【文章內(nèi)容簡介】 的Cs2BO2+正熱電離質(zhì)譜法測定51。（4）湖泊粘土礦物的影響要素及同湖區(qū)表土粘土礦物、水介質(zhì)條件及氣候要素關(guān)系的建立：在對湖泊表層沉積物及湖水樣品的分析基礎(chǔ)上，結(jié)合湖區(qū)周邊表土粘土礦物統(tǒng)計和相關(guān)氣候要素的收集結(jié)果，利用統(tǒng)計學(xué)的手段：（a）進行湖水的水化學(xué)條件（水化學(xué)組成、pH值、鹽度）以及湖區(qū)周邊表土粘土礦物，對湖泊表層粘土礦物影響的研究。（b）建立粘土礦物中的不同氣候、環(huán)境代用指標(biāo)（粘土礦物組合、相對含量、結(jié)晶度、粘土礦物中元素及硼同位素等）同氣溫、降水、相對濕度的函數(shù)關(guān)系。5l 可行性分析項目選擇的青藏高原和蒙新高原的湖泊，大都位于我國干旱半干旱地區(qū)，對氣候環(huán)境變化具有靈敏的指示意義。而且其中粘土礦物含量較高，在研究材料上，是開展湖泊粘土礦物指標(biāo)與氣候環(huán)境要素關(guān)系研究的理想載體，并且研究團隊已于2016年采集了33個湖泊的表層沉積物樣品，為本項目的實施提供了研究材料。項目申請人和主要參加人員，在湖泊沉積、粘土礦物分析、硼同位素分析、元素分析以及形貌觀察和古氣候環(huán)境重建等方面具有扎實的工作基礎(chǔ)。特別是項目申請人在負責(zé)中科院青海鹽湖所XRD礦物分析的工作當(dāng)中，積累了豐富的經(jīng)驗，為本項目的完成提供了良好的基礎(chǔ)。而且與本項目合作的張艷靈副研究員在粘土礦物中硼同位素的研究方面，具有豐富的經(jīng)驗，其實驗室一直從事地質(zhì)樣品的硼同位素的測試，具備了粘土礦物中硼同位素的測試能力。4．本項目的特色與創(chuàng)新之處；（1）充分利用我國湖泊在分布上具有較大的海拔、緯度、鹽度、溫度及降水梯度等特點，通過對湖泊粘土礦物與周邊表土、湖水化學(xué)組成和湖區(qū)周邊大氣降水、氣溫、相對濕度的關(guān)系分析，進而建立湖泊表層粘土礦物代用指標(biāo)同溫度、降水、相對濕度的函數(shù)關(guān)系，其研究思路具有很大的創(chuàng)新性。（2）湖泊在陸地上分布范圍廣，但相對于其它自然條件下的粘土礦物分布特征，湖泊粘土礦物分布同現(xiàn)代降水和溫度關(guān)系的研究十分薄弱和欠缺，本項目獲得的湖泊表層粘土礦物代用指標(biāo)同溫度、降水的相關(guān)關(guān)系，為進一步利用高原湖泊沉積巖芯重建過去氣候環(huán)境變化提供研究基礎(chǔ)。5．年度研究計劃及預(yù)期研究結(jié)果（包括擬組織的重要學(xué)術(shù)交流活動、國際合作與交流計劃等）。l 年度研究計劃 2019年16 月，進行湖水樣品的水化學(xué)組成分析和沉積物樣品的粘土礦物的提取、種類和含量測定。712 月，進行粘土礦物中元素含量的測定，結(jié)合掃描電鏡和能譜分析進一步確定粘土礦物種類和粘土礦物成因分析。2020年14 月，進行湖泊粘土礦物中硼同位素的測試。57 月，進行湖泊周邊表土粘土礦物對湖泊粘土礦物組成及含量的影響要素研究。812月，進行湖泊水化學(xué)條件對湖泊粘土礦物含量、種類、微形態(tài)、元素及硼同位素的影響要素研究。2021年16 月，進行大氣氣候要素（溫度、降水、相對濕度）對粘土礦物組成、種類、微形態(tài)、元素、硼同位素及微形態(tài)的影響要素研究。712 月，全面總結(jié)，撰寫結(jié)題報告。撰寫和發(fā)表SCI論文12篇和CSCD論文12篇。l 預(yù)期研究成果重點圍繞湖泊表層粘土礦物與湖區(qū)周邊表土、湖水水化學(xué)條件及同湖區(qū)周邊氣候要素的關(guān)系研究等方面，發(fā)表SCI 論文12 篇，CSCD 論文12 篇。依托本項目培養(yǎng)碩士12 名。（二）研究基礎(chǔ)與工作條件1．研究基礎(chǔ)（與本項目相關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績）；項目申請人，現(xiàn)在職博士就讀于首都師范大學(xué)資源環(huán)境與旅游學(xué)院，在劉興起教授的指導(dǎo)下從事湖泊與區(qū)域及全球氣候變化的研究工作。并且申請人在中國科學(xué)院青海鹽湖研究所主要負責(zé)利用X射線衍射儀對礦物成分的測試和分析工作，積累了豐富的粘土礦物分析經(jīng)驗。而且我們已經(jīng)采集了干旱半干旱區(qū)33個湖泊的表層沉積物和湖水樣品，保證了該工作的順利完成。項目參加人張艷靈副研究員，主要從事鹽湖粘土中硼同位素的測試分析研究，其成果已發(fā)表在《Chinese Journal of Geochemistry》《鹽湖研究》《礦物巖石地球化學(xué)通報》《分析化學(xué)》等國內(nèi)外的學(xué)術(shù)期刊上。2．工作條件（包括已具備的實驗條件，尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑，包括利用國家實驗室、國家重點實驗室和部門重點實驗室等研究基地的計劃與落實情況）；本項目將依托主持單位中國科學(xué)院青海鹽湖研究所鹽湖化學(xué)分析測試中心開展分析測試工作。中國科學(xué)院青海鹽湖研究所擁有X射線衍射儀、原子吸收光譜儀、電感耦合等離子體光譜儀、場發(fā)射掃描電鏡X射線能譜儀、化學(xué)分析實驗室和Triton固體穩(wěn)定熱同位素質(zhì)譜儀，能夠滿足湖泊粘土礦物含量、元素、微形態(tài)、硼同位素以及湖水的水化學(xué)分析?？傊鞒謫挝凰鶕碛械脑O(shè)備、實驗儀器，能夠完全滿足本項目所有樣品的實驗室分析測試工作。3．正在承擔(dān)的與本項目相關(guān)的科研項目情況（申請人和項目組主要參與者正在承擔(dān)的與本項目相關(guān)的科研項目情況，包括國家自然科學(xué)基金的項目和國家其他科技計劃項目，要注明項目的名稱和編號、經(jīng)費來源、起止年月、與本項目的關(guān)系及負責(zé)的內(nèi)容等）；l 申請人韓麗承擔(dān)的項目情況無l 項目參加人張艷靈承擔(dān)的項目情況，沉積物中碳酸鹽沉積相和粘土礦物吸附相硼同位素行為的比較研究，2015/012017/01，25萬元，已結(jié)題，主持。，柴旦鹽湖硼酸礦區(qū)硼同位素地球化學(xué)特征研究，2014/062017/06，10萬元，已結(jié)題，主持?！拔鞑恐狻保嗪Ｍ兴睾貐^(qū)硼、鋰同位素地球化學(xué)特征，2013/012016/08，10萬元，已結(jié)題，主持。以上三個項目的研究均與硼同位素的研究有關(guān)，其研究對象、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題等均與本申請項目無重疊，但能為本申請項目的開展提供可借鑒的經(jīng)驗和研究方法。4．完成國家自然科學(xué)基金項目情況（對申請人負責(zé)的前一個已結(jié)題科學(xué)基金項目（項目名稱及批準(zhǔn)號）完成情況、后續(xù)研究進展及與本申請項目的關(guān)系加以詳細說明。另附該已結(jié)題項目研究工作總結(jié)摘要（限500字）和相關(guān)成果的詳細目錄）。無。（三）其他需要說明的問題（列明同年申請的其他項目的項目類型、項目名稱信息，并說明與本項目之間的區(qū)別與聯(lián)系。無。（職稱）的申請人或者主要參與者是否存在同年申請或者參與申請國家自然科學(xué)基金項目的單位不一致的情況；如存在上述情況，列明所涉及人員的姓名，申請或參與申請的其他項目的項目類型、項目名稱、單位名稱、上述人員在該項目中是申請人還是參與者，并說明單位不一致原因。無。（職稱）的申請人或者主要參與者是否存在與正在承擔(dān)的國家自然科學(xué)基金項目的單位不一致的情況；如存在上述情況，列明所涉及人員的姓名，正在承擔(dān)項目的批準(zhǔn)號、項目類型、項目名稱、單位名稱、起止年月，并說明單位不一致原因。無。第二篇：基金申請書宗旨、使命和愿景的理解 1）美特好的使命是我們美特好生存和經(jīng)營管理的目的定位。也是我們每個美特好人應(yīng)該努力和奮斗的方向和目標(biāo)，無論是企業(yè)還是員工都應(yīng)該對企業(yè)的使命了然于胸。首先我明白我們美特好是重視每位員工身心健康和幸福的，同時，通過努力提高員工各方面素質(zhì)和能力來提高員工的收入，這是對員工“授之以漁”的饋贈，提高了員工自身價值，從而提高了員工的自信心。使我更加死心塌地的為我們美特努力工作，從而提高我們企業(yè)的效益，同時也增加自己的收入。這是“以人為本”的人性化管理模式的最佳體現(xiàn)。當(dāng)每位員工都矜矜業(yè)業(yè)的為我們美特好認真努力的工作，事事為我們美特好考慮，對顧客的服務(wù)質(zhì)量自然就會提高，另外，城信對待我們的廠商，讓大家都有利可圖，這樣我們才能很好的合作，得到低價格高質(zhì)量的商品，力爭使顧客買到又便宜又好的商品，這樣顧客才會更滿意我們美特好的服務(wù)，從而更愿意來我們美特好消費，我們的經(jīng)營成效自然會提高。這樣才能使我們企業(yè)進行良性的運轉(zhuǎn)。我們只有天天有進步，我們的企業(yè)才會蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，我們美特好員工的生活水平也將不斷的提高，日子才會過得越來越好。強有力的愿景是我們美特好的靈魂，沒有愿景，我們美特好就沒有未來，沒有成功的愿景，我們美特好就不會有持久的、旺盛的生命力。它是我們美特好的文化的主體，這不只是口號、概念，它更是貫穿于我們美特好每個角落、每個環(huán)節(jié)的主題精神。影響著我們美特好的每位員工的風(fēng)尚、活力甚至影響到管理、經(jīng)營的成效。我們的愿景會敦促我們企業(yè)善待每位員工，從而使每位員工死心塌地的為我們企業(yè)奉獻，敦促我們企業(yè)上下朝著這個目標(biāo)奮斗拼搏，努力尋找高質(zhì)量的供貨商，從而為顧客提供種類齊全，價格便宜，高質(zhì)量、新鮮、綠色和舒適的商品，提供熱情周到的服務(wù)，從而提高顧客對我們美特好的滿意度，使我們的效益不斷提高，規(guī)模逐漸擴大，力爭成為顧客滿意，員工熱愛。供應(yīng)商追捧的銷售過千億的晉陜蒙店數(shù)最多的零售連鎖企業(yè)超期望值服務(wù)一、對員工多關(guān)心員工的身心健康尊重和維護自己的員工賞罰分明，提高員工的積極性二、對顧客服務(wù)態(tài)度熱情，面帶微笑、形象整潔，每個員工要對超市整體的物品分配與個人管理區(qū)域的物品熟悉，便與指導(dǎo)顧客的購物過程，不要因為顧客多問幾個問題不耐煩熱情，注意細節(jié)，看見物品掉落隨手撿起放回貨架，看見有顧客手上拿了好多東西，但是沒有推購物車，主動的提供購物工具隨時掌握顧客對商品種類的需求，嚴把商品關(guān)、從而為顧客提供品種齊全、新鮮，質(zhì)量高、物美價廉的商品。三、對廠商與廠商合作時，講誠信，講信譽。讓廠商賺錢，從而使其第一時間為我們提供商品6s管理的理解6s管理是：整理（SEIRI）——將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。清掃（SEISO）——將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。安全（SECURITY）——重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全工作的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。清潔（SEIKETSU）——經(jīng)常保持環(huán)境外在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場，維持上面3S成果。素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神（也稱習(xí)慣性）。目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營造團隊精神。通過6s管理，可以提高工作效率，保證服務(wù)質(zhì)量，努力是環(huán)境整潔有序，改善員工的工作環(huán)境和顧客的消費環(huán)境，使員工在舒適的環(huán)境中工作，顧客以愉悅的心情在舒適的環(huán)境中消費，預(yù)防為主，安全是底限，保證所有人的人生安全。只有高的素養(yǎng)，嚴格的紀律才能有好的精神風(fēng)貌，才能創(chuàng)造好的企業(yè)文化。我們應(yīng)該嚴格服從和執(zhí)行6S管理商品管理（品類、定價、陳列、盤點、存貨等等）每天使自己所負責(zé)的商品種類齊全，及時補貨，隨時清點庫存，保證貨源充足，商品及包裝完好、新鮮，生產(chǎn)日期在先的商品擺放在銷售前端。做到先進先出，商品與價格標(biāo)簽一一對應(yīng)，價格簽包括pop、吊板等。一般按用途、功能、顏色、品牌、大小對商品按照顧客決策樹分類組合。商品的正面應(yīng)面向顧客，同種商品的個陳列面朝向一致，相鄰兩種商品的分界線應(yīng)一目了然。商品陳列豐滿但要便于顧客取放。將負責(zé)責(zé)任區(qū)域內(nèi)的商品、貨架、地面、墻面保持干凈。創(chuàng)新工作：熟悉生鮮蔬菜在不同季節(jié)的銷售特點和品質(zhì)管理的特性，能對不合理庫存采取相應(yīng)的措施，促進生鮮商品的保鮮和庫存，以確保滿足商品的銷售和周轉(zhuǎn)。本部門其他愿景標(biāo)準(zhǔn)：商品超新鮮、超干凈服務(wù)更熱情、更周到價格更實惠、更貼心商品新鮮 種類齊全服務(wù)周到 態(tài)度熱情顧客盈門效益猛增第三篇：扶貧基金申請書扶貧基金申請書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是青海省化隆縣金源藏族鄉(xiāng)多西村的一名在校大學(xué)生，金源鄉(xiāng)位于縣城東部,地勢由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉(xiāng)政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉(xiāng)政府甚遠，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來源主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟發(fā)展水平低，加之由于語言隔閡，村民漢語知識水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒有受到漢語熏陶，多淪為“放羊娃”。村內(nèi)兒童的上學(xué)問題成了我們村迫切需要解決的一個大難題。多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國扶貧基金會于2002年授資建造的。我作為我們村少數(shù)大學(xué)生之一，每年的寒暑假都會到多西小學(xué)進行短期支教，所以對情況比較了解。多西村小學(xué)的現(xiàn)有教師一名，學(xué)生53人，分三個年級（因為受師資條件限制，四、五年級只能到十幾里外的鄉(xiāng)政府學(xué)校借讀）。學(xué)校由五間房和一片空地構(gòu)成，學(xué)校連一扇像樣的大門都沒有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡陋，每個教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學(xué)生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個學(xué)生。由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書。即使從縣上分派下來，他們呆不了多久便走了。現(xiàn)在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學(xué)了，自身專業(yè)水平低，很多知識點，他自己都搞不清楚，更別說教好學(xué)生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農(nóng)忙時節(jié)，總給學(xué)生們放假去忙自己的農(nóng)活，這使學(xué)生們的學(xué)習(xí)頗受影響。多西小學(xué)的現(xiàn)狀使很多村民為之擔(dān)憂，但因為自身經(jīng)濟條件有限，他們也無計可施、愛莫能助啊。今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教，和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲，對于農(nóng)村的孩子來說，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補課時，他們都向父母爭取到學(xué)校來聽課，家里活寧愿放學(xué)后再去干，好在他們的父母都很通情達理，寧愿自己再苦再累點，也不愿讓孩子們失去這來之不易的學(xué)習(xí)機會。當(dāng)我和邱秀哲得知這些時，非常的感動，我們暗暗發(fā)誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學(xué)到點有用的東西。還記得第一天，我教的是二年級的語文課，當(dāng)我要求他們用漢語簡單的介紹自己時，他們很多人都不會，他們有的是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，詞不達意，有的甚至只能用藏語來說，我一次一次的糾正，他們也很賣力的改正，即使如此，到最后還是沒有一個人能說得清楚