唱紅歌總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-20 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聲唱響在校園上空，當音符跳躍在校園四周，當激情涌動在內(nèi)心深處，我們的班級此時也更加地團結(jié)，更加地凝聚，也更增強了師生之間情感的交流與融合。我們相信，我們必將以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的學習生活中。歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱活動總結(jié)發(fā)表日期：2009年9月30日 【編輯錄入：recall29】今年是新中國成立60周年，也是少先隊建隊60周年。為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發(fā)愛國之情。我校大隊部在9月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各中隊進行紅歌大家唱環(huán)節(jié)。在活動的過程中，做到了人人都參與、隊隊有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進一步的提高。一、高度重視，認真組織，加大宣傳力度為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開中隊輔導(dǎo)員會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各輔導(dǎo)員結(jié)合學?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結(jié)合的活動計劃。使各中隊在思想上重視起來。利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發(fā)學生學習紅歌的興趣。二、活動過程各中隊制定了相應(yīng)的計劃，利用班隊活動結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領(lǐng)導(dǎo)對各班進行檢查督促，務(wù)求使活動順利進行。本著傳唱經(jīng)典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎(chǔ)上認真選拔認真訓(xùn)練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導(dǎo)。其中選手們也認真對待，在不斷的訓(xùn)練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在9月30號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。在開展的過程中，學校大隊部適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各中隊的紅歌傳唱活動信息和總結(jié)各中隊的活動經(jīng)驗，并在級組會議上進行及時的推廣。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更為加強和改進少年兒童的思想道德建設(shè)，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)少年兒童昂揚健康精神，提高自身文化素養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導(dǎo)廣大少年兒童從小熱愛家鄉(xiāng)、立志建設(shè)家鄉(xiāng)。2009年9月—10月，官窯中心小學在校園內(nèi)掀起了紅紅火火的“唱紅歌、觀紅片、看紅書、詠紅詩、表紅心”系列活動。（一）“愛國歌曲大家唱”（唱紅歌），傳唱紅色經(jīng)典革命歌曲。利用班隊活動、音樂課、紅領(lǐng)巾廣播等途徑聆聽、學習、傳唱紅色經(jīng)典革命歌曲。各小隊開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。既發(fā)揮班各中隊干部和文娛骨干的帶頭作用，也在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。同學們在音樂課上、課間、飯后都樂于傳唱一系列的革命歌曲:《歌唱祖國》、《愛我中華》、《打靶歸來》、《游擊隊歌》、《紅星歌》、《歌唱二小放牛郎》、《團結(jié)就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《讓我們蕩起雙槳》、《我們走在大路上》、《我愛北京天安門》《嘀哩嘀哩》、《大中國》、《同一首歌》等。紅色經(jīng)典革命歌曲深入人心、朗朗上口。（二）“愛國電影大家看”（觀紅片），觀看革命歷史題材電影。9月30日下午，各中隊在課室觀看革命歷史題材電影。每一個班級的班主任提前選了一兩部優(yōu)秀的革命題材影片:《閃閃的紅星》、《狼牙山五壯士》、《開國大典》、《紫日》、《英雄兒女》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》等存放于電腦，并在教室平臺播放給同學們觀看?！凹w看電影的感覺真好！既能受教育，又有趣！真希望學?？梢远嘁恍┻@樣的活動！”觀看完影片后，同學們還在久久地回味呢！（三）“愛國書籍大家看”（看紅書），閱讀革命書籍。各班級到圖書館里挑選了一些愛國書籍，例如《永遠的豐碑》、《時代先鋒》、《南海精神》、《青春之歌》、《紅巖》、《野火春風斗古城》、《紅日》、《革命英雄的故事》、《紅軍的故事》、《紅旗頌》、《偉人的故事：古今中外英雄偉人故事》等，存放于班的圖書角里供同學們閱讀。于是大家都自覺地充分利用午讀、班隊活動、課外時間，閱讀這些優(yōu)秀的革命書籍?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。讀紅書讓廣大的小學生們受到了良好的啟迪和熏陶。（四）“詠愛國詩歌”（詠紅詩），朗誦愛國詩歌。學校在校內(nèi)開展語
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