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正文內(nèi)容

中學(xué)校長開學(xué)典禮致辭及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-20 21:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 失敗的習(xí)慣。比如,做借了題不讓你及時(shí)訂正等。拖延,這是最慣用的伎倆。伎倆二:讓你的學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)和計(jì)劃。讓你沒有學(xué)習(xí)目的,還認(rèn)為學(xué)習(xí)是父母、老師的事;讓你學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃,不分重要與否,沒有時(shí)間限制,跟著感覺走。伎倆三:讓你的自由支配時(shí)間無意義。比如,課余時(shí)間讓你養(yǎng)成只聊天不做事的習(xí)慣,特別是自修課時(shí)間、晚上就寢前后;讓你過度地看雜志而欲罷不能;讓你上網(wǎng)成癮而不能自拔等。伎倆四:讓你過度地使用電子學(xué)習(xí)產(chǎn)品。如讓你過度地使用手機(jī)、mP3/mP電子詞典等電子產(chǎn)品,愛不釋手,把你的邊角余料時(shí)間甚至大塊時(shí)間消耗掉。伎倆五:給你許多看似積極的“偽借口”。如早上睡懶覺、讓你感覺是健康的需要;經(jīng)常過度熬夜、讓你感覺是勤奮,但第二天不給你精神;讓你過度喜歡某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)而忘記了學(xué)業(yè)等。伎倆六:讓你養(yǎng)成等待和亂找東西的習(xí)慣。等待上課,等待下課,等待考試,等待放假,幻想到哪里哪里玩,心理很興奮啥事都不做;書桌上資料太多、學(xué)習(xí)文具太雜,寢室用品太亂,東西老找不到。伎倆七:讓你分心、被打攪和焦慮。讓你上課異想天開或打瞌睡;讓你的早讀、午間靜校時(shí)間、晚自修課時(shí)吃零食、講空話,或隨意喝水,或隨意走動(dòng);讓你的同學(xué)關(guān)系緊張、處理不好等。伎倆八:讓你參加不必要的社交活動(dòng)。引誘你經(jīng)常去休閑、去社交,尤其是周末或節(jié)假日的時(shí)候,如參加親戚生日、同學(xué)聚會(huì)等,從而冠冕堂皇地偷走你的時(shí)間。伎倆九:讓你做看似必需的`零星瑣事。在學(xué)習(xí)和生活中,有些看似必需的零星瑣事,如洗衣服、領(lǐng)取資料、上街購物、理發(fā)、給家人朋友寫信打電話等,如果不注意控制,也會(huì)被時(shí)間盜賊偷走。伎倆十:讓你做題太多和資料太多。讓你不加選擇的過多做題,影響精力,還減少你本應(yīng)學(xué)習(xí)其他科目的時(shí)間;讓你購買過多的試卷和資料,不僅浪費(fèi)你的錢,還讓你在選擇、購買與整理中也浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間盜賊的以上十大“作案伎倆”,在你的身上是否發(fā)生過?同學(xué)們,要萬分警惕??!第三,養(yǎng)成高效做事的三大習(xí)慣第一個(gè)習(xí)慣:把主要時(shí)間和精力留給最重要的事。什么是最重要的事呢?就是圍繞著你的目標(biāo),一切有利于達(dá)成你目標(biāo)的那些事情。對我們同學(xué)來講,最重要的事情是什么?就是提升自己的學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展,考上理想的大學(xué)。高中三年,這就是你主要時(shí)間和精力投放的地方。第二個(gè)習(xí)慣:優(yōu)先做重要的事。大家都知道這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):有一塊大石塊、少許小石子、一些細(xì)沙和若干水,問怎樣放才能又快又好并且最大程度地裝滿一個(gè)玻璃容器?答案是“大石塊先放進(jìn)去”。這給我們什么啟示呢?——做事要“優(yōu)先做重要的事”。在日常的學(xué)習(xí)、生活中,同學(xué)們也會(huì)碰到許多事情,有的重要、是“大石塊”,有的次要、是“小石子、細(xì)沙和水”,你要善于識別,并將它們合理地安排好。第三個(gè)習(xí)慣:拒絕拖延、立即行動(dòng)。拖延是扼殺寶貴時(shí)間的第一殺手;拖延到明天去做,是人性的弱點(diǎn)。平庸者與優(yōu)秀者的區(qū)別有哪里?一個(gè)重要的區(qū)別就在于:平庸者雄心萬丈躺在床上,優(yōu)秀者想到做到馬上行動(dòng)。平庸者時(shí)常給自己留后路,找借口,說什么“等會(huì)再做、明天再做”;優(yōu)秀者不留后路,沒有任何借口,唯一的選擇就是立即行動(dòng)。同學(xué)們,人的一生究竟有多少時(shí)間?有人說很多,有幾萬天;有人說只有三天,即昨天、今天和明天;我說只有一天,就是今天。管理人生,就是管理時(shí)間;管理時(shí)間就是管理今天。請記?。喊盐战裉欤⒓葱袆?dòng),是離夢想最近的行動(dòng)!中學(xué)校長開學(xué)典禮致辭9老師們、同學(xué)們:正當(dāng)北京冬奧會(huì)競賽如火如荼之際,我們迎來了充滿希望的20xx年新春新學(xué)期。度過了寒冷而又溫馨的寒假,特別是與家人歡度春節(jié)、其樂融融,感受的和平、昌盛所帶給我們的安寧、幸福,今天,我們?nèi)熒謿g聚在XX大家庭,開啟一段嶄新的校園生活。在此,我向如期返校的老師們、同學(xué)們表示熱烈的歡迎,并致以新學(xué)期美好的祝愿。剛剛過去的20xx年,老師們用汗水和智慧踐行立德樹人的光榮使命,同學(xué)們以勤奮和歡笑詮釋五育并舉的豐富內(nèi)涵,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了巨大的成績,高效課堂提質(zhì)呈現(xiàn)新氣象,學(xué)校文化建設(shè)增添新景觀,校本特色課程煥發(fā)新光彩,“關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子的全面發(fā)展”的辦學(xué)追求得以充分體現(xiàn)。歲月不拘,時(shí)光如流。現(xiàn)在,我們又站到了新學(xué)期的起跑線上。在新的學(xué)期,學(xué)校將立足于立德樹人的根本任務(wù),持續(xù)推進(jìn)五育并舉,通過聚焦課程、提質(zhì)課堂、強(qiáng)化特色、凸顯人文,實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的全面提升。同時(shí),本學(xué)期將也是我們高復(fù)部、藝術(shù)部、高三年級沖刺高考和初三年級的同學(xué)們?nèi)?zhǔn)備中考的關(guān)鍵時(shí)期。此時(shí)此刻,同學(xué)們應(yīng)該進(jìn)行怎樣的思考和準(zhǔn)備呢?古人有言:不謀全局者不足以謀一域,不謀萬世者不足以謀一時(shí)。把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的夢,這是擘畫的祖國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖,也是我們義不容辭的歷史使命。作為建設(shè)者和接棒人,同學(xué)們肩負(fù)的責(zé)任重大而又光榮。為此,我認(rèn)為從現(xiàn)在開始,同學(xué)們要從以下三個(gè)方面做好精神準(zhǔn)備。一要自立,也就是要做自己的主人。自立包括不同的層次,如經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、社會(huì)獨(dú)立、靈魂獨(dú)立等等,對于我們學(xué)生來說,重要的是培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識和能力,在生活學(xué)習(xí)上發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不等不靠不依賴。在我們學(xué)校,部分同學(xué)習(xí)慣于在生活上事事依靠父母代勞,在學(xué)習(xí)上被動(dòng)應(yīng)付老師交代的事項(xiàng),這些都是缺少自立意識的表現(xiàn)。學(xué)生是教育的對象,更是教育的主體。生活中只有勇敢面對困難,勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任,才能一步步走向成熟;學(xué)習(xí)上只有不斷反思自己的困惑,主動(dòng)查漏補(bǔ)缺,才能提升學(xué)習(xí)效率,取得快速的進(jìn)步。特別是針對于畢業(yè)年級的`同學(xué),如何發(fā)揮好主觀能動(dòng)性,更加自主的、主動(dòng)的學(xué)習(xí),才能贏得考試。二要自律,也就是要學(xué)會(huì)自我管理。去年以來,我校通過多種途徑落實(shí)“雙減”政策,有效減輕同學(xué)們過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。為此,各個(gè)學(xué)部做出更加開放的時(shí)間安排和更加多元的校本課程供同學(xué)們自由選擇。越是開放,越是多元,就越是考驗(yàn)同學(xué)們的自我管理能力。北宋理學(xué)家、教育家程頤有一句名言:“懈意一生,便是自棄自暴?!币馑际钦f,如果我們不是時(shí)時(shí)刻刻警醒自己、自我管束,就會(huì)滋生懶惰松懈的情緒,就是對自己的放逐,就是對自己的糟踐,就是對自己的不負(fù)責(zé)任。三要自強(qiáng),也就是要練就高超本領(lǐng)。近段時(shí)間,有關(guān)女子自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員谷愛凌的事跡全網(wǎng)刷屏,她有一句話給我留下深刻印象:“最大的對手永遠(yuǎn)是我自己,能把自己做到最好,能跨過自己的界限,做一些自己沒想到可以做到的事情?!狈e極進(jìn)取,努力向上,勇于克服困難,不斷超越自我,做生活的強(qiáng)者,這就是自強(qiáng)。對于莘莘學(xué)子來說,自強(qiáng)就是要廣泛汲取知識的營養(yǎng),不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力;就是要積極參加體育鍛煉,不斷強(qiáng)健自己的體魄;就是要在學(xué)習(xí)過程中挑戰(zhàn)自我,磨礪意志,不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心。同學(xué)們正處于學(xué)知識、長身體的黃金階段,希望大家珍惜時(shí)間,增強(qiáng)本領(lǐng),做最好的自己。當(dāng)然,對于畢業(yè)年級的同學(xué)而言,在人生關(guān)鍵階段,面對升學(xué)和考試壓力,需要做到迎難而上,永不言棄,用奮斗和堅(jiān)持為自己爭取更大的主動(dòng)。自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。同學(xué)們,人的一生是漫長的,也是短暫的,人生的意義在于發(fā)出更多的光和熱,給這個(gè)世界帶來更多的溫暖和美好,也給自己的生命帶來更多的充盈和和諧。讓我們學(xué)會(huì)自立、自律、自強(qiáng),做最好的自己,做最好的當(dāng)下,為今后報(bào)效祖國、報(bào)恩家人、告慰自我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,祝全體老師新學(xué)期工作順利,虎年吉祥;全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,虎虎生威!中學(xué)校長開學(xué)典禮致辭10親愛的同學(xué)們,老師們:首先我代表學(xué)校向大家致以新學(xué)期的問候!每年的開學(xué),我都要在這樣的大會(huì)上給大家講話,今天講些什么呢?這段時(shí)間,我看了成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長李鎮(zhèn)西的開學(xué)講話,很有感觸!成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所十分著名的學(xué)校,李校長也是一個(gè)很有威望的教育者或者說可以稱為教育家,他在講話一開始就說今年的冬天特別暖和,而且春天似乎來得也很早。走進(jìn)校園過了一個(gè)寒假的同學(xué)們看到李校長,都給他問好:“老師好!”“校長好!”他感到特別溫馨,感到溫馨的原因不僅僅是得到了同學(xué)們的問候,還因?yàn)楦惺艿搅送瑢W(xué)們的教養(yǎng)。不過,他隨后接著說“不得不說的是,也有個(gè)別同學(xué)見到老師沒問好,其實(shí)倒也不是這個(gè)別同學(xué)不尊敬老師,可能他就是沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣?!崩钚iL講他希望這個(gè)別同學(xué)也能夠養(yǎng)成禮貌的習(xí)慣,給每一位老師送去一聲問候。說實(shí)話,一開學(xué),我和咱們的值班老師也站在學(xué)校門口,迎接各位同學(xué)的開學(xué)返校,也感受到了李校長同樣的溫暖,很多同學(xué)都會(huì)向老師問好:“老師好,校長好!”當(dāng)然也有學(xué)生漠然的走過,也許是不好意思或者其他什么吧,但我想向人問好,向師長,向同學(xué)問好真的是一個(gè)可以溫暖人心的舉動(dòng),這是我們大家文明素養(yǎng)的一種體現(xiàn),也是未來走入社會(huì)的一個(gè)構(gòu)成,如果社會(huì)上每一個(gè)人都學(xué)會(huì)問好和微笑,我想,這個(gè)世界將更加的溫暖和美好,所以我們大家都應(yīng)該從我做起,從文明禮儀的小事做起。說起文明,有很多值得我們驕傲的事情,大家都知道,在上個(gè)學(xué)期,經(jīng)過我們?nèi)熒呐?,我們學(xué)校獲得了省級文明單位的光榮稱號,這的確是一個(gè)值得我們每一個(gè)人高興的事情!大家都看到,我們的校園變得越來越美麗,我們的運(yùn)動(dòng)場,我們的花園,甚至我們大家的自行車也都在大家的精心排放下,一輛輛整齊的像一排排精神抖擻訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士!我們的教室在同學(xué)們的維護(hù)下也是窗明幾亮透著十足的精神。上個(gè)學(xué)期中,很多學(xué)校來我們學(xué)校參觀交流,分享和感受我們學(xué)校各方面的變化,他們有的說:“哇,你們學(xué)生紛紛給我們問好,我回禮都回不公了!”,他們也有充滿疑惑的問:“咦,你們的自行車怎么樣才可以排的那么整齊?”“你們學(xué)校學(xué)生衛(wèi)生間的皮簾子都可以完好無損?”,說實(shí)話,這時(shí)候我很驕傲!與其說是我驕傲,其實(shí)更是為在坐的每一位同學(xué)驕傲!因?yàn)檫@一切的驕傲緣于你們的每一天的努力和進(jìn)步,我也為我們的老師們感到驕傲,因?yàn)槭撬麄儙ьI(lǐng)同學(xué)們一起做出了這樣的驕傲!這個(gè)學(xué)期返校后你們驚訝的發(fā)現(xiàn)教室換了新的門子,還給每一名同學(xué)配發(fā)了嶄新的桌罩!我想下面的事情就是要看我們?nèi)绾稳ケ纫槐日l的桌罩更干凈,哪個(gè)班的教室門更明亮了!我想,如果這時(shí)候高大上的成都李校長來我們學(xué)校,我也會(huì)自豪的告訴他:“看看我們這群可愛的同學(xué)們,比起你們大成都的孩子們也是一樣的優(yōu)秀吧!”說罷文明,我想接著說我們的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真的是我們走進(jìn)學(xué)校的另一項(xiàng)重要的事情。談到學(xué)習(xí),也許會(huì)有同學(xué)收住了臉上剛剛的燦爛的笑容,顯得有點(diǎn)緊張。其實(shí),學(xué)習(xí)這個(gè)事情真的`不需要緊張和焦慮,背誦一個(gè)英語單詞或理解一道其他的什么題目,真的沒有我們大家去把自行車擺的整齊那么難,那么費(fèi)時(shí)間,可是在學(xué)習(xí)這件事情上就是有些同學(xué)感到了困難,這個(gè)原因是方方面面的,但有一點(diǎn)是我們大家要把握的,那就是學(xué)習(xí)這個(gè)事情實(shí)際上是要慢慢來做的時(shí)期,有的同學(xué)可以一下記住10個(gè)單詞,有的同學(xué)可能只可以記住3個(gè),這時(shí)候你不要緊張,咱們就3個(gè)3個(gè)的去記,就像你擺自行車,誰也不可能一下之把班里所有的車子擺整齊,都是要一輛一輛的去擺,一點(diǎn)一點(diǎn)的去調(diào)整。所以也許是自己原來的基礎(chǔ)差了一點(diǎn)點(diǎn),但只要你去一點(diǎn)一點(diǎn)的做,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,那么你一定會(huì)一天一天的在自己的基礎(chǔ)上有所提高。剛剛大家也看到了,我們學(xué)校得到了全市的教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良獎(jiǎng),這個(gè)榮譽(yù)是我們大家共同的,這個(gè)獎(jiǎng)牌里面有我們大家每一個(gè)同學(xué)的積累,只要你不放棄,你要你去努力,也許有同學(xué)會(huì)為這個(gè)大家共同的獎(jiǎng)牌貢獻(xiàn)的多一點(diǎn)分?jǐn)?shù),也許有同學(xué)為這個(gè)獎(jiǎng)牌貢獻(xiàn)的分?jǐn)?shù)少一點(diǎn),這個(gè)不要緊,關(guān)鍵看你有沒有的盡自己的力量貢獻(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)集體,我們的每一名同學(xué),每一位老師,你,我,他,我們大家共同構(gòu)成了我們安陽十一中這個(gè)集體,我們這個(gè)集體在做著我們共同的事業(yè),那就是發(fā)展,我們每一個(gè)人,每一個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展。寒假中間,一批離校30年的老畢業(yè)生們一起來看望學(xué)??赐蠋?,他們中間有做農(nóng)民的,有做老師的,有做工人的,也做了官的,有做了大老板或小老板的,但不管是做什么,大家都在自己的層面上遵紀(jì)守法為這個(gè)社會(huì)做著自己的貢獻(xiàn),這時(shí)候大家坐到教室里,坐在講臺下的大家依舊都是好同學(xué),臺上坐的是老師,他們的老班主任,他們繼續(xù)來聆聽老師的教導(dǎo),當(dāng)班主任拿出自己保存了30年的班級記錄本給大家如數(shù)家珍的講述的時(shí)候,看著那發(fā)黃的筆記本,現(xiàn)場的人眼里都含著淚花,我知道,那淚花是記憶的淚花,是感動(dòng)的淚花,那淚花是滾燙的,滾燙著的是同學(xué)的情誼,是老師的情誼!這就是同學(xué)情,這就是師生情,這就是母校情!前幾天的全市三八婦女節(jié)慶祝表彰大會(huì)上,我們學(xué)校被授予安陽市巾幗建功先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號,這就是對我們老師所有付出的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),老師的付出為了誰,為了什么?就是為了我們在坐的每一名同學(xué)的健康成長!我作為校長,真的為同學(xué)們有這樣一群好老師而驕傲!所以我提議,讓我們用我們們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的老師們!我們有這樣的老師,我們大家要做的就是在自己基礎(chǔ)上,每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),不管你的步子可以邁的很大,或者相對步子小一些,但只要你邁開你的腳步,你就會(huì)向前進(jìn)!這個(gè)學(xué)期開始,我們學(xué)校將開設(shè)更多的社團(tuán)活動(dòng),進(jìn)一步開放閱覽室和圖書館,進(jìn)一步設(shè)計(jì)更多的校園文體活動(dòng),更大程度的豐富同學(xué)們的校園生活,使我們的學(xué)校更加充滿生機(jī)和活力!同學(xué)們,春天來了!你還等什么,來吧,讓我們每一
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