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正文內(nèi)容

“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5則范文(編輯修改稿)

2024-10-18 01:54 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 群眾”。任何事都有它的相反面,有好就有壞。在工作中,我們也能看到干部脫離群眾的一些現(xiàn)象:一、看不起群眾,認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻、不講理,私下把群眾稱為“刁民”;二、不愿接觸群眾,認(rèn)為我是干部,只管端坐“衙門(mén)”,但求相安無(wú)事;三是不善于聽(tīng)取意見(jiàn),認(rèn)為群眾關(guān)注的問(wèn)題都是個(gè)別問(wèn)題,對(duì)工作沒(méi)有指導(dǎo)性,因此不必重視;三、對(duì)群眾的疾苦漠不關(guān)心,做的是官樣文章,講的是大話、空話、套話,甚至是主觀主義的假話,對(duì)于是否能辦成實(shí)事毫不在意。種種脫離群眾的傾向,如果不加以扭轉(zhuǎn),必將使群眾對(duì)干部失去信心,干群關(guān)系失去和諧。因此,要做一名真正為群眾辦事情的大學(xué)生,不僅要掌握指導(dǎo)工作的理論武器,奉獻(xiàn)群眾的滿腔熱情,而且要有服務(wù)群眾的真實(shí)情感,具備扎實(shí)做群眾工作的實(shí)際能力。我們也要以“三進(jìn)三同”活動(dòng)為契機(jī),并將其作為一種常態(tài)機(jī)制,才能不斷提升解決突出信訪問(wèn)題的能力,才能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造更加和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。“大學(xué)生和農(nóng)民都”代表了我的現(xiàn)在,只有將以往在學(xué)校的榮譽(yù)與光環(huán)放下,真正走進(jìn)農(nóng)村、貼近農(nóng)民、干好農(nóng)村工作。是實(shí)踐將我們與農(nóng)村聯(lián)系到了一起,我們只有倍加珍惜這些三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予我的機(jī)遇,才不辱從農(nóng)村走出從山里走出的大學(xué)生這個(gè)稱呼。通過(guò)此次“三進(jìn)三同”活動(dòng)的開(kāi)展,我們深入到農(nóng)家,把黨和政府的希望灑向農(nóng)村,與農(nóng)民為友,以農(nóng)村為樂(lè),以勞動(dòng)為樂(lè),在廣袤的農(nóng)村這片土地上,我灑下青春的汗水,無(wú)怨無(wú)悔!篇三:三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)三進(jìn)三同艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。昨天還是被認(rèn)為只有佼佼二字的80、90的孩子,在為期一周的“三進(jìn)三同”或一月的“帶薪實(shí)習(xí)”中卻將自己的青春閃光,讓老師和家長(zhǎng)看到了他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。還記得同學(xué)們“三進(jìn)三同”到江津區(qū)先鋒鎮(zhèn)秀莊村花椒地里摘花椒的情景,從最初只能呆呆地看著長(zhǎng)滿刺的花椒樹(shù)到后來(lái)的熟練采摘,即使汗水濕透了衣服,即使?jié)M手沾滿了被刺扎后流出的鮮血,也滿不在乎,而擁有了一種快樂(lè)。我把這個(gè)過(guò)程叫收獲,收獲的不僅僅會(huì)做某事了,更是一種從蛹到蝶的成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程是在實(shí)踐中教育自己,也教育他人的過(guò)程,在揮灑汗水中收獲超越自我,完善自己。就像同學(xué)們?cè)诔袔綄?shí)習(xí)時(shí)一樣,水產(chǎn)部、銷(xiāo)售部、接待部......每一種看似簡(jiǎn)單的工作,卻要花費(fèi)無(wú)盡的精力,每一天的工作,就意味著距離化蝶不遠(yuǎn)了。一天一天,打我電話訴苦,甚至哭鼻子的少了,匯報(bào)實(shí)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和收獲多了。認(rèn)真仔細(xì)閱讀同學(xué)們的心得體會(huì),總會(huì)為他們每一天的變化驚喜,看他們從懵懂到熟知,我仿佛看到了另一個(gè)全新的世界,他們是那么的青春飛揚(yáng),那么的自信滿滿。這些變化,都是“三進(jìn)三同”和“帶薪實(shí)習(xí)”帶給他們的,社會(huì)實(shí)踐為他們提供了一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái),“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,站在這個(gè)舞臺(tái)上盡情地舞動(dòng)青春,發(fā)揮所長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值?!跋蛉嗣袢罕妼W(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”,總書(shū)記號(hào)召我們將青春在實(shí)踐中閃耀。通過(guò)“三進(jìn)三同”、“帶薪實(shí)習(xí)”,學(xué)生們更加貼近生活,貼近實(shí)際,貼近群眾,在走進(jìn)社會(huì)實(shí)情,了解國(guó)情中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。他們?cè)趯?shí)踐中虛心向人民群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,鍛煉毅力,培養(yǎng)品格。不管是“三進(jìn)三同”的同吃、同住、同勞動(dòng),還是帶薪實(shí)習(xí)深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校,都積極轉(zhuǎn)變角色,融入其中認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己在理論知識(shí)、信息、觀念等方面的優(yōu)勢(shì),認(rèn)清(文章轉(zhuǎn)載自[工作實(shí)用文檔頻道] /wm/ 請(qǐng)保留此標(biāo)記)自己在生活經(jīng)驗(yàn)、人生經(jīng)驗(yàn)等方面的不足,達(dá)到“知行合一”。有人說(shuō),現(xiàn)在的孩子,聰明更多,懂事卻少,接受的教育越多,卻是變得更加脆弱的玻璃,而我要說(shuō),他們?cè)趯?shí)踐中書(shū)寫(xiě)出了屬于他們堅(jiān)強(qiáng)而偉大的“青春”二字。青春之于他們得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊賞,他們以青春之力了解農(nóng)村、企事業(yè)單位真實(shí)情況,了解身邊群眾的真實(shí)需求,勇于實(shí)踐,在實(shí)踐中把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,為當(dāng)?shù)氐娜罕娮鰧?shí)事,為新農(nóng)村建設(shè)及企事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他們不是只會(huì)一碰就破的玻璃,他們同樣是可塑可造的泥巴。七月流火,同學(xué)們?cè)?011年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中接受了深刻的教育,經(jīng)受了火熱鍛煉。活動(dòng)中,有酸、有甜、有苦也有辣,一位同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)到:參加社會(huì)實(shí)踐,不管體會(huì)的是何種味道,它之于我來(lái)都是一種收獲,一種進(jìn)步,更值得我們用一生時(shí)間去回味和珍藏。和這位同學(xué)一樣參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)有所獲,學(xué)有所思的還有很多,他們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、明白了作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任,懂得了“實(shí)踐出真知”的深刻道理。他們?cè)谶@個(gè)酷熱的七月,流過(guò)汗水,中過(guò)暑,還有最開(kāi)始面對(duì)辛苦工作的淚水,甚至還有打退堂鼓的思想。而只有一周或一月,他們就以全新面貌出現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師面前,孩子家長(zhǎng)無(wú)不列外的表達(dá)了孩子參加社會(huì)實(shí)踐后的變化,認(rèn)為孩子在社會(huì)實(shí)踐中超越了自己,解決了自身成長(zhǎng)中的困惑??倳?shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),正是抓住了學(xué)生的興奮點(diǎn),讓他們?cè)凇捌鹱饔谩敝小笆芙逃?,在“做貢獻(xiàn)”中“長(zhǎng)才干”,這本身既是思想教育的一種好形式,又是培養(yǎng)人才的一種好途徑。而我們的學(xué)生在這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,同樣收獲了太多,雖然在破蛹前,擁有太多的艱難困苦,而這本身就是一個(gè)教育的過(guò)程。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身變化,超越自我的時(shí)候,他們的青春便得到蝶化,燦爛而美麗,而這個(gè)七月,注定是他們收獲的七月。您可以訪問(wèn)[工作實(shí)用文檔頻道] /wm/ 瀏覽更多與本文《暑期三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》相關(guān)的文章。第三篇:三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校為貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記向青年學(xué)生發(fā)出“向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的總體部署,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)研究,決定在全校大學(xué)生中組織開(kāi)展暑期“三進(jìn)三同”及“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校這一號(hào)召,我于2012年2月18日,出發(fā)來(lái)到我住在鄉(xiāng)下的爺爺家,開(kāi)展了“三進(jìn)三同”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在為期短短的幾天中,我和爺爺同吃,同住,同勞動(dòng)。除了按照學(xué)校提出的要深入田間地頭,走村入戶了解民情,堅(jiān)持吃住在農(nóng)家,與當(dāng)?shù)厝罕娨坏溃瑓⒓愚r(nóng)業(yè)生產(chǎn),體驗(yàn)群眾生活,增進(jìn)與普通群眾的感情,做到入鄉(xiāng)隨俗,身體力行這一要求以外,我們還針對(duì)另一個(gè)近幾年來(lái)在社會(huì)各地引起人民群眾強(qiáng)烈關(guān)注的問(wèn)題——政府征地補(bǔ)償,在農(nóng)村農(nóng)戶里走訪采訪,有了一個(gè)深刻、客觀的了解。為了響應(yīng)學(xué)校這一號(hào)召,要下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活,我想到了我住在鄉(xiāng)下的爺爺。因?yàn)闋敔斚矚g清靜,所以已經(jīng)一個(gè)人住在鄉(xiāng)下的老宅子很多年了。爺爺生活很有規(guī)律,每天按時(shí)早起,看報(bào),吃飯,運(yùn)動(dòng),種菜,什么事情都是按時(shí)做的,并且自己也有個(gè)小菜園子。這是一個(gè)進(jìn)行“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的好地方,所以我決定去我爺爺家開(kāi)展這次“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2月18日下午,我坐車(chē)輾轉(zhuǎn)來(lái)到了重慶市沙坪壩區(qū)香蕉園分水坡的爺爺家。到了爺爺家已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘,和爺爺大概聊了一下,我此次出行的目的以后,爺爺表示很支持,我作為大學(xué)生,參加這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并表示會(huì)積極配合我的活動(dòng)。因?yàn)樘焐淹?,而且是第一天?
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