差生輔導記錄(編輯修改稿)
2025-10-19 20:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抓，才能收到好的效果。實踐使我懂得，教師一句激勵的話語，一個贊美的眼神，一個鼓勵的手勢??往往能給我們帶來意想不到的收獲。教師對學生小小的成功，點滴的優(yōu)點給予贊美，可以強化其獲得成功的情緒體驗，滿足其成就感，進而激發(fā)學習動力，培養(yǎng)自信心，促進良好心理品質(zhì)的形成和發(fā)展，有助于建立和諧的師生關系，營造一個奮發(fā)向上的班集體氛圍。請多給學生一點贊美吧，因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中。另外，俗話說 “一把鑰匙開一把鎖”。每一個后進生的實際情況是不同的，必然要求班主任深入了解弄清學生的行為，習慣，愛好及其后進的原因，從而確定行之有效的對策，因材施教，正確引導，并且轉化后進生工作是一項長期且艱巨的任務，作為教師我一定要做好長期“戰(zhàn)斗”的心理準備。第三篇：差生輔導一、找出一個和其它三個不同類的詞。（）()()()()()二、根據(jù)中文提示，完成句子。（每格一詞）’s boring!Let’s go ____(去劃船)___(代替). is ____(貧窮),but he is an ___(極好的，優(yōu)秀的) Green ____ ___ to(去過)33 will be a football ___(比賽)on TV__(今晚). have a _____(計劃).We are going to have a piic____(在外面). are going to the ______(長城)this summer is the national___(旗)of___(美國).選擇一個最佳答案。() is ___ empty （） is the ___ month of a （） is a football match __ TV （）’d better___ there by （） ____ been to （） are ___ books on the table than in the （） has a lot ___ （）’s ___ London next （） film is___ ,I don’t like it at （） prefer ___ go fishing on 選擇一個最佳答案。（） often ___ for a walk after （）, the children___ in the singing sing（） ___ a piic having going to have（）:___ are you going to stay in Japan?B: Two long（）: Would you like to go swimming with us?B:, I’m don’t like idea.（）: Can I go to the cinema this evening, Dad?B: , you can’ have to do your , I’d love to.（） doesn’t like___ table playing把答語的編號寫在相應的括號內(nèi)。（） your sister ride a bike?（） you want to e to tea with me?（）’s the matter?（） time will you start?（） you going to visit Guangzhou?（） would you like to go? a
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