作風(fēng)建設(shè)自查自糾情況匯報含五篇(編輯修改稿)
2025-10-20 21:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作責(zé)任一是成立了****任組長，其它班子成員任副組長，各科室主任為成員的****“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是召開了****會議和全校***員工會議，學(xué)習(xí)傳達(dá)《機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)約談會議紀(jì)要》和“**屆紀(jì)委第**次全體會議”等文件精神，針對其它單位存在的問題和我單位現(xiàn)實情況，提高全體**員工對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作重要性的認(rèn)識。三是結(jié)合我**工作實際，制定《***機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)自查自糾實施方案》，明確工作職責(zé)，落實工作責(zé)任。二、開展作風(fēng)討論，深入自查自糾積極組織開展“紀(jì)律與規(guī)矩”專題民主生活會，同時召開校委會和全體教職員工會議，深入查找機(jī)關(guān)作風(fēng)方面存在的問題，積極研究制定整改措施。存在的問題：一是認(rèn)識不到位，存在 “舒舒服服過日 子”的錯誤觀念和“**是養(yǎng)人的地方”的錯誤認(rèn)識，不能全身心投入到工作中。二是紀(jì)律和規(guī)矩意識不強(qiáng)，存在上班時間炒股、購物、打游戲、聊天等現(xiàn)象；同時遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生，不能嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。三是責(zé)任感不強(qiáng)，有時工作不在狀態(tài)，能推就推，能躲就躲。三、整改措施一是思想上要高度重視。要求全體**員工要深刻領(lǐng)會中央、省、市、縣有關(guān)遵章守紀(jì)方面的文件和此次縣領(lǐng)導(dǎo)講話精神，清醒的認(rèn)識到作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)峻性和長期性，時刻樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識，一如既往、更加堅定地緊密團(tuán)結(jié)在以總書記為核心的黨中央周圍，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。二是切實加強(qiáng)制度建設(shè)。重新修訂了《機(jī)關(guān)工作人員日常管理辦法》，建立周考勤制度和去向告知欄，請假時要向分管副職請假，每月底對考勤情況進(jìn)行匯總，并將考勤結(jié)果于下月3個工作日前，上報校委會。進(jìn)一步明確了請銷假審批制度的具體審批權(quán)限及程序，工作人員必須嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅持按時上下班，嚴(yán)禁遲到、早退，嚴(yán)禁工作時間進(jìn)行炒股、購物、打游戲、聊天等活動。對于違反相關(guān)規(guī)定的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以嚴(yán)肅處理。三是扎實做好培訓(xùn)工作?？h委已做出明確指出，為了切實增強(qiáng)******的政治紀(jì)律意識和政治規(guī)矩意識，形成守紀(jì) 律、講規(guī)矩的良好局面。要對*****干部進(jìn)行輪訓(xùn)，要求****圍繞“紀(jì)律和規(guī)矩”的主題，進(jìn)行準(zhǔn)備課件，把***的作用充分發(fā)揮好。************** ***年*月*日第三篇：作風(fēng)建設(shè)年自查自糾匯報材料[范文]自查自糾匯報師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。隨著教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)，我坐下來認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。一、存在的主要問題：政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性。宗旨觀念不夠牢固，對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度。對待工作還不夠細(xì)致，有時存在應(yīng)付心理。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研，在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不多。工作作風(fēng)不夠扎實，工作方式方法粗獷、簡單，不夠策略，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺少拼搏精神。二、改進(jìn)措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。社會在發(fā)展，知識在更新，不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思
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