【文章內(nèi)容簡介】 。 剛開學(xué)的時(shí)候，她就在班里搞了一個(gè)十分活潑新穎的活動(dòng) ——網(wǎng)上聊天。我們剛剛分班，同學(xué)之間互不認(rèn)識(shí)，她搞這個(gè)活動(dòng)目的讓我們?cè)鲞M(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相認(rèn)識(shí)。從那天起，我就發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)教學(xué)有法的老師，我打心眼里喜歡這樣的老師！ 剛開始，我們就非常喜歡聽她講的課，因?yàn)樗谡n新穎，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，課堂氣氛活躍，還喜歡同學(xué)們自由地質(zhì)疑問答，令大家最感興趣的是排演課本劇，關(guān)鍵時(shí)候她還上臺(tái)露一手。瞧， “ 你是哪路毛神？老孫不認(rèn)得你，快快報(bào)上名來！ ” 手拿如意金箍棒（不繡鋼教桿）的老師帶領(lǐng)猴兵猴將（ 5 名學(xué)生扮 演）擺開陣勢 ??“ 哎呀，我的肚子好痛呀！ ” ， “ 哎呀 ,笑得我鼻涕都流出來了 ” 同學(xué)們七嘴八舌 ,在這樣的環(huán)境里獲取知識(shí)，真是一種享受 ! 上星期三第一節(jié)語文課，我好不容易鼓足了勇氣，誰知不爭氣的屁股剛離開凳子又被大磁鐵吸了回去，就在剎那間我心里暗暗想：不要辜負(fù)她對(duì)我的期望，不要 ?? 可就是沒有勇氣站起來。我恨自己性格內(nèi)向，更恨自己口吃，哇 —— 我傷心的 ?? 有一天，她把我叫進(jìn)辦公室，語重心長地對(duì)我說： “ 小文，聰明的你很可愛，你的音質(zhì)很美，我和大家都喜歡聽你講話，你上課應(yīng)該大膽主動(dòng)回答問題，積極討論交流， 總有一天你會(huì)成為全班同學(xué)的驕傲。 ” 聽了她的一席話我受益匪淺，感到她是那么的關(guān)心我、愛護(hù)我。仿佛我那先天不足也離我遠(yuǎn)去。對(duì)，要有信心。 我就好像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，不小心跌倒了，她就像一位慈祥的母親，鼓勵(lì)我站起來。我十分敬仰這位南方老師。有人認(rèn)為她很平凡，我卻認(rèn)為她很偉大，她既是我敬愛的老師，又是我最知心的朋友。直到有一天，我有了作家水平，一定為她撰寫一本書。 （篇四） 我最喜歡的一位老師是于老師，她是一名女教師。本來一年級(jí)是邢老師教我們數(shù)學(xué)，到了二年級(jí)學(xué)校分班了，我分到了二年級(jí)三班 ，二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)老師是于老師，于老師就成了我們的數(shù)學(xué)老師。 于老師長得瘦瘦的，高高的，留著長長的頭發(fā)，并且還扎著一個(gè)小辮。看上去很年輕，很有活力。于老師一般都穿天藍(lán)色的衣服，我們都覺得她這樣非常美麗。 于老師是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。對(duì)我們非常關(guān)愛，是一位特別負(fù)責(zé)任的好老師。在課堂上吐字清楚，一絲不茍。當(dāng)我們答對(duì)難題時(shí)，老師就表揚(yáng)我們，并且非常高興。老師還經(jīng)常教育我們不要不會(huì)裝會(huì)，有不會(huì)的題要問老師或者家長。 正是因?yàn)橛诶蠋熡幸陨蟽?yōu)點(diǎn)，所以我非常喜歡于老師。 （篇五） 不知不覺，我們已經(jīng)走過了八年的學(xué)習(xí)生活，今天，我們已經(jīng)升到了初三。在這個(gè)緊張的初三，我懷念的不僅僅是過去的學(xué)習(xí)生活，我還清楚記得以前的老師，對(duì)我們的關(guān)愛。還記得是小學(xué)的時(shí)候，有一位老師教我們的體育，那次的體育課，我記憶尤為深刻。 那時(shí)，我們?cè)诖T大的操場上排好隊(duì)，面對(duì)著老師。他嚴(yán)肅的表情使人不敢多講半個(gè)字，開半個(gè)小差?？伤唤o我們的第一個(gè)任務(wù)，就是繞著四百米的新跑道跑五圈。 “ 天哪！ ” 當(dāng)時(shí)同學(xué)們都異口同聲地喊了出來，私下里議論著。五圈，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說已經(jīng)是個(gè)天文數(shù)字了。太陽直射在我們的臉上，就是站在那也是汗流浹背，更別說是跑了五圈之后會(huì)是怎樣的場景。可是沒有辦法，我只能硬著頭皮跟著隊(duì)伍跑起來。 一圈跑了下來，我已經(jīng)有些累了，從之前的前排一直被追到了后面，陽光照到頭上，就連頭發(fā)都像快被燒焦了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這樣的五圈不是好應(yīng)付的，到了第二圈，我已經(jīng)非常吃力了，腳步慢了下來，心撲通撲通地跳，我自己都能清楚地聽到，而抬起頭一看，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落下大部隊(duì)一段路了，于是又加快了腳步。 第三圈，第四圈就在我的邊走邊跑中給我吃力地跑完了。我才跑完第四圈，就發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。老師在一旁用 力地喊著：“ 沒跑好的同學(xué)加油?。?” 可是我卻沒有力氣再跑了，于是就丟人地用走的走完了這一圈。 這噩夢般的長跑終于結(jié)束了。當(dāng)我坐在一旁時(shí)，卻看見了那位老師走了過來，走過來和我說： “ 你很累吧，我知道你們都很累，但是這是為了你們的好，明白嗎？ ” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴上笑了，心頭卻是一陣無比的欣喜，老師是為我們好的，為了我們的體質(zhì)，為了我們的體育，為了很多很多。他說，要更