夸夸我的同學(xué)作文指導(dǎo)(編輯修改稿)
2024-10-19 21:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 片段范文，概括外貌描寫(xiě)方法。外貌：頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴。閃光點(diǎn)： 所謂閃光點(diǎn)，就是一個(gè)人所具有的某方面的優(yōu)秀品質(zhì)、能力特長(zhǎng)。每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)。有的人刻苦練習(xí)，能寫(xiě)一手好字；有的人喜歡看書(shū)，知道的特別多；有的人心靈手巧，會(huì)做各種手工；有的人熱心腸，別人一有困難，就盡力相助??這次作文練習(xí)，就讓我們夸夸每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。根據(jù)雅號(hào)猜閃光點(diǎn)。我想夸的人是______。他（她）的身上有很多優(yōu)點(diǎn)。我要夸他（她）的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_________，具體有事例有___________。說(shuō)典型事例，引導(dǎo)學(xué)生將情節(jié)敘述完整，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)等方法。人物的品質(zhì)都需要通過(guò)具體的事例來(lái)體現(xiàn)，這也正是“寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事”的道理。那么要寫(xiě)出你選擇的這位同學(xué)的閃光點(diǎn)，想通過(guò)什么事情來(lái)反映呢？我們要注意從發(fā)生在這位同學(xué)身上的諸多事件中，選擇典型性的，能夠突出表現(xiàn)這位同學(xué)“閃光點(diǎn)”的事情，展開(kāi)敘述。同時(shí)，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到條理清楚，描寫(xiě)具體。另外，在事件中這個(gè)人是怎么說(shuō)的，怎么做的？一定要抓住這位同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行刻畫(huà)，如：外貌、動(dòng)作、神情、語(yǔ)言、心理等方面，有所側(cè)重地描寫(xiě)，進(jìn)而凸顯人物的“閃光點(diǎn)”，突出文章的中心。三、板書(shū)設(shè)計(jì) 夸夸我的同學(xué) 同學(xué)：寫(xiě)外貌：頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴 寫(xiě)閃光點(diǎn)：小諸葛小蜜蜂小博士 小百靈小畫(huà)家 書(shū)法家小作家大力神飛毛腿熱心腸巧兒姑娘環(huán)保小衛(wèi)士 ??典型事例：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)（詳寫(xiě)）、結(jié)果 語(yǔ)言： 動(dòng)作： 心理： 神態(tài)：小第三篇：夸夸我的同學(xué)作文指導(dǎo)夸夸我的同學(xué)作文指導(dǎo) 夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)習(xí)作要求本次習(xí)作是在口語(yǔ)交際基礎(chǔ)上的一次習(xí)作實(shí)踐。在口語(yǔ)交際時(shí)說(shuō)到許多人和事以及他們的閃光點(diǎn)。這次習(xí)作要求要求寫(xiě)一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。要求把事情寫(xiě)清楚寫(xiě)具體，對(duì)人物的閃光點(diǎn)認(rèn)識(shí)要明確，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。審題點(diǎn)撥在學(xué)校生活中，在班級(jí)里一定會(huì)和同學(xué)之間發(fā)生許多事情，也一定會(huì)有同學(xué)是你心中最喜歡，最佩服和人，那么只有選擇自己熟悉的人熟悉的事來(lái)寫(xiě)，才能把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)出真實(shí)的情感來(lái)。“夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)”是一篇典型的描寫(xiě)人物的習(xí)作，根據(jù)習(xí)作要求，我們十分清楚，此次習(xí)作要通過(guò)事例來(lái)反映一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。首先，我們弄清：閃光點(diǎn)是什么？閃光點(diǎn)指的是一個(gè)人精神或品質(zhì)方面值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的地方，通常指一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。那么，在你的同學(xué)當(dāng)中，你最喜歡誰(shuí)？最敬佩誰(shuí)？他的閃光點(diǎn)又是什么呢？這樣就確定要描寫(xiě)的對(duì)象，對(duì)習(xí)作素材進(jìn)行了選擇，這樣就確保了中心的明確。然后，選擇能表現(xiàn)這個(gè)閃光點(diǎn)的一件事。人物的品質(zhì)都需要通過(guò)具體的事例來(lái)體現(xiàn)，這也正是“寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事”的道理。那么要寫(xiě)出你選擇的這位同學(xué)的閃光點(diǎn)，想通過(guò)什么事情來(lái)反映呢？我們要注意從發(fā)生在這位同學(xué)身上的諸多事件中，選擇典型性的，能夠突出表現(xiàn)這位同學(xué)“閃光點(diǎn)”的事情，展開(kāi)敘述。同時(shí)，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到條理清楚，描寫(xiě)具體。另外，在事件中這個(gè)人是怎么說(shuō)的，怎么做的？一定要抓住這位同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行刻畫(huà)，如：外貌、動(dòng)作、神情、語(yǔ)言、心理等方面，有所側(cè)重地描寫(xiě)，進(jìn)而凸顯人物的“閃光點(diǎn)”，突出文章的中心。寫(xiě)完后要通過(guò)朗讀或與同學(xué)交流進(jìn)行修改，然后抄寫(xiě)在作文本上。材料搜索好詞眉清目秀 目光炯炯 濃眉大眼 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體眉開(kāi)眼笑 滿(mǎn)面春風(fēng) 洋洋得意 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng)氣勢(shì)洶洶 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿(mǎn)面 心悅誠(chéng)服 憂心忡忡眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 滿(mǎn)面春風(fēng) 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 奮不顧身舍己為人 不屈不撓 兢兢業(yè)業(yè) 寬宏大量 持之以恒 拾金不昧好 句*小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。*她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái)，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。*我的同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的*她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。*他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。*她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動(dòng)作干凈利落。*李小麗有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。*娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。*我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。*她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。好
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