【文章內容簡介】 招生工作非常簡潔，村支書在村中為我做了廣播，使得每個孩子都得知這一信息，有些家庭由于已放棄孩子讀書，只想在學?；靷€畢業(yè)證，不同意孩子來輔導，我前去家中做父母的工作，爭取不放棄我們村的每一個人才。由于我們村實在太小，最終招了20個同學。教室是一個大問題，由于我們村委會的地方年久失修，根本不能上課，我建議將教室定在我家的一間屋子，桌子凳子由村民供應。上課及感想：由于同學的班級比較多，只有我一個老師，因此以同學自習為主，可以帶暑假作業(yè)來學校，有什么問題可以問我。在上課的一個月中，我要求自己仔細負責，和同學真誠溝通，要知無不言，言無不盡，每天提示孩子留意平安。由于我每個年紀的課都要懂，數(shù)理化英語，每天晚上上網(wǎng)查資料，給同學備課，這些每天也許要花2個半小時，有幾次，由于家里有事，來不及備課，這使得其次天上課時講得雜亂無章，只能根據(jù)書本照念，這讓我感覺特別不好，這使得我明白，作為一個老師是多么的不簡單，每天從學?；貋磉€要預備明天上課的材料。我的同學們有一個共性，英語特殊差，有些已經(jīng)學英語兩年了，竟然一句都不會讀。為了提高教學質量，每天早晨讀一個小時的英語，有時候我教他們讀一句英語十幾遍他們都記不住。老師真的需要耐煩啊。其實我們知道，學校的內容是比較簡潔的，完全不影響學校的學習，這主要是同學學習的信念不足，我們想做的正時提高同學的自信念。當然在一個月的教學當中，我也發(fā)覺了不少問題，比如我教的六班級，有一個同學真是讓我傷透了腦筋，上課的時候，他總是不仔細，不是不聽講就是打攪別的同學學習，無論是好好和他講還是裝作很兇，他都不聽，對于這樣的同學，可能是我缺乏閱歷，到補課結束都沒有讓他認仔細真聽過一節(jié)課。還有的問題是同學大多都有馬虎的毛病，對于這些，我時常提示他們要仔細當心。另一個問題是許多同學都沒有動手的習慣，當看到一道題時，始終看著題目而不去動手，對于這個問題，我對他們說：動了手不肯定能做得出，但不動手是肯定做不出的，可能剛開頭要花上半小時或者更長時間做一道題，可能剛開頭做對的比例較低，可是隨著自己多動手而帶來的解題力量,信念會漸漸增加,正確率也會漸漸增加。在這一個月中，隨著和同學漸漸熟識，同學們也越來越喜愛我，到補課快結束時，許多同學都表現(xiàn)得不舍，到最終一天，也就是8月12日，下午我沒有讓同學學習，我們集體看了部電影《熱血老師》。很多同學預備了些禮物，有的折了紙鶴，有的做了書簽，有的送了童話書…結束語老師是一份良心的工作，我們教的是祖國的將來。這一個多月的實踐活動使我受益匪淺。暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告5今年暑假，我有幸參與了我們學院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河東中學支教。期間，我主要負責的是代理其中一個班（ｄ班）的班主任、擔當生態(tài)課的教學以及負責“生物一條街”時科普學問宣揚－－觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來，收獲真的許多，與同學、隊友之間的友情，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財寶之一，真正體會了當時我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：現(xiàn)在發(fā)覺我越來越喜愛我們ｄ班的同學們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢？經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)熟悉我們ｄ班的全班同學，也了解了部分同學的特征。當我在班里面時，無論同學們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。讓我感受最深的是：今日早上帶班里的同學到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和同學溝通時，有同學說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢－－會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平常的一些小小詳情也能如此深地影響我們的同學。今日我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的嬉戲。剛開頭的時候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說：她們不想?yún)⒓?。她們兩位同學也是剛開頭時師生見面會上在我們老師和全班同學的鼓舞之下才最終上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們仍是不愿參與。但當看我們大家都玩得很快樂的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不行以現(xiàn)在也參與進來？”可見，只要我們在言、行方面賜予同學正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的主動性，你就會發(fā)覺，我們這一群可愛的同學真的很優(yōu)秀！我們ｄ班的同學真的很活潑。上午放學時，我被她們擋住，遞給我一份試題－－從化話四級考試。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫同學們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯。而且她們還要求我肯定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告6我有幸參與了我們學院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河東中學支教。期間，我主要負責的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔當生態(tài)課的教學以及負責“生物一條街”時科普學問宣揚觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來，收獲真的許多，與同學、隊友之間的友情，是如此地令人感動、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財寶之一，真正體會了當時我們老師送給我們的：“用最短的時間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：7月17日心得現(xiàn)在發(fā)覺我越來越喜愛我們d班的同學們了，感到時間過得有點快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)熟悉我們d班的全班同學，也了解了部分同學的特征。當我在班里面時，無論同學們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。讓我感受最深的是：今日早上帶班里的同學到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和同學溝通時，有同學說了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來我們平常的一些小小詳情也能如此深地影響我們的同學。今日我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的嬉戲。剛開頭的時候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說：她們不想?yún)⒓?。她們兩位同學也是剛開頭時師生見面會上在我們老師和全班同學的鼓舞之下才最終上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們仍是不愿參與。但當看我們大家都玩得很快樂的時候，她們主動來問我：“老師，我們可不行以現(xiàn)在也參與進來?”可見，只要我們在言、行方面賜予同學正確的引導，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的主動性，你就會發(fā)覺，我們這一群可愛的同學真的很優(yōu)秀!我們d班的同學真的很活潑。上午放學時，我被她們擋住，遞給我一份試題從化話四級考試。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫同學們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯。而且她們還要求我肯定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。拓展閱讀這周，我們班又組織了義賣活動，雖然不是第一次義賣了，但是大家的興致還是特別的高，究竟，愛心義賣是一項特別有意義的活動，我們都樂于參與。有了上兩回義賣的閱歷，我們總結出：要想義賣的好，一要臉皮厚，二要很機靈。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣，街上的人熙熙攘攘，時?？纯次覀冊诟墒裁矗覀兙蜁锨罢f明我們是在愛心義賣，所得的錢都會捐給福利院兒童等等。有的人會心一笑，有的人就會掏錢支持我們的工作。其實，世上還是好人多，還是會有許多人關懷弱勢群體，奉獻自己的愛心。我們的一些媒體，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知，于是對身邊的許多愛心行為都會抱著很大的懷疑，總會認為：這可能是假的?？墒?，就如我們四周相處的人，我們遇到的壞人騙子微乎甚微，這說明，世上還是好人的，所以不要帶著偏見，面對發(fā)生在我們身邊的愛心行為。我們的義賣，肯定是對的起自己的良心，所以不必猜疑。這次義賣，讓我學會了許多，我以前從來沒有接觸過關于銷售的東西，所以每一次義賣我都抱著極大的興致，想知道如何才能提高銷售量。我發(fā)覺，第一，要引起顧客的留意力，所以要大聲叫賣，清楚表達愛心義賣的實質，其次，要明白顧客的需求，比如，有些顧客是真的關懷愛心事業(yè)的，所以你要多跟他說說關于愛心義賣的事情。有些顧客是純粹來買水的，所以你就干脆利落的賣水就好了。越了解銷售，越感愛好。每一次的義賣，都是一次感情的升華。每一次分組分到的都是不一樣的人，然后大家求同存異，分工合作。大家都是熱忱的人，大聲叫賣，收錢找錢，說笑逗樂，其樂融融。我們的感情在相互合作中漸漸提升。每一次義賣都可以熟悉到熟識的人不熟識的一面。以前我以為很羞怯的小王卻是叫賣的最賣力的一員，我以為熱忱開朗的小玲，對于外人卻難免羞怯。所以說，許多人都不是你以為的模樣，你觀察的，未必就是最真實的。只有通過更多的接觸，你才能更加了解你身邊的人。暑期實踐活動到現(xiàn)在應當差不多結束了，這一個多月，真的學到了許多，明白了許多。我的膽識提高了，我和同學們的友情提升了，我摸索到了一點點銷售的小竅門，最重要的是，我知道這個世上還是好人多，許多素未相識的人都會支持你的愛心事業(yè)。今后無論怎樣，我依舊會連續(xù)我的愛心之路，無悔青春，青春無悔。暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告7作為一名即將步入大二的同學，抱著熬煉自己。我報名參與了由學校組織的高校生暑期三下鄉(xiāng)的義務支教活動，并有幸成為了其中的一員。接下來的一些天里，系里還為我們進行了課程培訓和素養(yǎng)拓展訓練。這一切的一切都讓我感受到的不僅僅是傲慢，更多的則是責任，當時我心里就想，肯定盡自己最大的努力把這次支教活動的任務完成好。在這種的巨大精神動力下，我們在7月9號上午動身，動身時系輔導員周曉君老師把我們送到了車站，叮囑我們要把學問和好的理念來給那些山區(qū)的孩子。最終在周老師的囑咐和目送中我們坐上了前往嵩縣飯坡鄉(xiāng)南莊學校的公共汽車，離開了校內，向我們抱負的地方進發(fā)。我同我們生命科學系的李雅西，王少龍，丁賀，薛鳳霞，李雙雙，以外語學院的傅東和化學化工學院的姚娟娟同學一起來到了飯坡鄉(xiāng)南莊學校，我們的帶隊隊長是我們系的李雅西同學，并且在去年暑假中前往四川進行志愿訓練，在支教方面有很豐富的閱歷，因此我想這一次肯定能夠收獲很多課本上學不到的東西。經(jīng)過2個多小時的顛簸，早上九點多我們最終到達了嵩縣飯坡鄉(xiāng)南莊學校，南莊學校是一所初級學校。位于嵩縣縣有深刻歷史淵源的飯坡鄉(xiāng)。來到學校首先個人的第一感覺就是學校的環(huán)境很好，無論是學校四周和學校內的自然環(huán)境還是學校的文化氛圍都讓人耳目一新，接著我們熟悉了飯坡南莊學校時校長，時校長給我的第一感覺就是厚重，或許是長期居住在大山里，人也具有了大山的某些特征。時校長熱忱的為我們支配了宿舍，原來為我們支配了兩間同學宿舍，但我們十一人個為了圖個喧鬧，我們婉言謝絕了校長的好意，我們男生四個住在了一間教室中，七個女生住在了一個學校生教室中。晚上我們開會支配暑假的支教工作，我們這些準老師都參與了會議，在會上我們的隊長根據(jù)原來的安排進行了整頓和安排。詳細了每個人的教學任務和生活任務，并讓我們自己對教案的資料進行熟識和理解。會上時校長向我們介紹了與會的其它老師，張老師也向學校做出保證肯定大力支持我們這次山區(qū)支援教學任務。面對熱忱的老師和是校長提出的殷切盼望我在心中有暗暗下決心，肯定要盡自己最大的努力把這次教學任務完成。我們這次的實踐活動與感受主要包括以下幾個方面：一、仔細完成教學任務我們這次擔當?shù)氖嵌搅嗉壍慕虒W任務，我負責兩個班的數(shù)學教學和一個班的體育教學、王少龍負責語文、姚娟娟負責政治教學、李明婉負責兩個班的英語教學、秦磊負責地理和科學教學，還有一些課程由隊長級其他隊友擔當。由于其次天就有課，所以第一天晚上我們就投入備課。正如班主任老師所說，你知道不肯定能講出來，能講出來不肯定能講聽清晰，能講清晰不肯定能夠講好。在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的精準性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課始終備到晚上十一點半。俗話說，是騾子是馬你得拉出去溜溜。其次天就看我們的了。我們的一天課上完以后完，老師們還要進行評課。于是我們都聽了彼此的課，下午課外活動上，各位老師們對自己的課進行了總結。在聽取了其他隊員的課之后，給我感覺都不錯，但在自己講的時候，卻不知道是什么緣由竟然有些怯堂，但講著講著就消退了這種緊急感。李隊長長期從事志愿者工作，因此對于我們的授課的方式、方法都有自己獨到的見解。各位老師對我的評價就是上課的時候過于緊急，但優(yōu)點是重點把握的好，力爭使同學在當堂就消化了當天所學習的學問，因此總體來說是一堂勝利的課。得到各位老師的確定使我的信念大增，從而使我信任在以后我會講的更好。在以后的教學過程中，我主動引進各種教學課堂爭論、課堂小演講等來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔當?shù)氖菙?shù)學的教學任務，因此我確保使同學在當堂就把握識記當天所學習的學問。經(jīng)過測試我發(fā)覺這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學習方法，并且對學習不是很好的同學實行激勵機制，也收到了明顯的效果。雖然自己的專業(yè)學問還不是很扎實，并且學問面還有待加寬，但在這次支教任務中我還是仔細完成了自己所擔當?shù)慕虒W任務，并取得了肯定的成果。二、同學們的吃苦精神，南莊學校同學們的吃苦精神也給我們留下了深刻的印象。同學們是早上五點鐘就起床，晚上十點多才就寢，但誰也沒有要求他們這么做。在他們的心里，只有讀書才是他們走出大山的唯一途徑，因此勤奮學習這四個字便在他們心里扎下了根。他們的生活也特別艱苦，同學們都不舍得花錢，僅有的一點零花錢。同學們卻把這些錢節(jié)約下來買學習用具，這些給我印象最深的是一名叫喬一龍的同學告知我，他內田早上很早就要起來給家里的小妹妹和年邁的老奶奶做早飯，喂過妹妹吃完早飯以后，抓緊來到學校上課。生活雖然艱苦，但是他們都特別勤奮的學習，也因此他的成果始終在都很好?？纯催@些同學，想想我們自己，真的覺得很慚愧。我們平常對餐廳的飯菜指手畫腳，而我們餐廳的飯對他們來說無疑是一種莫大的浪費。有句說得好：實踐出真知。作為一名高校生，要想成為21世紀的一名合格人才，必需跨出校門，走向.，把自己所學的理論學問應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的力量。走向.，參與實踐，可以關心我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分