主題班會評比活動方案合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-19 11:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0 辛村一中第一節(jié)七年級、第二節(jié)八年級10:10辛村二中第一節(jié)七年級、第二節(jié)八年級下午 2:10 辛村三中第一節(jié)七年級、第二節(jié)八年級:10 北賢孝小學(xué)9:30南辛村小學(xué)10：50 黃門小學(xué)下午1:50 西付恩小學(xué)3:10 賈太保小學(xué)六、評委及要求中學(xué)每校七、八年級各抽1名評委，小學(xué)抽4名評委，中心校2名評委。評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評價的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公正地評選參賽的每一節(jié)課。七、表彰獎勵由評委評出主題班會優(yōu)質(zhì)課中學(xué)一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名；小學(xué)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。參加主題班會優(yōu)質(zhì)課的獲獎教師將頒發(fā)鎮(zhèn)主題班會優(yōu)質(zhì)課證書。所有參賽班主任要提前做好充分準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備登場，不得臨場退卻；要以完美的授課藝術(shù)、高效的課堂效果，為自己，為學(xué)校爭得榮譽。辛村鎮(zhèn)中心校2013年4月17日第四篇：主題班會評比活動方案主題班會評比活動方案對學(xué)生進行德育滲透，為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺，激發(fā)學(xué)生的信心，展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力。建設(shè)高揚主旋律，創(chuàng)造和諧、富有特色班級文化，倡導(dǎo)真善美的校園文化。創(chuàng)新性原則以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭從活動內(nèi)容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。主體性原則班會活動必須堅持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動的全過程，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性，發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計、自主主持實施、自主總結(jié)評價，使他們真正成為活動的主人。人文性原則幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運用學(xué)校、社區(qū)、社會的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個性特色以及班級特色、學(xué)校特色，讓學(xué)生在活動中進行實踐體驗和人生感悟。實效性原則班會活動的內(nèi)容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定
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