè)熱愛祖國的人，一個(gè)有崇高理想和堅(jiān)定信念的人?！盀榱藝液图w的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進(jìn)分子必要是都應(yīng)當(dāng)犧牲自己的利益”。黨員的人生價(jià)值要在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。共產(chǎn)黨人講全心全意為人民服務(wù)，決不能只理解為是對(duì)社會(huì)服務(wù)、奉獻(xiàn)，而拋去個(gè)人利益的價(jià)值取向，單單純純的一句“奉獻(xiàn)”就是全部，心中就只有“無私的共產(chǎn)主義信念”，別的什么都不需要考慮。這樣既“無私”又“無知”，而應(yīng)該這樣去想：全心全意為人民服務(wù)是說，我們?yōu)榱巳嗣竦睦嬉娜?，要奉獻(xiàn)，要無私，要義無返顧，但還要有對(duì)個(gè)人的人生價(jià)值的追求，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任，對(duì)自己的理想的追求要結(jié)合信仰的同時(shí)，也要有自己的個(gè)人的奮斗目標(biāo)，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個(gè)人利益，而我們理解的個(gè)人利益，是那種只有在為人民服務(wù)、為社會(huì)多做奉獻(xiàn)之中才能獲得的利益。有人說，只“奉獻(xiàn)”，不“索取”，太不實(shí)際了。其實(shí)共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)是從來不圖索取的，如果談回報(bào)的話，我覺得共產(chǎn)黨員做出的“為社會(huì)，為人民的貢獻(xiàn)”就是對(duì)“奉獻(xiàn)”的最好的回報(bào)。經(jīng)過了這么長一段時(shí)間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經(jīng)成為了我的需要，我一定要成為一名共產(chǎn)黨員為共產(chǎn)主義、為祖國、為人民奉獻(xiàn)我的全部，把自己的一生都獻(xiàn)給崇高的無產(chǎn)階級(jí)事業(yè)。以上就是我之所以要加入中國共產(chǎn)黨的具體原因，我還想接著上面的思想談幾點(diǎn)自己的想法。我們最終的目標(biāo)還是要到社會(huì)上去實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅限于在學(xué)校里、課堂上，還應(yīng)該放開視野，結(jié)合當(dāng)今祖國的發(fā)展、改革的進(jìn)程，出去走走，啟發(fā)思考，從而給自己更加全面正確的定位。作為一名國防生，畢業(yè)后我們要到部隊(duì)去工作，部隊(duì)是黨的部隊(duì)，成為一名黨員無疑會(huì)加大我們對(duì)黨的忠誠程度。另外我還想談?wù)剬?duì)學(xué)生黨員作用的一點(diǎn)看法。從一個(gè)普通的學(xué)生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。學(xué)生在組織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因?yàn)榻M織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學(xué)生黨員應(yīng)該首先是共產(chǎn)黨員，然后才是學(xué)生，應(yīng)該和其他正式黨員一樣，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級(jí)的，有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混同于一個(gè)普通學(xué)生。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的一代學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。我覺得學(xué)生黨員的先鋒模范作用應(yīng)該表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先對(duì)于學(xué)生黨員來說，就要能夠在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活等各個(gè)方面作同學(xué)的表率。如帶頭學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，出色完成專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。模范遵守社會(huì)公德、黨紀(jì)國法、校紀(jì)校規(guī)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)和各種社會(huì)活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心集體，幫助同學(xué)，正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系等等。這種表率作用應(yīng)該能充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，真正讓同學(xué)公認(rèn)“這還像個(gè)黨員的樣子”。其次要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬人民群眾?一個(gè)班的同學(xué)都帶動(dòng)不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點(diǎn)夸張，但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問題?，F(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)作群眾工作和不善于作群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。總歸我認(rèn)為，學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助。同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo)。遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己。諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。其實(shí)同學(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過一個(gè)個(gè)具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來認(rèn)識(shí)的。總之，一個(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。作為一個(gè)入黨積極分子，我也有自身的優(yōu)點(diǎn)，比如我責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，性格上比較堅(jiān)強(qiáng)，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點(diǎn)和問題的。首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)課程時(shí)，我覺得自己進(jìn)取心不很強(qiáng)，主動(dòng)性也較差，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)只能顧及理解，鉆研得少，思考得也少，有時(shí)遇到挫折卻知難而退，因?yàn)閷?duì)自己信心不足，總是耽于“能力有限”而放棄鉆研。其實(shí)，這是一種怕吃苦的錯(cuò)誤想法。盡管分析解決問題的能力有限，但也不應(yīng)該抱有悲觀的態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)得不夠扎實(shí)才應(yīng)該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那么就不用談進(jìn)步了。在生活中，有時(shí)我卻又表現(xiàn)得太過要強(qiáng)，認(rèn)為許多事情自己都要去插手，才算關(guān)心集體。其實(shí)這只是一種盲目的熱情，應(yīng)該培養(yǎng)自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關(guān)心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環(huán)節(jié)盡力，同時(shí)，在別人做事的時(shí)候?yàn)樗麄兗佑?。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學(xué)習(xí)的過程中，我總是憑一時(shí)興起看書，缺少連續(xù)和反復(fù)的過程，或許要過一周或半個(gè)月之后再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進(jìn)的效果好，結(jié)果學(xué)習(xí)文章由于不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個(gè)人性情和道德修養(yǎng)上，我覺得自己脾氣不好，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈?，而亂發(fā)脾氣，傷了同學(xué)之間的和氣，也給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白，這其實(shí)是一種不理智的表現(xiàn)，而且這個(gè)缺點(diǎn)非同小可，倘若嚴(yán)重的話會(huì)影響到學(xué)習(xí)和生活中的很多環(huán)節(jié)，我想沒有一個(gè)群眾敢接受一個(gè)暴躁有不冷靜地人為他服務(wù)。這就意味著如果一意孤行就會(huì)失去群眾基礎(chǔ)，這樣是很危險(xiǎn)的，在同學(xué)們中間塑造形象也更是無從談起。其實(shí)黨組織的培養(yǎng)和教育，周圍同學(xué)的幫助對(duì)我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個(gè)黨員，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格。在這一點(diǎn)上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤其實(shí)就源于這一點(diǎn)。很多時(shí)候知道一件事應(yīng)該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實(shí)際行動(dòng)。對(duì)自己的不嚴(yán)格要求，助長了自己渙散的風(fēng)氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環(huán)。以上也只是我的一些明顯的缺點(diǎn)，其實(shí)在思想和行動(dòng)中一定還存在的很多其他方面的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我正在努力的發(fā)覺并改正。而且我更加期盼著能夠在老師、同學(xué)們的監(jiān)督和幫助下改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因?yàn)榇蠹揖褪欠从澄业难孕械溺R子，大家提出來的也正是我亟應(yīng)改正的東西。任何一個(gè)黨員，并不是生來就具有優(yōu)秀品格的，而是后天學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果。一個(gè)共產(chǎn)黨員要想為共產(chǎn)主義奮斗一生，就要不斷地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉。在改革開放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對(duì)21世紀(jì)我國宏偉的建設(shè)任務(wù)，除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化，最根本的是學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧?yán)碚?。在學(xué)業(yè)有成后的將來，還要積極參加改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產(chǎn)階級(jí)的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅(jiān)強(qiáng)黨性的共產(chǎn)黨員。理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處著手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的距離。請(qǐng)黨考驗(yàn)我第三篇：黨校入黨積極分子培訓(xùn)黨校入黨積極分子培訓(xùn)班 黨的基礎(chǔ)知識(shí)試題題庫一、單選題。(A)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義(B)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度 C)實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義宏偉目標(biāo)(D)推進(jìn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。(A)馬克思列寧主義、毛澤東思想(B)鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論(C)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想(D)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想3．馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強(qiáng)大的＿B＿。(A)發(fā)展空間(B)生命力(C)創(chuàng)新性(D)創(chuàng)造性4．中國共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在＿C＿的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。(A)物質(zhì)財(cái)富大量涌流(B)物質(zhì)文明和精神文明充分發(fā)展(C)社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)(D)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá) 5．社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長期的＿B＿。(A)發(fā)展過程(B)歷史過程 C)變革過程(D)演變過程，走中國人民自愿選擇的＿C＿的道路，中國的社會(huì)主義事業(yè)必將取得最終的勝利。(A)具有中國特色(B)符合歷史發(fā)展(C)適合中國國情(D)符合歷史規(guī)律 7.“三個(gè)代表”重要思想，是我們黨的＿C＿。(A)立國之本、執(zhí)政之基、力量之源(B)立黨之本、強(qiáng)國之基、力量之源(C)立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源(D)立國之本、強(qiáng)國之基、力量之源。這是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化＿C＿，需要上百年的時(shí)間。(A)可以逾越的歷史階段(B)不可逾越的歷史階段(C)不得不逾越的歷史階段(D)可不逾越的歷史階段，必須從我國的國情出發(fā)，走＿C＿。(A)有中國特色的社會(huì)主義道路(B)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路(C)中國特色社會(huì)主義道路(D)適合自己的道路 ，我國社會(huì)的主要矛盾是＿B＿。(A)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾(B)人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾；(C)人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾(D)富貴與貧窮落后之間的矛盾 ，是進(jìn)一步＿A＿，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。(A)解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力(B)解放生產(chǎn)力，消除兩極分化(C)解放生產(chǎn)力，達(dá)到共同富裕(D)解放生產(chǎn)力，消除貧富差距 。(A)公有制為主體、多種經(jīng)濟(jì)成分并存(B)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展(C)公有制為主體、多種經(jīng)濟(jì)成分共同發(fā)展(D)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)并存 。(A)按勞分配為主體、其他分配方式為補(bǔ)充(B)按勞分配為主體、允許其他分配方式并存(C)按勞分配為主體、多種分配方式并存(D)按勞分配為主體、多種分配方式共同發(fā)展，＿B＿，在生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)財(cái)富增長的基礎(chǔ)上不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。(A)逐步消滅剝削，達(dá)到共同富裕(B)逐步消滅貧窮，達(dá)到共同富裕(C)逐步消除兩極分化，達(dá)到共同富裕(D)消滅兩極分化，達(dá)到共同富裕 (A)以法治國(B)執(zhí)政興國(C)以德治國(D)定國安邦 ，我國進(jìn)入＿B＿的新的發(fā)展階段。(A)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興(B)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)(C)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化(D)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 ，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他各項(xiàng)工作都＿C＿這個(gè)中心。(A)緊緊圍繞(B)圍繞和服從(C)服從和服務(wù)于(D)必須圍繞。(A)深化改革(B)改革開放(C)擴(kuò)大開放(D)對(duì)外開放，吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果。(A)改革開放(B)對(duì)外開放(C)全面開放(D)社會(huì)開放 ，勇于開拓，提高改革決策的＿B＿，增強(qiáng)改革措施的＿＿，在實(shí)踐中開創(chuàng)新路。（A）科學(xué)性、全面性（B）科學(xué)性、協(xié)調(diào)性（C）全面性、協(xié)調(diào)性（D）全面性、科學(xué)性。毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（A）中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)（B）中國特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)（C）社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)（D）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) ，建立完善的宏觀調(diào)控體系。（A）科技（B）政策（C）政府（D）市場(chǎng)。(A)和諧(B)民主(C)法制 ,建設(shè)社會(huì)主義政治文明.（A）擴(kuò)大社會(huì)主義民主（B）完善社會(huì)主義法制（C）鞏固人民民主專政（D）健全社會(huì)主義法制 ，實(shí)現(xiàn)國家各項(xiàng)工作＿C＿。（A）法制化（B）民主化（C）法治化（D）制度化，實(shí)行＿B＿相結(jié)合，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。(A)以法治國和依德治國(B)依法治國和以德治國(C)依法為主和以德為輔(D)依法治國和以德為輔 。(A)思想武器、精神動(dòng)力和力量源泉(B)思想保證、精神動(dòng)力和力量源泉(C)思想保證、精神動(dòng)力和智力支持(D)思想武器、精神動(dòng)力和智力支持，樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以＿＿為核心的民族精神和以＿A＿為核心的時(shí)代精神。（A）愛國主義、改革創(chuàng)新（B）馬列主義、科學(xué)發(fā)展（C）愛國主義、科學(xué)發(fā)展（D）馬列主義、改革創(chuàng)新 ，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)民族＿D＿精神。（A）自愛、自尊和自強(qiáng)（B）自愛、自信和自尊（C）自尊、自愛和自強(qiáng)（D）自尊、自信和自強(qiáng) 。（A）中國特色社會(huì)主義（B）社會(huì)主義核心價(jià)值（C）社會(huì)主義理想（D）共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想 、科學(xué)、文化事業(yè)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，＿D＿社會(huì)主義文化。（A）繁榮和創(chuàng)新（B）改革和創(chuàng)新（C）改革和發(fā)展（D）繁榮和發(fā)展、公平正義、充滿活力、＿B＿、人與自然和諧相處的總要求，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。（A）誠實(shí)友愛、安定幸福（B）誠信友愛、安定有序（C）誠實(shí)互助、安定有序（D）城實(shí)互助、安定幸福 、共同＿＿的原則，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。（A）創(chuàng)造、享有（B）建設(shè)、享用（C）創(chuàng)造、享有（D）建設(shè)、享有，解決好人民＿C＿的利益問題，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。（A）最關(guān)心、最實(shí)際、最直接（B）最迫切、最實(shí)際、最關(guān)心（C）最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)（D）最直接、最實(shí)際、最關(guān)心。（A）敵我矛盾（B）對(duì)外矛盾（C）外部矛盾(D)敵對(duì)矛盾，加強(qiáng)人民解放軍的建設(shè)，切實(shí)保證人民解放軍履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命，充分發(fā)揮人民解放軍在＿B＿中的作用。(A)鞏固國防、保衛(wèi)祖國和抵御外部入侵(B)鞏固國防、保衛(wèi)祖國和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)(C)鞏固國防、保衛(wèi)祖國和保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安