【文章內容簡介】 年級下學期后，學生思想波動較大，許多男生變得更加調皮，經常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”.平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。二、常規(guī)管理方面我在班里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。主要是從晨誦開始，到下午離校這一段時間內，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。嚴抓“兩操一課”.課間操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉。三、學習方面六年級上學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時間。尤其是對一些調皮了一些關注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好復習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。小學生活將一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心希望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長！2013年秋六年級期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家上午好！首先請允許我在這里代表我們的全體教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次的期末家長會表示衷心的感謝！同時也對在這一學年之中對我們工作的支持表示真誠的感謝！轉眼間，一學期又即將結束了，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。學校召開這次期末家長會的目的主要是為了加強學校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在學校、孩子在家里的情況，以便我們能夠更有針對性的實施對孩子各方面的教育。今天的會議有以下幾項議程：一、由學校校長（徐校長講話）；二、語文教師韓老師對本學期學生在校表現(xiàn)匯報；三、班主任介紹班級管理及班級建設基本情況介紹；學生情況介紹：我們班共有學生32人，其中男生15人，女生17人；住宿生29人，男生14人，女生15人。這一學年，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較懂事聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長何云楠，中隊長李潔，安全委員吳啟偉、體育委員張中良，小組長雷芯等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像吳艾貞、花露、鄒永婷、吳飛虹等,都很能為班級集體著想，使得我班一切基本情況良好。學生相對其它班級遵守紀律學習認真踏實，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假。每天的值日生認真負責，上課時大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛。這一學年以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍，還有個別學生不好與同學交流，容易沖動，好動手等，這些都是存在的的不良習慣和行為。學生在校表現(xiàn)的匯報：.學生通過一期的努力涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，如：吳艾貞、李濤、雷芯、何云楠、李潔、吳啟偉等。這些同學在平日里學習積極性高，上課也能積極的發(fā)言，有著良好的學習習慣，可謂是我班的學習先鋒隊。其中工何云楠同學是我們班班長，也是我的好幫手。作為一班之長的她嚴格要求自己，她是在上四年級時入校的，對學校的各項規(guī)章制度比較熟悉。對待同學一視同仁，團結友愛，哪個同學需要幫忙，她都義不容辭；李潔同學是班里的中隊長兼小組長，她性格開朗、落落大方，喜歡與同學交往，在她的帶領下，他們小組的學習蒸蒸日上，每次小測驗都是成績斐然，尤其是對同桌羅成庚、鄒永婷的幫助，更是有目共睹，紀律、學習甚至行為習慣方面都對同桌起到了榜樣。她是這樣李潔同學性格開朗、落落大方，喜歡與同學交往，在她的帶領下，他們小組的學習蒸蒸日上，每次小測驗都是成績斐然，尤其是對同桌羅成庚、鄒永婷的幫助，更是有目共睹，紀律、學習甚至行為習慣方面都對同桌起到了榜樣。在課間經?？匆娨蝗和瑢W圍著李潔同學討論和請教各種學習問題。但是，這一階段也發(fā)現(xiàn)了他浮躁的苗頭，有些自滿的感覺在膨脹，當然，她的粗心大意有的時候也讓她吃點小苦頭，希望她在今后的日子里能夠做事沉住氣。吳啟偉是班上的安全委員，對待班級工作更是一腔熱忱，飲水機、電視機、收納廚、燈具、門窗開關等一系列班內大事小事他都認真負責，真正做到了“在其位謀其事”，讓我這個班主任很放心，也受到了各個任課教師的表揚和肯定，但是后期在紀律方面，有了一些上課隨便、愛走神的不好表現(xiàn)。在學習上，雷芯更是與何云楠、李潔、李濤不分伯仲。她是班中的學習積極分子，上課積極發(fā)言，敢于提出不同見解，表達自己的思想，也為班級管理獻言獻策。吳艾貞同學是一個思想細膩、品德高尚、聽話乖巧的同學，學習進步很大，擔任第五組的小組長，尤其是這半個學期，她沉穩(wěn)了很多，與何去楠在學習上交流更多了，給我的感覺是愛學習了、能吃苦了，她幫助缺課的陶慶同學學習時，那種仔細、