“我的活動我做主”慶元旦活動方案(編輯修改稿)
2024-10-20 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手成績保留。此環(huán)節(jié)后，進入短暫休息。由主持人提問問題，現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者將有禮品贈送。（4）知識問答選手從給定的范圍中隨機抽題進行回答，每位選手有三道題可以選。所給題目分難度不一，答對后隨給予的分?jǐn)?shù)也不盡相同。同時，選手可能抽到有特殊獎勵的特殊題目。題目涉及與主持人及該行業(yè)有關(guān)的知識。（5）情景主持選手在設(shè)置好的范圍內(nèi)自由選一題，并按題目要求進行模擬主持。每位選手有56 分鐘的時間主持。要求：風(fēng)格獨特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場。（6）最終展現(xiàn)選手提前準(zhǔn)備好才藝節(jié)目為自己做最后的拉分。三、評分細則（1）秀我風(fēng)采語言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（30%）整體感覺——衣著（服飾不限，可復(fù)古，可時尚），展現(xiàn)大學(xué)生氣質(zhì)風(fēng)貌；動作表情與表達相匹配，臺風(fēng)；（40%）創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾以及評委的喜歡；（20%）時間控制——在合適的時間內(nèi)完成；（10%）（2）妙語連珠（小組參加，個人得分）臨場發(fā)揮——及時有效的表達；（25%）語言感染——通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達和組織能力。（25%）創(chuàng)意體現(xiàn)——對給出的詞自己有個很好的切入點；（25%）制造困難——能巧妙地為其他選手挖好陷阱，讓故事不宜發(fā)展。（25%）（3）配音表演（小組賽）創(chuàng)意體現(xiàn)——是否融入了自己的創(chuàng)新元素；（30%）場景渲染——能否很好的配合既定的場景。（30%）舞臺表現(xiàn)——臺風(fēng)是否很好，表演是否能帶動觀眾的觀看欲。（20%）配合默契——臺風(fēng)是否很好，表演是否能帶動觀眾的觀看欲。（20%）（4）知識問答（題目難易不一，分值不一，也包含有特殊題）答對加分，答錯不扣分。（5）情景主持時間控制——在時間限制內(nèi)完成規(guī)定的項目（時間詳看時間列表）；（20%）語言感染——通過語言展示表演體現(xiàn)語言表達和組織能力。（40%）舞臺表現(xiàn)力——風(fēng)格獨特，與眾不同，切合場景（40%）三、活動獎項一等獎 ：一名 二等獎：二名 三等獎：三名對獲獎選手頒發(fā)證書及實物獎勵。四、活動時間報名截止日期：xx 年3 月19 日（第4 周周末）初選日期：三月下旬（具體時間另行通知）決賽：四月上旬（具體時間另行通知）五、活動地點初選：工科大樓決賽：食堂四樓多媒體報告廳六、聯(lián)系人冶金工程學(xué)院 魏鵬遠冶金工程學(xué)院 侯 全第四篇：“我的未來我做主”暑假活動方案文章來源 蓮山課件 w w Y K M 2 “我的未來我做主”暑假活動方案班主任老師有話說祝賀你，快樂、成功地度過了一個充實的學(xué)期。結(jié)束了忙碌的一學(xué)期，我們又迎來了一個五彩繽紛的暑假。下期你們即將成為六年級畢業(yè)班的學(xué)生了。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，勇敢的學(xué)士摩拳擦掌，我們該如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？讓我們利用暑假時間，參與社會大課堂，走進閱讀大世界，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑地為這個暑假增添一道更燦爛的陽光，為自己積蓄成才的力量吧！假期活動有計劃制訂一份科學(xué)、合理的暑假計劃，張貼在房間。并督促自己盡量按計劃完成，保持良好的生活規(guī)律，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。嚴(yán)格控制上網(wǎng)和看電視的時間，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。不訪問不良網(wǎng)站，不與陌生人在網(wǎng)絡(luò)上聊天，不與網(wǎng)友見面，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不文明，有損學(xué)校、班級和個人名譽的信息。幫助父母做力所能及的家務(wù)活，整理收拾房間、自己洗內(nèi)衣褲、學(xué)做幾道菜，每周為爸爸媽媽做一頓飯，享受愉快的家庭生活！積極參加社區(qū)活動，開展社會實踐，開展愛心義工活動（如：照顧老、弱、病、殘，清掃街道，揀廢護綠等）。暑假
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