【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 410劉暢善良是溫暖的春風(fēng)，將嚴(yán)冬的寒冷拂去；善良是溫潤(rùn)的細(xì)雨，將久旱的土地滋潤(rùn)；善良是耀目的陽(yáng)光，將冰冷的黑暗驅(qū)散。善良，寄托在善心之人的心上，讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊，讓這束光愈照愈遠(yuǎn)，愈照愈亮！生活在當(dāng)今，不知為何，人與人之間總多了那么一絲隔膜和冷漠。那天，我背著書(shū)包步行上學(xué)，在路上，我看到一個(gè)走在前面的老大爺步履漸漸趨緩了，身子輕微的晃動(dòng)著，他一手捂著頭，痛苦不堪的樣子，一個(gè)踉蹌，跌坐在路上，倒了下去。這時(shí)，他身旁的路人如遇蛇蟻一般，避之不及，加快腳步，小跑著離開(kāi)了?？吹竭@，我的心里一沉，我原本堅(jiān)定的救人思想起了動(dòng)搖，生出了猶豫，腳下的步伐不禁停滯了。正當(dāng)我百般猶豫時(shí)，一個(gè)身影從馬路對(duì)面沖了過(guò)來(lái)，來(lái)到大爺身邊。那個(gè)身影是個(gè)中年男子，只見(jiàn)他俯下身，將手伸到大爺?shù)谋乔?，查看大爺?shù)谋窍?。大概是發(fā)現(xiàn)了沒(méi)了鼻息，那個(gè)男子急忙輕輕的將大爺抱在地面上，平展開(kāi)軀體，解開(kāi)衣領(lǐng)，雙手將胸膛撫平，將頭輕放在路邊的基階上。盡管臉上還帶著些許猶豫，但立即又被堅(jiān)毅所代替，他深吸一口氣，將生機(jī)與活力統(tǒng)統(tǒng)灌輸入老大爺?shù)能|體中。接著，又換吸一口氣，再次灌入，周而復(fù)始。不久，大爺?shù)男靥艥u漸有了起伏，臉色漸漸有了紅潤(rùn)，最后，緩緩睜開(kāi)了眼睛。男子將大爺慢慢扶起，便遁出了圍觀的人群，悄無(wú)聲息的離開(kāi)了?？吹竭@，圍觀的我感到了深深的羞愧和感動(dòng)，“為什么我不能挺身而出，拋掉怯懦？為什么我不能褪盡人與人之間最后的冷漠？”我叩心自問(wèn)，內(nèi)心被愧疚緊緊包裹。同時(shí)，他的那道身影就像是光，照亮了我冰封的心，將溫暖久久環(huán)繞。為什么要為他點(diǎn)贊？不是因?yàn)樗膫ゴ?，而是因?yàn)槭澜缟险娴娜鄙僖豢|光，那種照亮人與人之間的冷漠和無(wú)情，穿透利益和仇恨，將溫暖直抵人心的光芒。今天，我們?yōu)樗c(diǎn)贊，是為了未來(lái)的光明，是為了善良和希望。讓我們一起為善心之人點(diǎn)贊，讓這光明照亮這個(gè)世界，讓黑暗銷(xiāo)聲匿跡！點(diǎn)評(píng)：小作者是生活中的有心人，能從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題。開(kāi)篇排比句的使用給文中增色不少；中間敘事部分頗有波瀾，路人的表現(xiàn)、我的心理變化、陌生人的一舉一動(dòng)，都刻畫(huà)的生動(dòng)細(xì)致、活靈活現(xiàn)。結(jié)尾部分的抒情議論給人深思。指導(dǎo)教師：李春艷為國(guó)足點(diǎn)贊實(shí)驗(yàn)中學(xué)410班 姚承志不久前，一片紅色飄揚(yáng)在亞洲，11位身著紅衣的小伙子們?cè)诹硪粋€(gè)半球的綠茵場(chǎng)上盡情奔跑，沒(méi)錯(cuò)，那是國(guó)足，曾幾何時(shí)，這個(gè)曾被我們國(guó)人無(wú)數(shù)次調(diào)侃的對(duì)象，如今征服了我們，我不禁要為國(guó)足點(diǎn)贊。18年的夢(mèng)，一瞬間實(shí)現(xiàn)亞洲杯如期舉行，國(guó)足第一個(gè)對(duì)手便是18年未戰(zhàn)勝過(guò)的沙特隊(duì)，我不禁對(duì)國(guó)足的前景充滿擔(dān)憂，忐忑坐在電視旁看著比賽的進(jìn)展。上半場(chǎng)平淡結(jié)束了，0比0，沒(méi)有進(jìn)球，我祈禱著，不要輸給對(duì)手。下半場(chǎng)開(kāi)始，沙特一上來(lái)，便攻擊球門(mén)，不久，便得到了點(diǎn)球，門(mén)將王大雷面臨點(diǎn)球考驗(yàn)，對(duì)手踢了出去，王大雷向右撲去，截住了，中國(guó)隊(duì)躲過(guò)了點(diǎn)球，這無(wú)疑定了軍心，士氣高漲的國(guó)足開(kāi)始防守反擊。孫可帶球至前場(chǎng)，閱讀防守，他像獵鷹一般，變向、加速，撕裂了沙特的防守，大力地踢向皮球，球高高飛起，一道拋物線在空中劃過(guò)，打進(jìn)！孫可拯救了國(guó)足，18年，夢(mèng)想終于照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，一代代足球人的奮斗，讓我不禁為國(guó)足點(diǎn)贊！逆境中，不放棄，只為榮耀下半場(chǎng)與烏茲別克斯坦的比賽開(kāi)始，國(guó)足落后，對(duì)方密不透風(fēng)的防守隊(duì)員們很難在禁區(qū)內(nèi)做文章，可這時(shí)，風(fēng)云突變，一次有失水準(zhǔn)的傳球傳到邊線附近，眼看要出界，這時(shí)郜林從中殺出，奮不顧身地像伊布一樣用一記倒鉤傳了回來(lái)，禁區(qū)中的吳曦接球，輕巧晃過(guò)門(mén)將，巧射進(jìn)球，打平！這粒進(jìn)球像是強(qiáng)心劑，讓勝利的光芒愈來(lái)愈亮，比賽還有12分鐘結(jié)束，現(xiàn)在仍為平局，雙方都為出線最后一搏，再一次挺身而出的還是孫可，他像踩著風(fēng)火輪一般快速推進(jìn)，不畏防守大力投射，打入遠(yuǎn)角，進(jìn)！那一刻我哭了不因別的，只因國(guó)足不放棄精神，為它點(diǎn)贊。我為國(guó)足點(diǎn)贊，雖然它已出局，但我看到了希望，看到了久久未看到的不放棄精神在國(guó)足身上出現(xiàn)，我為你點(diǎn)贊，國(guó)足！點(diǎn)評(píng)：從文中看出你是一個(gè)愛(ài)好足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，你關(guān)心國(guó)足，可看出你是一個(gè)有上進(jìn)心，有愛(ài)國(guó)心的學(xué)生。兩個(gè)片段都能給人振奮，給人力量。一個(gè)是守門(mén)員截住點(diǎn)球定了軍心，一個(gè)是隊(duì)員們巧妙配合轉(zhuǎn)敗為勝，描寫(xiě)的還算是精彩細(xì)致。如果能在兩個(gè)片段后加上恰到好處的抒情議論句，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用更好。指導(dǎo)教師：李春艷為失敗的她點(diǎn)贊外婆生病住院了，星期天上午，媽媽帶我一起去看外婆。病房里的空調(diào)不停地往外吐著暖氣，外婆說(shuō)感到有點(diǎn)胸悶，于是我們便扶外婆去樓下的草地上呼吸新鮮空氣。已經(jīng)是三月了，春陽(yáng)暖暖地照著大地，不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，小草們輕搖腦袋，好像在歡迎我們。媽媽扶外婆在一張椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我則在偌大的草坪上歡快地奔跑起來(lái)。突然，不遠(yuǎn)處的一幕吸引了我的目光。只見(jiàn)一位年齡大約十歲左右的小女孩，在草地上練習(xí)行走，旁邊站著一位女子，手里拿著兩根拐杖，應(yīng)該是這名女孩的媽媽。只見(jiàn)小女孩剛剛邁出右腿，身子便向右一傾，摔倒在地上。她的媽媽趕忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站穩(wěn)后，推開(kāi)母親的手，再次邁出右腿，誰(shuí)知身子一晃，她又失敗了。母親扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又開(kāi)始了第三次試走。這一回，她先邁左腿，身子一晃，她的媽媽忙伸手想去扶，但被小女孩制止。搖晃了幾下后，小女孩終于站穩(wěn)了左腳。接著她開(kāi)始挪動(dòng)右腿，不幸的是，她又摔倒了……我聽(tīng)到了小女孩的啜泣聲，她的媽媽也在抹眼淚。看來(lái)，這位小女孩的雙腿一定是受過(guò)傷，現(xiàn)在正進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。三次都失敗了，肯定摔疼了。還是明天再訓(xùn)練吧。可就在這時(shí)，那名小女孩再次在母親的攙扶下站了起來(lái)，喘著氣，半握著拳頭，緊咬嘴唇，再次開(kāi)始了行走。一步、兩步……誰(shuí)知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。小女孩的媽媽攙著她坐到一張椅子上，輕輕敲打著她的腿部。本以為，在一次次失敗面前，小女孩會(huì)心生畏懼，選擇退縮。但讓我想不到的是，不一會(huì)兒，那名小女孩又開(kāi)始訓(xùn)練了，當(dāng)然，等待她的仍是一次次失敗……直到媽媽叫我回病房，那名小女孩還在繼續(xù)試走。我的眼睛濕濕的。我想起了那個(gè)叫廖智的女孩，汶川地震奪去了她的雙腿，但她卻忍受著鉆心的疼痛，一次次摔倒，一次次站起，進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，終于舞進(jìn)“舞林大會(huì)”，舞上了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的舞臺(tái)。我還想起了史鐵生，想起了張海迪，想起了海倫凱勒，他們都是在一次次失敗后，繼續(xù)堅(jiān)持，最終“站”了起來(lái)。所以我堅(jiān)信，眼前的這名小女孩雖然現(xiàn)在屢屢失敗，但她終究會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋?lái)，邁開(kāi)步子，行走自如。我要為這名失敗的小女孩點(diǎn)贊，為她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著點(diǎn)贊。評(píng)點(diǎn)：這篇作文記敘了作者在醫(yī)院草地上目睹一名小女孩進(jìn)行行走訓(xùn)練的過(guò)程，通過(guò)生動(dòng)傳神的描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)屢敗屢試、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、絕不服輸?shù)男∨⑿蜗?，給人以深刻的啟示。文章最后引用廖智等人的事例，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行點(diǎn)題，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果?！炯炎魇纠?為誠(chéng)信的人點(diǎn)贊 誠(chéng)信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹(shù)。擁有誠(chéng)信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠(chéng)信，便會(huì)擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。講誠(chéng)信的人，值得我們?yōu)橹c(diǎn)贊。中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬、商鞅變法。殺豬事小，可若沒(méi)有小事也講誠(chéng)信的品質(zhì)，曾子，還會(huì)是那個(gè)縱橫諸子百家的曾子嗎？若沒(méi)有商鞅“移木者賞百金”的誠(chéng)信許諾，變法還能成功嗎？秦國(guó)還能一統(tǒng)天下嗎？而在外國(guó)文明史上，誠(chéng)信故事同樣不勝枚舉。有這樣一個(gè)故事，一直像花朵一樣開(kāi)在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗。故事發(fā)生在16世紀(jì)末的荷蘭，一個(gè)名叫巴倫的商人兼船長(zhǎng)，帶領(lǐng)17名船員出航，試圖從荷蘭往北開(kāi)辟一條新的到達(dá)亞洲的航行路線，可誰(shuí)知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴(yán)寒，他們與肆虐的暴風(fēng)雨抗?fàn)幜苏?個(gè)月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們?cè)谀菢拥钠D難條件下，把這些衣物和藥品拿過(guò)來(lái)救命，別人并不會(huì)說(shuō)什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動(dòng)別人委托給他們的貨物。他們真是一群把誠(chéng)信看得比生命還重要的人！也許在有些人看來(lái)，這樣的誠(chéng)信似乎很傻，沒(méi)有意義，為了堅(jiān)守這份誠(chéng)信，他們失去了太多太多。可是，如果大家都不這樣做，那因喪失誠(chéng)信而受害的人，最終就會(huì)是我們自己。請(qǐng)記住，誠(chéng)信是一朵人格之花，總是散發(fā)著奇香，擁有誠(chéng)信，你才能贏得世界，你才能在肉體消失之后，還芬芳在人們的心間。讓我們一起為誠(chéng)信的人點(diǎn)贊吧！評(píng)點(diǎn)：作文開(kāi)篇便用一組排比詮釋誠(chéng)信的含義，然后點(diǎn)題，亮出觀點(diǎn)；接著列舉了中國(guó)歷史上兩個(gè)非常有名的誠(chéng)信故事加以佐證；隨后筆調(diào)一轉(zhuǎn)，寫(xiě)外國(guó)的誠(chéng)信故事，荷蘭商人寧可凍死也不使用貨主貨物的事例自然而然流于筆端，非常貼切自然，最后抒發(fā)感慨，發(fā)出號(hào)召，升華了文章的主旨。Power by YOZOSOFT第二篇：為你點(diǎn)贊四川衛(wèi)視“為你點(diǎn)贊”觀后感今天是開(kāi)學(xué)以后的第一周，就在今晚，學(xué)校組織了全校師生集體觀看四川衛(wèi)視的《為你點(diǎn)贊》節(jié)目，節(jié)目中出現(xiàn)的好人好事不勝枚舉，他們不求回報(bào)，一心一意的在自己最平凡的崗位上做出最大的奉獻(xiàn)。讓我們用行動(dòng)向他們致敬。那一位位熾熱而執(zhí)著并默默無(wú)聞的好人，那熱情與真愛(ài)讓世界充滿 愛(ài)與真情。讓他們身邊的人幸福，讓許多人獲得生命，雖然有些人逝去了，但他們的精神與品德永不逝去！他雖然只是一名警察，但他知道肉體可以粉身碎骨，但正氣可以頂天立地；他雖然是義子，