【文章內(nèi)容簡介】 同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！四、呼號輔導員領(lǐng)呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊員回答：“時刻準備著！”五、退旗（全體隊員敬禮。）六、結(jié)束第三篇：七一中隊學習雷鋒好榜樣活動總結(jié)“學習雷鋒好榜樣”活動總結(jié)記得很小的時候，老師就教我們唱“學習雷鋒好榜樣”,那時不懂什么是雷鋒精神,也不知道他是怎樣一個人,后來隨著年齡的增長,漸漸明白了其中的含義。雷鋒是一個受人敬重的年輕少年，在有限的生命中為他人做了許多好事，是我們學習的好榜樣。今年我有幸成為七一中隊的輔導員，心中有說不出的喜悅，因為眼前的37人要在我的手里茁壯成長，他們的人格需要我及時的教育和引導，怎樣才能使他們擺脫當今社會自私冷漠的心態(tài)呢？為此我苦惱過，但靜下心來，我又想起了心中的好榜樣――雷鋒，我決定先從孩子們的品德抓起，讓他們首先成長為一個能主動去關(guān)心幫助他人的好孩子。于是我在開學初便制定了詳盡的教育計劃，力求把工作做細，做到位，讓雷鋒精神真正深入人心，而不是水過地皮濕。現(xiàn)將本中隊學雷鋒活動總結(jié)如下：一、端正思想 提高認識我首先為孩子們講雷鋒的故事，帶領(lǐng)他們觀看視頻，并在班內(nèi)的圖書角設(shè)置專門的雷鋒讀物和網(wǎng)上下載的圖片、資料，引導孩子們在課余時間進行閱讀。通過第一階段的學習，我又引導他們進行討論，探討雷鋒精神的實質(zhì)，同學們在發(fā)言中異常積極，他們認為學習雷鋒不應(yīng)只看到他做了哪些好事，更應(yīng)該看到他對待學習的“釘子精神”，對待同事的熱情，在工作中的批評與自我批評精神和在對待大問題上的是非觀念，總之談?wù)摰暮艿轿?，確實真正理解了應(yīng)該學習雷鋒什么。二、從自我做起，從身邊的小事做起在大家學雷鋒的熱情正高漲之時，我充分引導孩子們利用自己可掌控的資源進行雷鋒專項手抄報創(chuàng)作，并將辦的很好的在班內(nèi)設(shè)置專欄進行展示，另外我還引導孩子們進行了以“學雷鋒”為主題的板報和校園文化長廊的設(shè)計制作活動，在這兩項活動中37個孩子都參與了進來，我擇優(yōu)錄取，給孩子們樹立了向雷鋒學習的好榜樣。我還經(jīng)常為孩子們開展豐富多彩的主題班會，使孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，明確學習的目的，做人的方向，教育孩子們要大度，要與人和諧相處，教會他們遇事要冷靜，要知書識禮，努力創(chuàng)建文明和諧的班級。發(fā)揮互助小組的作用，發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神和助人為樂精神，號召孩子們在學習上敢于吃苦的精神，并提倡孩子們互相幫助，共同克服學習上的困難，以期共同提高學習成績。４、成立文明督查小組，對中隊中存在的不文明行為,如不能按時完成作業(yè)，課間亂轉(zhuǎn)，說臟話等進行督查整改。指派專門的負責人，把每天同學們認為做的有利于他人的細微小事進行記錄，我定期對記錄的事件進行分析并對做得不到位的同學進行親自指導，以期他能夠有更大的進步。并每兩周進行一次階段性總結(jié)，對優(yōu)秀人物和事跡點名表揚，堅定孩子們學習雷鋒的熱情。６、讓孩子們對學習雷鋒的感受進行總結(jié)，寫成書面文字的形式，并在班內(nèi)進行演說，讓別人進行評價，主要驗證感受的真實性，而不是讓他們將學雷鋒留于形式，只為完成任務(wù)而去做，真正讓雷鋒走進孩子們的內(nèi)心。三、成立學習雷鋒小組，開展多種形式的活動孩子們以所住村為單位組成了學雷鋒小組，并推薦了組長，制定了相應(yīng)的活動計劃，由我對活動進行全程的指導與監(jiān)督。在本次活動中王明禹同學所在的石各莊“學雷鋒小分隊”表現(xiàn)尤其突出，我為同學們展示了他們學習的成效，并對他們進行了表揚，同學們在比較中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并立志要從自己做起，多關(guān)心身邊的人，多走近需要幫助的人。四、立足校園，走向社會七一中隊以小組為單位開展了學雷鋒活動。具體活動如下： 活動１ 開展 “為家人送上一份愛”體驗活動讓孩子們利用雙休日，為家人做一些力所能及的家務(wù)事，如洗碗、做飯、洗衣服、墩地、收拾房間、掃院子、擦玻璃等，還可以做一回家里的小主人，體會一下做大人的辛苦。并把這次體驗活動寫成日記的形式與同學們進行分享。活動２ 積極組織“愛我班級，美我校園”行動孩們在活動中對學校大廳的玻璃進行了擦拭，對校園內(nèi)的干草進行了清理，對東南角的垃圾進行了掩埋，對學校的宿舍和車棚進行了清潔。使校園環(huán)境得到了很大改善，優(yōu)化了孩子們生活和學習的環(huán)境，在活動中孫妍、王明禹等團員表現(xiàn)尤為突出?；顒樱?開展了“清潔上學一條路”活動。孩子們認真打掃了路兩旁的衛(wèi)生死角，擦拭了垃圾箱,清除了路邊的小廣告,維護了上學路上的環(huán)境衛(wèi)生，使人們感受到了新時代的雷鋒就在我們身邊?；顒樱?“學雷鋒小分隊”來到敬老院義務(wù)為老人們服務(wù)，活動中他們陪老人聊天，為院里打掃院子，還有的人為老人表演了節(jié)目??總之,他們盡已所能為老人們做一些能及的事情,力求讓老人們開心快樂,讓他們的生活得更舒適?；顒? 部分孩子們來到鎮(zhèn)內(nèi)的博宇世家小區(qū),義務(wù)為那里進行了清潔工作,小區(qū)里的人們對他們給予了贊賞的目光,夸她們是懂事的好孩子。活動6 位于本鎮(zhèn)石西村的低保戶王懷禮老人無兒無女，自己的身體狀況也不是很好,平日里靠政府的一些補給度日