“巾幗建功先進(jìn)集體”事跡材料(編輯修改稿)
2024-10-20 17:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新活力，教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)教育理念，探求最能挖掘?qū)W生智慧潛能的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，將這些優(yōu)良品質(zhì)融入學(xué)生的血液和靈魂中。“傳道、授業(yè)、解惑”是傳統(tǒng)意義上對(duì)師者職能的概括，而今天教師角色正在發(fā)生變化，正在從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問(wèn)題的參與人，只有這樣，才能使課堂真正成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力，發(fā)展智力、鍛造品質(zhì)的場(chǎng)所。三、投身教學(xué)實(shí)踐，推進(jìn)素質(zhì)教育學(xué)校幾十名女教師絕大多數(shù)奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任、學(xué)科教學(xué)和教學(xué)輔助工作。她們銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式，邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，課改實(shí)踐有聲有色、如火如荼。十多位女教師獲得省、市、縣各級(jí)各類(lèi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，廣大女教師已經(jīng)真正成為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的中堅(jiān)力量。她們注重調(diào)查研究學(xué)生的思想狀況，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，有計(jì)劃有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教
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