【文章內容簡介】 unt != ) { (submit).disabled = false。 } else { (submit).disabled = true。 } } /script 董陽： 校園圖書管理系統 18 base href=%=basePath% titleMy JSP 39。39。 starting page/title meta equiv=pragma content=nocache meta equiv=cachecontrol content=nocache meta equiv=expires content=0 meta equiv=keywords content=keyword1,keyword2,keyword3 meta equiv=description content=This is my page ! link rel=stylesheet type=text/css href= /head body form action=?=s:property value=parameters[39。id39。]/ method=post name=borrowForm table width=918 border=0 align=center tr td width=368 height=54 align=right 學號： /td td width=540input type=text name= id=num onblur=checkNum() onpropertychange=checkNum() oninput=checkNum()font color=redspan id=numSpan/span/font/td/tr trtd width=368 height=54 align=right借幾本： /td td width=540input type=text name= id=count value=1 onpropertychange=checkNum() oninput=checkNum()font color=redspan 董陽： 校園圖書管理系統 19 id=countSpan/span/font/td/tr tr align=center td colspan=2 input type=submit name=borrow id=submit value=借閱 disabled=false /td /tr tr td s:if test=39。 [0]==countError39。 此書數量不足 /s:if s:if test=39。 [0]==userError 39。 不存在此用戶，請 a href=注冊 /a /s:if /td /tr /table /form /body /html %@ page language=java import=.* pageEncoding=UTF8% %@ taglib uri=/strutstags prefix=s % %@ page errorPage=% %@ page import=entity.*% %@ page import=dao.*% % String path = ()。 董陽： 校園圖書管理系統 20 String basePath = ()+://+()+:+()+path+/。 % !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head base href=%=basePath% titleMy JSP 39。39。 starting page/title meta equiv=pragma content=nocache meta equiv=cachecontrol content=nocache meta equiv=expires content=0 meta equiv=keywords content=keyword1,keyword2,keyword3 meta equiv=description content=This is my page ! link rel=stylesheet type=text/css href= /head body p align=center h1借閱信息 /h1 table width=800 border=0 align=center id=friendTable tr td width=300font size=4 color=00FF00書名 /font /td 董陽： 校園圖書管理系統 21 td width=300font size=4 color=00FF00學號 /font /td td width=150 數量 /td td width=320 借閱 /歸還 時間 /td /tr s:if test===0 tr td align=center colspan=10 font color=red此書目前沒有人借閱 /font /td /tr /s:if s:else s:iterator value=borrowList id=n status=st tr td s:property value=(()).bookName/ /td td span id=tip title= 點擊查看此學生的詳細信息 a href=?=s:property value=/s:property value=//a/span /td td s:property value=/ /td td s:property value=/ /td /s:iterator 董陽： 校園圖書管理系統 22 /s:else /tr /table /body /html %@ page language=java import=.* pageEncoding=UTF8% %@ taglib uri=/strutstags prefix=s % %@ page errorPage=% %@ page import=entity.*% %@ page import=dao.*% % String path = ()。 String basePath = ()+://+()+:+()+path+/。 % !DOCTYPE HTML PUBLIC //W3C//DTD HTML Transitional//EN html head base href=%=basePath% title借閱記錄 /title meta equiv=pragma content=nocache meta equiv=cachecontrol content=nocache meta equiv=expires content=0 meta equiv=keywords content=keyword1,keyword2,keyword3 meta equiv=description content=This is my page 董陽： 校園圖書管理系統 23 ! link rel=stylesheet type=text/css href= /head body p align=center h1借閱記錄 /h1 table width=800 border=0 align=center id=friendTable tr td width=300font size=4 color=00FF00書名 /font /td td width=300font size=4 color=00FF00學號 /font /td td width=150 數量 /td td width=320 借閱時間 /td /tr s:if test=()==0 tr td align=center colspan=10 font color=red你沒有借閱任何圖書 /font /td /tr /s:if s:else s:iterator value=borrowList id=n status=st tr td s:property value=(()).bookName/ /td 董陽： 校園圖書管理系統 24 td span id=tip title= 點 擊 查 看 此 學 生 的 詳 細 信 息 a href=?=s:property value=/s:property value=//a/span /td td s:property value=/ /td td s:property value=/ /td /s:iterator /s:else /tr /table /body /html 董陽： 校園圖書管理系統 25 第 4 章 結束語 首先，值得為我自己高興的是較好的完成了這三周 來忙碌緊張而又有條不紊的 行業(yè)實踐 ，我有機會對本專業(yè)的 基本理論、專業(yè)知識和基本技術有了更深入的了解和體會，使我在 兩 年中所學到的知識得到了系統和升華，真正達到了學以致用。 我個人 對 圖書 管理信息系統的體會 ：圖書 管理信息系統是一門融管理科學、信息科學、系統科學 與 計算機科學為一體的一門綜合性邊緣學科。它是運用系統的方法以計算機和現代通信技術為基本信息處理手段和工具的，能為管理決策提供信息服務的人 —機系統 。 它可以實現數據處理功能、預測功能、計劃功能、控制功能和輔助決策功能。 圖書 管理信息系統的開發(fā)是一項復雜的系統工程，必須嚴格的按照系統規(guī)劃、系統分析、系統設計、系統實施、 系統運行與評價的開發(fā)步驟來進行。在系統開發(fā)之前，必須了解該系統的特點、適用范圍以及使用者需要一個什么樣的系統，以此作為基礎為開發(fā)系統準確定位，然后對使用者所需實現的功能進行分析總結，根據使用者的實際要求來給系統設計一個初步方案。系統的開發(fā)不僅是 要實現對數據處理的及時與正確，而且要考慮系統是否具有控制功能 ， 及時將數據 反饋給操作者，以進行監(jiān)測和協調，保證系統的正常運行；也要考慮是否具有預測功能，運用一定的數學方法利用歷史的數據對未來進行預測的工作。設計實踐上的體會 ： 在設計的過程中，我掌握了很多 JAVA 的編程知識，并對這種成熟并廣泛應用的技術進行了深入的學習。設計的過程也是一個再學習的過程，在遇到問題的時候我盡量自己想辦法解決，這在很大程度上激發(fā)了我們的自學能力；在沒有辦法解決的情況下，認真的向老師請教，從老師那里我學到了很多的知識，老師對我的指導起到了畫龍點睛的作用。以往我們曾經有過多次設計的體會，但只是設計一個模塊或一個小系統，而這一次 設計是綜合所學的管理和計算機的知識來設計一個適合運行管理的進 存系統軟件。要想設計使用戶滿意，就需要我們付出更多的努力。我在設計中經常出現一些問題不知該如何解決，在此時許多同學給 予了我們幫助。在設計的過程中增加了于實際接觸的機會，不僅培養(yǎng)了我的自學和編程能力，讓我在離開學校進入社會之前有了一定的資本，提高了我與人溝通的能力。程序設計中的體會在我的程序設計過程中，我充分的體會到了 “實踐出真知 ”這一點，書本上的知識是不夠的，只有把理論與實董陽： 校園圖書管理系統 26 踐相結合才能夠真正的學到知識