學(xué)生手冊知識(shí)競賽策劃(編輯修改稿)
2024-10-20 20:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大大提高了我們班同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的積極性，激發(fā)了大家對學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》知識(shí)的興趣，也提高了同學(xué)們對學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們通過此次活動(dòng)對學(xué)生手冊的內(nèi)容也是更加的了解，增強(qiáng)了班級(jí)的校規(guī)校級(jí)建設(shè)，更加持久的影響著我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我相信在我們的不懈努力之下，同學(xué)們學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的興趣只會(huì)越來越濃。第三篇：學(xué)生手冊知識(shí)競賽總結(jié)《學(xué)生手冊》知識(shí)競答活動(dòng)總結(jié)為維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，讓學(xué)生更好的了解到學(xué)校的管理制度規(guī)范自己的行為，同時(shí)也便于學(xué)校將管理與教育想結(jié)合，不斷提高管理水平，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。也為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，貫切落實(shí)各班對學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基本校情的了解，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、杜絕學(xué)生上課缺勤、遲到、早退等一系列學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象。為了使同學(xué)們更好的了解到湘南學(xué)院精神——愛國敬業(yè)、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新的意義所在與校訓(xùn)——明德、博學(xué)、創(chuàng)新、篤行的重要性。我們特此舉辦此次活動(dòng)。這次活動(dòng)開展活動(dòng)總結(jié)如下：活動(dòng)開展時(shí)仍有個(gè)別組出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，一部分原因是由于我們部通知不到位，另一方面是由于選手有事。比賽時(shí)雖然大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)得熱情高漲，但仍存在少數(shù)同學(xué)開小差，玩手機(jī)，不關(guān)心比賽進(jìn)程。，所以比賽時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小狀況，就在現(xiàn)場問答的第三環(huán)節(jié)，這環(huán)節(jié)是風(fēng)險(xiǎn)題，共有20道，每組可以選取分值120不等的題目，答對加上所選取的分值，答錯(cuò)則減掉同等分值，思考該題時(shí)間不得超過10秒鐘。但由于我們部在這道題上沒有充分考慮，出的題少了，以至于前面的組把分值為20的題都搶完了，后面的組就覺得對他們組不公平，以至于出現(xiàn)選手起哄的情況，對此我們進(jìn)行了深深地反思，對于以后的活動(dòng)在舉行之前都要把策劃的每一個(gè)細(xì)節(jié)考慮周到，建議再開例會(huì)的時(shí)候大家共同討論，爭取把策劃做到?jīng)]有瑕疵。，但比賽時(shí)仍有個(gè)別組采用手機(jī)或者小紙條的形式作弊，對此為達(dá)到盡量公平公正我們發(fā)現(xiàn)有作弊現(xiàn)象的組都進(jìn)行了扣分處理。這次活動(dòng)有不足的地方但也有很好的積極的一方面，比如在現(xiàn)場問答第二環(huán)節(jié)的搶答時(shí)我部門采取了以每班派出一名代表以吹氣球的形式進(jìn)行搶答，先吹爆氣球者那組獲得答題權(quán)，這樣既充滿趣味性又不失公平性，對此組員們都表現(xiàn)出極高的積極性，達(dá)到了此次活動(dòng)的目的。還有就是從比賽中可以看到選手們在比賽前都有過相關(guān)方面的準(zhǔn)備，這說明我們部的宣傳力度已經(jīng)達(dá)到，使選手們都重
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