【文章內容簡介】 班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以“校園之星”評比為把手，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。重視日常安全教育。為切實消除校園安全事故的發(fā)生，少先隊以規(guī)范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值周教師、學生監(jiān)督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用“消防安全”班會課、“安全法制”主題板報櫥窗對學生加強宣傳教育。加強紀律教育。以常規(guī)學習、廣播操等工作為載體，加強了對學生紀律觀念的培養(yǎng)。加強衛(wèi)生習慣教育。學校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，學校制定出衛(wèi)生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成。學校負責劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，督促各班按要求按時打掃教室、包干區(qū)。每星期一升旗儀式時進行反饋，所有檢查結果作為考核班主任的一項重要依據。另外，為了保證校園全天候整潔，我校還設立了值周班，由值周班學生每節(jié)課后輪流巡查，收到了良好的效果。三、舉行主題活動，增強教育實效在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。九至十月份，我們以“素質教育”活動月為契機，組織學生開展了“學雷鋒、見行動”“文明少年，美麗地球”讀書征文和“中國夢少年夢”演講活動。組織開展了六（3）班“道德講堂愛國從身邊做起”主題隊會觀摩活動，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。十一月份，各中隊召開了“法律知識進課堂”主題班隊會，組織開展了五（1）班“道德講堂法在我們身邊”主題隊會觀摩活動。成功舉辦了第三屆陽光體育節(jié)暨24屆冬季運動會，舉行了“中國夢桔都夢 我的夢”演講、書畫和攝影比賽活動，學生參加縣演講、藝術作品評選成績喜人。十二月份，成功舉辦了第三屆校園文化讀書節(jié)和“每周一歌“合唱比賽活動。學生在活動中體會讀書和唱歌的快樂。同時組織開展了四（2）班”道德講堂講述身邊的好人好事“主題隊會觀摩活動。2014年元月份，成功舉行了六年級經典誦讀比賽活動，并組織開展了三（1）班“道德講堂孝敬父母學會感恩“主題隊會觀摩活動。以上主題教育不僅培養(yǎng)了學生的各種能力，還增加了學生的課外知識而且提高了學生的道德修養(yǎng)，教育效果非常明顯。本學期我們取得了一些成績也存在很多不足，需要改進的地方還很多，比如：策劃開展活動時考慮的問題不夠周全，活動中，部分班級不夠給力，有些活動沒有達到預期的效果等，但是我們在南豐附小這樣一個力求優(yōu)質教育的大環(huán)境下我們對未來的工作充滿信心。學校德育工作是一條奔騰不息地長河，我們應該努力追求德育工作地有效性和實效性，為學校德育工作地發(fā)展找尋“水源”，貢獻心智，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。第三篇：2014年秋學期德育工作總結2014年秋學期德育工作總結鶴心小學2014年秋學期即將結束，一學期來，我校的德育工作取得了一定的成績，現簡單總結如下：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效加強師德師風建設：搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。班主任工作：每月一次定期召開班主任會議，及時總結一月以來班主任工作中的成績，指出前一個階段工作中存在的問題；布置下一個月的任務和工作要求；另外督促班主任認真有效地上好班會課，杜絕班主任私自利用班會課上語文或數學課的現象。制定制度，明確職責：班主任在開學初要制訂出班主任工作計劃，期末做出總結；積極組織好每一節(jié)班會、隊會，并要求根據班級實際情況上好主題班隊會，做好詳細的記錄；班主任定期對學生進行家訪，并積極做好學困生的輔導工作，并做好記錄。二、加強養(yǎng)成教育，努力提高學生素質學校從《小學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。通過宣傳欄、黑板報、國旗下講話、學生集會等形式向學生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總，并把考核結果納入班級、教師量化考評，收到了較好的效果。三、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌（一）常規(guī)教育常抓不懈。抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將九月份定為“感恩教育活動月”，讓學生明白感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（二）學生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節(jié)入手。同時加強了對學生干部值日的管理和培訓，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作，并利用升旗、隊會等形成進行強化教育，