【文章內容簡介】 。抓教學管理重點要抓落實。切實加強過程管理、環(huán)節(jié)管理。嚴格教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學常規(guī)的落實，保證教育教學質量的穩(wěn)步提高。每月進行一次教學常規(guī)檢查，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。加強交流學習，提高教師業(yè)務水平。本學期以來，我校積極對外交流，主動邀請師市教育局教研室領導和老師“送課下鄉(xiāng)”活動。學校建立有教師支教和交流制度。近年來，學校分別派出到石河子市一小、三小、十九中、二十中等學校支教的教師有4人次；石河子市學校派出到我校支教的教師3人次。這對于教師業(yè)務水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進作用。通過各種形式的交流與學習，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實踐，給課堂帶來了新的氣息，對提升課堂教學水平，有效實施素質教育，推動學校教育工作科學發(fā)展起到積極地促進作用。加強校本教研，提高課堂效率。校本教研是學校發(fā)展的生命力，是學校實現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，我們在認真學習新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎上，分別對新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計劃，鼓勵他們快速成長，早日成才；學校建立完善了符合素質教育及新課程要求的教學工作常規(guī)、課堂教學評價標準和校本教研制度，規(guī)范了教研活動與教學的各個環(huán)節(jié)；建立了聽課評課制度、教學質量分析制度、教學科研制度；制定了教學工作考核制度。在校本教研落實上，形成了“機制調動、骨干帶動、同伴互助、個體內驅、校際聯(lián)動”等五種促進教師專業(yè)成長的做法，有效促進了教師的專業(yè)化成長。四、以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校。一是堅持德育為先，引領學校發(fā)展的理念。我們開展了升國旗、重大節(jié)假日、紀念日教育等多種形式的德育活動，廣泛開展形式多樣的德育活動，根據(jù)不同年級確立不同的德育目標，開展主題教育。不斷提高德育工作的生動性和實效性，達到了教書育人的目的；二是構建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。建立更加完善的德育網(wǎng)絡和更加健全的德育工作隊伍，強化德育工作的效果；三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎上，促進學生體質健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，每年舉行一次體育運動會和文藝活動，豐富了校園文化，增強了學生體質；四是拓展興趣課堂，開發(fā)特色課程，讓學生在體、藝等興趣特長的素質舞臺生根發(fā)芽，興趣小組活動豐富多彩；五是進一步加強安全管理，爭創(chuàng)平安校園。建立校園安全長效機制，嚴格落實安全責任追究制，開展應急演練，加強食堂衛(wèi)生管理，完善安全設施設備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故； 六是注入文化色彩，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。自啟動校園綠化、美化、凈化校園，為學生提供讀書、運動、生活、娛樂的場所，學校投入資金，新添置了學校宣傳櫥窗，展示了學校的師生風采，學校對校園美化、綠化又進行了合理規(guī)劃，精心營造陽光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內涵，使學校的隱形文化教育意義深遠，努力使花、草、樹木和諧統(tǒng)一。如今的校園內平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達到“綠色校園、快樂學園、溫馨家園”。五、學校標準化建設主要問題及整改措施 通過自評，學校標準化建設中主要存在以下問題：實驗室裝備、音樂器材、體育器材、美術器材、衛(wèi)生器材的配備尚不齊全，綜合實踐基地沒有，設備不全。計算機設備陳舊，已不能適應當今教學。學生的體能有待提高。個別學科之間發(fā)展不平衡，有些學科沒有一個骨干教師，缺乏帶頭引領示范作用。整改措施：多方籌措資金，進行各方面建設，逐步改善辦學條件。配備各類教學器材以滿足教育教學的需要。減輕學生課業(yè)負擔，把課外活動開展的有聲有色。進一步加強學校管理，合理配置教育資源，充分利用好教育資源為教學服務。學校標準化建設工程是一項利國、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會一蹴而就，我們期待著標準化建設工程給我們學校插上騰飛的雙翅，讓我們在素質教育的廣闊天空展翅翱翔；我們決心以更飽滿的熱情，更求真務實的態(tài)度，投入到下一階段的標準化的創(chuàng)建工作中，學校全體教職員工決心在未來的歲月里堅持“以人為本，科學管理”譜寫學校建設的新篇章，以實際行動和優(yōu)良的成績?yōu)榻逃木獍l(fā)展貢獻力量。第三篇：學校標準化建設匯報材料148團小學義務教育學校均衡發(fā)展匯報材料尊敬的各位領導：熱烈歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作！148團小學創(chuàng)辦于1958年，占地面積56860㎡，校舍建筑面積 10602㎡?，F(xiàn)有教學班25個，在校學生971人；學校有教職工102名，其中專任教師76人，學歷達標100%，高級教師 20人，一級教師 46人，教師綜合素質優(yōu)良，學科分配均衡。學校教育教學設施配套基本齊全，教學樓2棟：設有多媒體教室、微機室、圖書室、體育活動室、體育器材室、音樂美術教室、實驗室及儀器室、衛(wèi)生室；男生、女生宿舍樓各一棟；300米環(huán)型運動場一個。我校全面貫徹黨的教育方針，以“尊重學生，遵循教育規(guī)律”為指導，以德育為核心，以教學為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“全面實施素質教育”為辦學目標，秉承“健康為先、育人為魂、質量為本、特色為重”的辦學理念，全體教職員工保持與時俱進的思想狀態(tài)，發(fā)揚開拓精神，全力打造標準化學校。學校積極探索教改之路，管理日臻完善，教學質量日益提高，社會影響明顯增強，辦學宗旨更符合孩子健康成長的需要。近幾年來，學校教育教學成績斐然： 2015年12月榮獲“八師石河子教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)先進單位”連續(xù)四年榮獲“八師石河子教育系統(tǒng)先進集體”2016年3月榮獲“148團2015綜合治理先進單位” 2016年4月榮獲“148團2015計劃生育工作先進單位” 2016年4月榮獲獲“兵團科技創(chuàng)新學?！?2016年6月榮獲“師市優(yōu)秀家長學?！?016年6月榮獲“八師2015先進基層黨組織” 2016年6月榮獲“148團2015先進基層黨組織”我校堅持以評促建，以評促改，評建結合。在自評工作過程中，學校成立了以毛愛華校長、陳新德書記為組長，領導班子及部分教職工代表參加的自評工作領導小組，并進行了具體分工，通力合作。在這個過程中學校組織全體教職工認真學習了教育方針和《石河子義務教育標準化建設及初步均衡評估指標體系》，按照指標，制定了學校標準化建設方案，堅持評建結合，扎實工作，真抓實干，切實促進了學校整體工作。一、科學規(guī)劃，合理布局，整合資源，促義務教育均衡發(fā)展。學校嚴格遵守黨和國家關于教育的方針、政策，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學目標明確，制定有《中長期發(fā)展規(guī)劃》； 高度重視義務教育標準化創(chuàng)建工作，強化措施，保障資金，扎實推進；堅持走教改之路，不斷強化自身建設，辦學條件日益改善。學校在上級黨委的正確領導和全社會的大力支持下，著眼長遠，全面實施布局調整，改善辦學條件，整體推動教育教學工作向前發(fā)展。隨著團場經(jīng)濟結構的變化和調整，農業(yè)連隊學生逐漸減少，為整合教育資源，提高團場學校辦學效益，2010年10月團黨委決定，將原第二小學和第三小學合并到小學。二、加大教學設備投入,辦學條件不斷改善.（1）辦學經(jīng)費：財政預算內經(jīng)費實現(xiàn)了辦學經(jīng)費逐年增長。所撥?？顚Ｓ?，辦學條件得到極大的改善和提高。（2）校園校舍：學校占地面積56860平方米，；學校建筑面積10602平方米，；綠化面積18685平方米。2011年完成了教學樓的加固維修工作，并建了學生宿舍樓和食堂，目前學校無危房。為增加校園文化氛圍，校園醒目位置設置文化宣傳版面，寫了激勵學生成長的標語，在樓道掛了名言警句，溫馨提示等。（3）教學設施配置：在各級政府的關心和支持下，學校不斷加大教學設施、設備的投入。團場高度重視學校教學設施建設，購置了學生課桌550套，教師辦公桌椅80套；書架16個；播放器10臺及教學儀器和圖書。201購置教師用機40臺，學生用機92臺，安裝多媒體教室29間，教師辦公條件，學生學習條件得到顯著改善。（4）圖書室：學校設有圖書室，藏書26100冊，生均25冊。配備有一定數(shù)量的工具書、教學參考資料，報刊雜志。學生借閱圖書由各班班主任根據(jù)學生的年齡特點到圖書室領取圖書分發(fā)給學生閱讀，各班都有學生借閱圖書的登記冊。（5）信息技術裝備：學校建有微機室3個、多媒體教室29間，計算機73臺。（新機房資金己到位，正在建設中）三、落實常規(guī)，打造特色，強化管理，提升質量狠抓教學常規(guī)管理和落實。學校常規(guī)管理，是實現(xiàn)教學質量提升和學校發(fā)展的根本。為保證教育教學質量的穩(wěn)步提高，學校加強了教育教學常規(guī)管理制度、評先評優(yōu)制度、獎勵制度等的建設，先后制定了《教職工獎勵辦法》、《教學常規(guī)檢查制度》、《教師量化考核細則》、《班主任量化考核細則》、《教職工績效考核細則》等，并使其貫穿在教育教學管理的過程中。抓教學管理重點要抓落實，切實加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，嚴格教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課后輔導、教學反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學常規(guī)的落實，每學期初都制定切實可行的教育教學計劃，根據(jù)計劃進度開展相應的教育教學活動，例如每年的大型教學活動有“中青年課堂評價”、“沙棗花杯大賽”，每月進行的教學常規(guī)檢查，這些活動能做到有實施方案、有記錄、有措施、有考核、有整改。加強交流學習，提高教師業(yè)務水平。本學期，我校積極對外交流，主動邀請師市教育局教研室領導和老師“送課下鄉(xiāng)”來我校開展活動。學校建立有教師支教和交流制度：近年來，學校分別派出四名教師到石河子市一小、三小、十九中、二十中等學校支教；石河子市學校派出到我校支教的教師有5人次，這對于教師業(yè)務水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進作用。通過各種形式的交流與學習，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實踐，給課堂帶來了新的氣息，對提升課堂教學水平，有效實施素質教育，推動學校教育工作科學發(fā)展起到積極地促進作用。加強校本教研，提高課堂效率。校本教研是學校發(fā)展的生命力，是學校實現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，我們在認真學習新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎上，分別對新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計劃，鼓勵他們快速成長，早日成才；學校建立完善了符合素質教育及新課程要求的教學工作常規(guī)、課堂教學評價標準和校本教研制度，規(guī)范了教研活動與教學的各個環(huán)節(jié)；建立了聽課評課制度、教學質量分析制度、教研制度；制定了教學工作考核制度。在校本教研落實上，形成了“機制調動、骨干帶動、同伴互助、個體內驅、校際聯(lián)動”等五種促進教師專業(yè)成長的做法，有效促進了教師的專業(yè)化成長。四、以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強校。一)堅持德育為先，引領學校發(fā)展的理念。我們通過升國旗、重大節(jié)假日、紀念日、國家公祭日教育等形式，廣泛開展多樣的德育活動，根據(jù)不同年級確立不同的德育目標