【文章內容簡介】 人的個性獨立和自主是第一位的，過多關心與幫助可能會被視為干預他人事務、侵犯個人尊嚴。應該既友好熱情，又尊重對方的個性獨立。在公共場所，即使給對方提供幫助，也要先征得對方的同意。如看到國際友人表情焦急、無助或手提重物時，要先說“請問您是否需要我的幫助”，得到肯定答復后再行動。無須過謙：國外很多文化強調自信，認為每個人都應實事求是地界定自身能力，中國人的謙虛有時會被看做別有用心。在涉外交往時，無須過分謙虛，特別是不要自我貶低，以免造成誤會。其次，我們需要了解一下各國的風俗禮儀。法國人熱情爽朗，自由浪漫，喜歡交談，愛好音樂和舞蹈，對自己國家的歷史、文化抱有強烈的自豪感。與法國人交談時，文化、體育、餐飲都是恰當?shù)脑掝}，對政治、金錢、價格等話題應予以回避。瑞士人以嚴謹、保守以及講究信譽而著稱。與瑞士人交談時，體育、旅游等是受歡迎的話題。丹麥人熱情大方，天性樂觀，熱愛飲酒。與丹麥人交談時，宜保持一定的距離。波蘭人注重禮節(jié)，衣著較為保守。與波蘭人交談時，提及波蘭的偉人以及波蘭對世界文明的貢獻，最令他們開懷。意大利人性格開朗，感情外露，熱情奔放。文化、藝術、體育運動等，是意大利人喜歡談論的話題。西班牙人熱情奔放，樂觀向上，無拘無束，講求實際。和西班牙人交談可以談旅行和體育，宗教、家庭和工作是應當避開的話題。另外，注意不要說有關斗牛的壞話。英國是紳士之國，英國人性格內向而含蓄，講文明禮貌，重修養(yǎng)，重傳統(tǒng)，大多比較保守，少露情感。與英國人交談時，天氣、歷史、建筑和園藝等話題是恰當?shù)模灰婕白诮?、政治和有關王室的話題。荷蘭人性格坦率，開誠布公。與荷蘭人交談時，比較受歡迎的談話內容包括政治、旅行和體育。比利時人注重禮節(jié)，講究服飾，富有幽默感。與比利時人交談時，要避免談論比利時的宗教和政治問題，而體育運動及比利時的文化成就都是很好的話題。日本人講究禮節(jié)，酷愛喝酒，重視茶道。交談時，日本人不停地點頭是“明白”的意思，但不見得同意對方的觀點。韓國人富于團結精神，看重身份地位，尊敬長輩和老人。與韓國人交談時，應以文化、歷史等為話題，不要談論政治和婦女地位。加拿大人性格開朗，熱情隨和，較為保守。與加拿大人交談時，要選擇眾人共同關心的話題，如加拿大的經濟文化發(fā)展、天氣、體育、旅游、風俗等，貿然詢問年齡、收入、家庭狀況、婚姻狀況、女士體重等私人生活問題是不禮貌的。澳大利亞人友好而莊重，待人熱情，講究禮貌。初次見面時，許多澳大利亞人不愿被問及年齡、婚姻狀況、孩子或金錢問題。新加坡人注重禮節(jié)，很少公開表露幽默感。在與新加坡人交流時，不要涉及政治和宗教問題。沙特阿拉伯人非常講究禮儀，見面時，先互相問候，說“你好”，然后握手并說“身體好”。與沙特阿拉伯人交談時，不要過度贊美他所持有的物品，否則他會立刻送給你，而不接受則是非常失禮的。德國人矜持、勤奮、沉隱、做事講究效率，作風嚴謹，被認為近乎刻板。與德國人交談時，選擇鄉(xiāng)村風光、汽車、體育動運等話題較為合適，而宗教與黨派之爭的話題要避免。俄羅斯人素以熱情、豪放著稱于世，組織紀律性強，喜歡統(tǒng)一行動。與俄羅斯人交談時，政治矛盾、經濟難題、宗教矛盾、民族糾紛等都應避免。芬蘭人性格內斂，行事低調，堅忍頑強，堅定地維護自己的傳統(tǒng)文化。芬蘭人在與別人講話時，習慣保持一定的距離。捷克人講究風度和儀態(tài)，厭惡舉止輕浮的人。他們喜歡談論體育運動，不喜歡談論政治問題和家庭瑣事。美國人性格外露、坦率、真誠、熱情、自信，辦事比較干脆利落。在與美國人交談時，體育運動、商業(yè)運作和家庭生活等是恰當?shù)脑掝}。墨西哥人熱情、友好而隨和。在與墨西哥人交談時，選擇墨西哥悠久的歷史文化和藝術方面的話題是恰當?shù)?，不宜過多談論移民之 類的問題。非洲各國由于國情、民族、地域的不同，在民族習俗和社會風貌上差異較大。舉例來說，埃及人正直、熱情、好客，對自己國家古老的文明引以為豪，與之交談時，應回避中東政治的話題；南非經濟發(fā)達，種族較為分化，與南非人交談時，種族政策和社會政策是不合時宜的話題，而體育運動、自然風光、礦產資源等話題較為合適。再次，我們要了解一下對待特殊人群的禮儀。對待兒童要用寬容、耐心、愛護的態(tài)度；任何情況下，不要惡言相向或恐嚇他們。當兒童需要幫助時，要盡可能提供適當?shù)膸椭?。在游覽時，留意周圍兒童的安全，不要因為粗心大意或其他原因碰撞到他們。兒童對事物的判斷能力較弱，當他們舉止不當，可能造成麻煩或危險時，要及時、溫和地加以阻止，并提醒、叮囑其長輩或老師。值得注意的是，在世博園區(qū)或其他地方如果遇到外國兒童，不要上前圍觀，更不要觸碰他們（如摸他們的頭），以免給孩子及其家人造成困擾。眾所周知，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，應尊敬老年人，適時提供幫助。遇到行動不便的老年人，征得其同意后再行攙扶，并注意他們的安全。在乘坐公交車、地鐵等公共交通工具時，應主動將座位讓給老年人。對待殘疾人士我們應以看待正常人的眼光去看待他們，給予更多理解、關心和耐心。不要將目光停留在他們的殘疾部位。談話時，即使開玩笑也不應提及對方的殘疾。在殘疾人士需要幫助時，征得他們的同意后再提供適度的幫助。對孕婦應保持禮貌，適時提供幫助。在乘坐公交車、地鐵等公共交通工具時，應主動為其讓座。通過今天的介紹大家對待人禮儀應該有了一定的了解，而在周一的升旗儀式上，學校團委也向同學們發(fā)出了“平安世博，文明觀博”的倡議，希望同學們能夠努力做到倡議中提到的6條要求，用我們文明的舉止、用我們火紅的青春為世博盛會展現(xiàn)出我們西郊學子的風采。第三篇：一二九運動一二九運動一二九運動是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期中國共產黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動。1931年日本帝國主義占領中國東北后，接著向華北發(fā)動了新的侵略。1935年5月，日寇向國民黨政府提出了對華北統(tǒng)治權的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日簽定了喪權辱國的《何梅協(xié)定》，使中國在河北、察哈爾的主權大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使?jié)h*成立“冀東防共自治政府”，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統(tǒng)轄。國民黨政府繼續(xù)堅持不抵抗政策，竟準備成立“冀察政務委員會”以適應日寇“華北政權特殊化”的要求。在嚴重的民族危機面前，中國共產黨于8月1日發(fā)表宣言，號召全國人民團結起來，停止內戰(zhàn)，一致抗日。12月9日，北平學生6000余人在中國共產黨領導下舉行示威游行，高呼“停止內戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。反動軍警進行鎮(zhèn)壓，許多學生被捕或受傷。第二天北平各校學生宣布總罷課以示抗議。16日是冀察政務委員會準備成立的日子，學生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會，通過了反對冀察政務委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內戰(zhàn)，一致對外、收復東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行示威游行。反動軍警再次鎮(zhèn)壓，學生30多人被捕，400多人受傷。北平學生的愛國行動沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨政府的賣國主義，迫使“冀察政務委員會”不得不延期成立。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學生相繼舉行示威游行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨政府停止內戰(zhàn)，實現(xiàn)抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。一二九運動成了推動中國人民抗日救亡運動走向高漲的起點。1935年12月9日，北平(北京)學生數(shù)千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行。華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產黨發(fā)出停止內戰(zhàn)、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學生，痛切感到“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派員李常青抵北平，建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會，指定周小舟負責中華民族武裝自衛(wèi)委員會北平分會的工作。在中共北平臨時工作委員會的領導下，1935年11月18日，北平市大中學校學生聯(lián)合會成立。隨后，學聯(lián)決定以請愿的方式，發(fā)動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學校發(fā)表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結社、集會自由。這時，傳來冀察政務委員會將于12月9日成立的消息。北平學聯(lián)黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。12月7日，北平學聯(lián)召開各校代表會議，議定請愿游行的集合時間、行動路線和口號等。會后，各校學生自治會緊張地進行動員和準備工作。12月9日，寒風凜冽，滴水成冰。在黃敬、姚依林、郭明秋等共產黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行的愛國學生涌上街頭。走在隊伍前列的是東北大學、中國大學、北平師范大學和市立女一中等校的學生。警察當局事先得知學生要請愿游行，清晨即下達戒嚴令，在一些街道要沖設了崗哨。清華大學、燕京大學等城外學生被軍警阻攔，在西直門同軍警發(fā)生沖突。上午10時許，城內一兩千名學生沖破軍警的阻攔，匯集到新華門前。他們高呼“停止內戰(zhàn)，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒?jié)h奸賣國賊!”“武裝保衛(wèi)華北!