世界環(huán)境保護日(編輯修改稿)
2024-10-20 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 e your voice not the sea level)中國主題：向污染宣戰(zhàn)篇三：世界環(huán)境保護日策劃宜春世界環(huán)境日公益活動策劃一、活動標題“以物造物”創(chuàng)意環(huán)保比賽二、背景分析大學生對環(huán)境保護的不作為，自身環(huán)保意識薄弱。結(jié)合宜春學院可回收廢棄物得不到有效利用的現(xiàn)實情況，提出的關(guān)于變廢為寶的活動策劃。三、主題廢棄物再利用四、目的本次“以物造物”創(chuàng)意環(huán)保比賽利用廢棄的紙盒、塑料瓶、紙等平常扔掉的物品，通過選手的創(chuàng)意設(shè)計和巧手改造變廢為寶，賦予廢棄物新一次的生命力。由此提高大家對世界環(huán)境保護日的關(guān)注，將環(huán)保付諸于實踐。五、時間世界環(huán)境日 6月5日上午10點六、地點大學生活動中心七、活動方式與實施步驟活動方式： 通過廢棄物改造的比賽形式，提高受眾對此項活動的關(guān)注度，以十三個院各為組隊的參賽設(shè)定引起全校對世界環(huán)境日的重視。廢棄物的再利用不但提高了物品的使用率，更體現(xiàn)了環(huán)境保護的方針。實施步驟：賽前準備：、貼吧等媒體平臺刷屏，打響活動的知名度，強化大學生對世界環(huán)境日的意識。，邀請評委老師和投票觀眾（13個院同比例人數(shù)）。，定好場地，確定好各方面的分工（如 主持、場控等）。比賽流程： （關(guān)注身邊環(huán)境保護）和比賽規(guī)則，請指導老師發(fā)言，介紹參賽選手和到場評委老師，宣布比賽開始。：本次“以物造物”創(chuàng)意環(huán)保比賽利用廢棄的紙盒、塑料瓶、易拉罐、紙等平常扔掉的物品，通過選手的創(chuàng)意設(shè)計和巧手改造變廢為寶，賦予廢棄物新一次的生命活力。由此提高大家對世界環(huán)境保護日的關(guān)注，將環(huán)保付諸于實踐。比賽以參賽作品的美觀性和實用性為考量，設(shè)立一、二、三等獎，團隊協(xié)作獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳實用獎、參與鼓勵獎等獎項；獲得一等獎的優(yōu)勝院將獲得明年舉辦此活動（或類似環(huán)境保護活動）的殊榮，將關(guān)注身邊環(huán)境發(fā)展為宜春學院的長效機制。由各位評委老師（占比重70%）和在場的觀眾（占比重30%）共同投票評出獎項獲得者。，自帶規(guī)定范圍內(nèi)的本組所需的廢棄物，在領(lǐng)取活動主辦方發(fā)放的同樣的輔助工具（如：剪刀、膠水等）后開始設(shè)計改造。規(guī)定時間為30分鐘。，主持人見縫插針向觀眾介紹13個參賽隊所帶的廢棄物和比賽進程。，依次請各院參賽隊展示作品并介紹設(shè)計理念和功能。然后評委老師打分并點評，投票觀眾投票。，頒發(fā)證書和獎品。，老師發(fā)言。主持人宣布活動結(jié)束。（如：桌椅的歸還、現(xiàn)場衛(wèi)生的打掃等）賽后展覽：申請場地（主教樓一樓大廳），租/借玻璃櫥窗展示各院的參賽作品，以卡片的形式介紹作品的基本信息和寓意。八、場地布置(一)：比賽場地布置：比賽選手區(qū)布置：13張辦公桌（長2米，寬1米）分4列（3，3，3，4）放置，左右間隔2米，每張辦公桌上立著寫有對應(yīng)院系名稱的臺卡，正對“大活”，各桌子上安裝好一個話筒和音響設(shè)備，桌子旁各放一個中等大小的垃圾桶（干凈的，用來裝比賽剩余的廢棄材料）。評委老師、學生評委代表區(qū)布置：6套桌椅（普通辦公桌），每張桌子上放一瓶礦泉水并立著寫有相應(yīng)評委老師和學生代表名字的臺卡，另外每張桌子上也要安裝好一個話筒和音響設(shè)備，并且都要放一套紙筆，背對“大活”，緊靠著擺放在選手區(qū)前方3米處。比賽監(jiān)管人員、收集統(tǒng)計分數(shù)人員區(qū)：3套桌椅（普通辦公桌，兩個統(tǒng)分，一個宣布結(jié)果），每張桌子上放一瓶礦泉水并立著寫有相應(yīng)人員名字的臺卡，而且兩個統(tǒng)分人員坐的桌子上都要放一套紙筆，宣布結(jié)果人員所坐桌子上安裝好話筒和音響設(shè)備。觀眾區(qū)：20張長椅，正對“大活”，擺放在選手區(qū)后方，分成5列，每列擺放4張椅子，左右間隔1米。裝飾布置：在比賽場地兩側(cè)掛上寫有大賽主題“以物造物創(chuàng)意環(huán)保大賽”的橫幅以及比賽海報宣傳板。(二)：比賽作品成品展示場地布置：將13個作品放到13個合適大小的玻璃櫥窗，擺放在主教樓一樓大廳（正對大門放 5個，左右
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