【文章內(nèi)容簡介】 有效的學習方法方向努力，爭創(chuàng)更佳成績。你能尊敬老師，團結同學，關心集體，學習自 覺性有了一定的提高，成績有一定的進步，但 要老師提醒的次數(shù)仍然不少。希望在今后的學習中能克服外界的干擾，培養(yǎng)優(yōu)良的學習品質(zhì)，進一步提高自己的自覺性，多思，多問。只要你能持之以恒，老師相信你一定會有進步的。你能尊敬老師，團結同學，關心集體，成績有一定的進步。但你學習自覺性有待進一步提高，要老師提醒的次數(shù)太多。希你今后重新塑造一個良好的自我形象，爭取在學習上有新的突破。我會滿懷信心地等著這一天的。你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到 困難也毫不氣餒，確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，老師期待 著你有更大的進步。我相信，有一天你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。你誠實、熱情、有禮貌，尊敬師長，友愛同學。對任何事都能盡職盡責地做好，漂亮的字跡，整潔的卷面都說明你是一個認真勤奮的好學生。你努力向身邊的同學學習，成績有所進步。老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，相信自己的能力！你學習積極性比過去有所提高，會做課堂筆記，上課亂講話的現(xiàn)象減少了，但上課精力仍有 不夠集中，易受外界的干擾，對自己學習上不夠用功，老師相信只要你能埋下頭來，探索科 學的學方法，挖掘出自己的潛力，你一定能取得進步。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個很懂事的學生。學習上你刻苦認真，總是 能一絲不茍地完成老師布置的任務，而且也取得了很大的進步； 勞動時也總能看到你勤勞的 身影。希望今后能踴躍發(fā)言，勤思考，老師相信你一定能取得更大的進步。你尊敬師長，團結同學，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。上課能專心聽講，認 真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。學習成績有了很大進步。希望你今后上課能積極開動腦 筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取學習成績有較大進步。你能尊敬老師，有較強的集體榮譽感，平常隨便說話、做小動作的現(xiàn)象改了許多，學習上有 偏科現(xiàn)象，語文學科成績稍弱，影響總成績的提高。希望你今后改掉拖拉習慣，挖掘自己的 潛力，探索新的學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。你自覺遵守學校的規(guī)章制度，在各項活動中表現(xiàn)積極。尊敬老師，團結同學，學習態(tài)度端正，但不知期末成績怎會下降？不過，別泄氣，別松勁，保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分 專注，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造！你尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。上課能積極配合老師，認真思考，但作業(yè)速度緩慢，不能完成背誦任務。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習鍛煉當中去，相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績。你是個尊敬師長，團結同學，積極為集體做好事的好學生。上課能專心聽講，及時做課堂筆 記，但作業(yè)速度緩慢，不能完成背誦任務。再加上基礎不夠扎實，成績進步不快。要清楚： 學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。我相信你只要有恒心和信心，你會取得成功的！你尊敬師長，熱愛勞動，熱愛集體。但你成績不太突出，有怕苦畏難情緒。要知道學習猶如 逆水行舟，不進則退，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路。請記住學會學習是 你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后道路打下牢固的基礎。你純真可愛，對待同學真誠。能認真完成老師布置的各項任務，勞動認真負責。課堂上，你 總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你的各科成績不錯，但時有失誤。不過，老師相信只要你繼續(xù)奮力拼搏，堅持不懈，終有一天會到達成功的彼岸！你學習積極性比過去有所提高，會做課堂筆記，上課亂講話的現(xiàn)象減少了，但上課精力不夠 集中，易受外界的干擾，對自己學習上不夠用功，老師相信只要你能埋下頭來，探索科學的 學方法，挖掘出自己的潛力，你一定能取得進步。你在校遵守紀律，學習也挺認真的，更讓老師高興得是，你和同學相處融洽，是個熱情大方 心地善良、樂于助人的學生，關心班級事務。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習，爭取 在學習上有一個全新的突破。你生性乖巧、懂事、是一個樂于助人，文靜的學生。你能夠嚴格要求自己，也能按時認真完 成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)你后期進步較快，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，但在學習方法和時間 安排上，要多動腦筋，善于思考。望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。你是一個關心班集體、熱愛公物，積極上進，意志堅強的學生，從你上課時用心聽講的神情，讓人感到你對學習的專注、認真，這學期你又取得理想的成果，老師希望你能繼續(xù)保持這一 股沖勁，爭取在新的學期中再創(chuàng)佳績。你尊敬師長，熱愛勞動，熱愛集體。最使我滿意的是，你能夠正確理解老師對你的幫助，虛 心向其他人學習，正因為這樣，你最近學習上取得了一定的進步。希望今后能更加刻苦認真，勤思考,排除干擾，永不停息，勇攀高峰！你是一個不錯的學生。學習上你能做到比較認真，學習進步很明顯。但還有那么一點點惰性 和不自覺，需要時時提醒。希望今后能進一步明確學習目的，好問多問，踏踏實實，挖掘自 己的潛力，改進學習方法，爭取更上一層樓，老師相信你一定會取得進步的。你尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。上課能認真聽講，基 本能完成學習任務。希望你能對自己提出更高的要求，積極投入到學習當中去，改進學習方 法。我相信經(jīng)過努力，你一定可以趕上其他同學。第三篇：成績單評語茹辰煦：你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，每次值日你總是干得很起勁。但平時也會有些小松懈，寫作業(yè)時喜歡和同桌討論，老師希望你能更加自覺地學習，爭取更大的進步。張浩然:每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，字跡端正清楚。希望你能多用腦，多思考，將自己的實力發(fā)揮出來。陸濤:當我看到你那圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的男孩子。指出你的不足后，你都努力改正。老師希望你能不畏艱難，迎難而上，取得更大的進步。顧人麒:你思維快，學習認真，課外知識較多，語言表達能力也較強。老師希望你能更加遵守紀律，上課不插嘴，坐端正了再寫字，相信你會更出色。丁瑤:你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希望你能繼續(xù)踏踏實實地走好每一步。孫晨銘:從不斷進步的字跡中可以看出你是個上進努力的好學生，從一次次舉手中可以看出你是一個愛動腦的孩子。老師也要提醒你：在和同學玩耍的時候要注意分寸，文明游戲。徐一諾：老師很喜歡你的活潑開朗、潑辣能干，但你令老師生氣的是，你上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會更喜歡你?？苎╃鳎何奈撵o靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能更大膽地展示自己就更棒了。呂敏婕：你是一個文靜、懂事的女孩，學習踏實認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受。希望你能繼續(xù)踏踏實實地前進。張欣怡：你是一個懂事的孩子，平時愛清潔，講衛(wèi)生，也是老師的好幫手。希望你今后在課堂上不要與同學“竊竊私語”，在各方面嚴格要求自己，相信你一定能做到。林子涵：在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，如果把你的聰明才智用到學習上去，你會很優(yōu)秀。希望你能踏踏實實地寫好每一個字，上好每一堂課，取得更大的進步。刁宇翔：其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會下降。老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上很出色的學生。馮躍志：你你平時性格內(nèi)向，不善多言，和同學能友好相處，平時能關心集體。不過，你在學習上還要努力些，上課要積極發(fā)言，寫作業(yè)時要更細心，把字寫好。倪昊：你在老師的面前總是那樣可愛，可你背著老師又變得有些調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定，你肯認真寫字的話，能寫出漂亮的字，你上課經(jīng)常會開小差，寫作業(yè)會和同桌討論，這些都是不應該的，望你以后改正。戈姚君：你有很強的表演天賦，每次表演都惟妙惟肖，學習方面也很認真，上課能積極舉手。但老師發(fā)現(xiàn)你寫字速度較慢，上課也會時不時插嘴。希望你在新的學期能逐步改正壞習慣，在寫好每一個字的基礎上提高寫字速度。朱熙涵：在老師的心目中，你是一個聰明的學生，你字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高，不過近階段學習比較松懈。希今后改正自己的缺點，要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀。張玉韻：在老師眼里，你是個聽話懂事的孩子，你比剛來上學那段時間有了很大進步，上課認真了，回答問題積極了，要是你還能更用心一點，我想你的學習成績會更好，繼續(xù)努力喲！石恩熙：“輕輕的”，“悄悄的”，仿佛這就是你的代名詞——輕輕的回答，輕輕的問候，悄悄的學習，悄悄的思索。雖然你是個男孩子，可你與眾不同的含蓄讓老師注意到你。老師們知道你是一個很有潛力的孩子，為什么不能大膽些，抓住課堂上每一個鍛煉自己的機會呢？蔣昕：你剛升入一年級時常常會哭，老師非常擔心你。但你沒讓老師失望，雖然學習方面有些吃力，但你上課仍能認真聽講，主動完成作業(yè)。老師希望你能少撅起小嘴巴，繼續(xù)努力，不斷進步，讓笑容陪伴你每一天。趙元杰：老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你作業(yè)中表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，如果你再把這些小毛病改正了，老師相信，你一定是一名優(yōu)秀的孩子！季雨欣：你的聲音婉轉(zhuǎn)動聽，聽你朗讀課文是一種享受。老師欣賞你的機敏和聰慧。如果你能少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多舉手發(fā)表發(fā)表自己的見解，相信你將會變得更加出色！利智鋒：你課堂上高高舉起的小手是你認真思考的證明；當你遇到問題時緊皺的眉頭是你積極動腦的標志。在你身上與活潑伴行的也有好動，希望你能再多一分穩(wěn)重和踏實。老師相信憑借你的聰明和克服困難的勇氣，你定會取得更大的進步。劉浩然：你是個活潑、可愛、有禮貌的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音總是那么響亮，你熱心地為班級做事，當同學遇到困難，你總是主動地去幫助他，老師和同學都喜歡你。老師相信你，你以后一定可以更加認真努力，加油!白茗筱：可愛機靈的你在開學第一天就給我留下了深刻的印象。你聰明，很多問題一點就透；你懂事，會主動和老師問好。如果，你能在各個方面嚴格要求自己，找出自己的不足并改正，那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好孩子。陳紫涵：你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡與你一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果你在生活上可以更加勇敢、堅強一些，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。曾語鑫：你是一個乖巧懂事的孩子，愛玩也愛學習。當你嚴格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績；可當你放松對自己的要求時，你就會開始馬虎了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。陳正昕：你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!顧啟楊：你給老師印象最深的是：進步很大呀!現(xiàn)在的你，沒有了剛開學的坐立不安，能靜靜地聽講，也會積極發(fā)言。但是，你的字一直寫得很不端正，也不愿意動腦筋，老師希望你能端正學習態(tài)度，相信你不會讓大家失望的！閆毅豪：聰明加勤奮才會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，但有時候管不住自己，下課喜歡和小朋友打鬧，希望你下學期改正不足之處，和同學友好相處，老師相信你一定是最棒的!顧家瑞：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總