農(nóng)家書(shū)屋調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-10-20 22:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要有以下幾方面：。全國(guó)農(nóng)家書(shū)屋正處于建設(shè)初期，有的書(shū)屋自購(gòu)實(shí)用新書(shū)少，受贈(zèng)的舊書(shū)多，有些知識(shí)內(nèi)容解決不了生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，滿足不了生活?yuàn)蕵?lè)所需，與國(guó)家社會(huì)形勢(shì)發(fā)展和農(nóng)村實(shí)際情況相脫節(jié)，這樣就激發(fā)不了村民讀者的閱讀興趣，長(zhǎng)此以往書(shū)屋的吸引力必然會(huì)銳減。受經(jīng)濟(jì)狀況、地域條件的影響，我國(guó)部分地區(qū)的農(nóng)家書(shū)屋信息化建設(shè)尚未普及，影響了讀者獲取信息的深度和廣度。書(shū)屋在改變農(nóng)村信息匱乏和文化落后方面未有多大成效。而一些開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)的書(shū)屋，對(duì)網(wǎng)上信息的搜集、整理、加工等服務(wù)工作推進(jìn)緩慢，導(dǎo)致針對(duì)農(nóng)村開(kāi)辦的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息未得到充分利用。由于村民讀者對(duì)信息的需求意識(shí)、利用程度參差不齊，所以各地書(shū)屋遭到冷熱不勻的境遇。這是因?yàn)橐环矫孓r(nóng)民在求知、求富、求樂(lè)、求美方面的自我需求度不同，讀者欠缺查詢和索取文獻(xiàn)資料的方法和技巧。另一方面書(shū)屋也缺乏對(duì)讀者信息素養(yǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。據(jù)了解，書(shū)屋管理人員多是兼職或非圖書(shū)專業(yè)人員，無(wú)暇或無(wú)能力鉆研專業(yè)知識(shí)，管理上也僅僅做些傳統(tǒng)的借借還還服務(wù)，二、三次文獻(xiàn)服務(wù)基本未開(kāi)發(fā)，更不用說(shuō)開(kāi)展讀者個(gè)性化服務(wù)、定題服務(wù)了。因此，注重管理員的繼續(xù)教育十分必要?？傊?，隨著農(nóng)業(yè)信息化的高速發(fā)展，農(nóng)業(yè)信息的更新和傳輸愈顯迫切，這對(duì)農(nóng)村讀者需求產(chǎn)生了重要影響。農(nóng)家書(shū)屋的館藏、傳統(tǒng)管理模式已不能適應(yīng)發(fā)展需要，尤其是對(duì)書(shū)屋服務(wù)模式的改革迫在眉睫。依據(jù)村民讀者需求，創(chuàng)新信息服務(wù)方式方法，是農(nóng)家書(shū)屋完善發(fā)展的必由之路。三、農(nóng)家書(shū)屋發(fā)展的對(duì)策與建議要解決上述問(wèn)題，只有在建設(shè)、管理、利用、發(fā)展機(jī)制上不斷探索和改進(jìn)，在供書(shū)、讀書(shū)、管書(shū)、用書(shū)等各個(gè)環(huán)節(jié)上抓準(zhǔn)抓實(shí)，從歸根本上解決農(nóng)家書(shū)屋可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。明確責(zé)任。盡快確定我區(qū)農(nóng)家書(shū)屋的資產(chǎn)管理主體，進(jìn)行資產(chǎn)登記，保證國(guó)有資產(chǎn)不流失。區(qū)文廣新局要建立健全書(shū)屋管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作制度和專項(xiàng)檢查監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督檢查制度，從制度上保證書(shū)屋的正常運(yùn)行。由區(qū)委宣傳將書(shū)屋的建設(shè)和管理納入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）宣傳文化工作的考核目標(biāo)。④書(shū)屋的日常管理由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府負(fù)責(zé)，行政村 按照制度抓好落實(shí)。整合資源。將農(nóng)家書(shū)屋與村級(jí)辦公活動(dòng)場(chǎng)所、文化 活動(dòng)室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育室、文化信息資源共享工程等結(jié)合起 來(lái)建設(shè)、管理和開(kāi)展活動(dòng)，節(jié)約建設(shè)成本，提高書(shū)屋的利用 率和綜合效能。結(jié)合點(diǎn)村工作，組織“幫扶聯(lián)系活動(dòng)”，廣泛發(fā)動(dòng)黨政部門(mén)、高校、企業(yè)和愛(ài)心人士參與，形成了全社會(huì)關(guān)注、支持、參與農(nóng)家書(shū)屋工程建設(shè)的良好局面。培訓(xùn)保障。通過(guò)舉辦管理員培訓(xùn)班等形式，大力加強(qiáng)管理員教育培訓(xùn)，頒發(fā)農(nóng)家書(shū)屋管理員資格證書(shū)，強(qiáng)化了管理員的管理服務(wù)意識(shí)和水平，并定期開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力。通過(guò)農(nóng)村低保途徑解決農(nóng)戶管理人員報(bào)酬，通過(guò)區(qū)財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)助解決村委會(huì)兼職管理員報(bào)酬。資源更新。依托區(qū)圖書(shū)館，將農(nóng)家書(shū)屋和區(qū)圖書(shū)館聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，把農(nóng)家書(shū)屋作為區(qū)圖書(shū)館的分館，將農(nóng)家書(shū)屋的圖書(shū)作為館藏圖書(shū)進(jìn)行管理，組織圖書(shū)流動(dòng)車將館藏圖書(shū)、其他書(shū)屋圖書(shū)定期調(diào)換到農(nóng)家書(shū)屋，形成一條定期補(bǔ)充、更新、交流圖書(shū)的暢通渠道，使農(nóng)民群眾始終有新書(shū)可看。將送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)列入?yún)^(qū)“為民辦實(shí)事”項(xiàng)目之中，按照“一書(shū)一冊(cè)無(wú)復(fù)本”的原則，一地一別，甚至一村一別為農(nóng)家書(shū)屋配備圖書(shū)、報(bào)刊和電子音像制品。開(kāi)展活動(dòng)。依托農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)展主題鮮明、形式多樣、與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的讀書(shū)用書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)村民到農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)用書(shū)，增強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋的吸引力，努力培養(yǎng)農(nóng)民群眾閱讀興趣。發(fā)展模式。以政府主導(dǎo)，公益起步，經(jīng)營(yíng)發(fā)展的模式，對(duì)具備一定條件的農(nóng)家書(shū)屋，由新聞出版、工商管理部門(mén)核發(fā)經(jīng)營(yíng)許可證，由新華書(shū)店提供適銷對(duì)路的圖書(shū)，
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