【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 群眾”。任何事都有它的相反面，有好就有壞。在工作中，我們也能看到干部脫離群眾的一些現(xiàn)象：一、看不起群眾，認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻、不講理，私下把群眾稱為“刁民”；二、不愿接觸群眾，認(rèn)為我是干部，只管端坐“衙門(mén)”，但求相安無(wú)事；三是不善于聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)為群眾關(guān)注的問(wèn)題都是個(gè)別問(wèn)題，對(duì)工作沒(méi)有指導(dǎo)性，因此不必重視；三、對(duì)群眾的疾苦漠不關(guān)心，做的是官樣文章，講的是大話、空話、套話，甚至是主觀主義的假話，對(duì)于是否能辦成實(shí)事毫不在意。種種脫離群眾的傾向，如果不加以扭轉(zhuǎn)，必將使群眾對(duì)干部失去信心，干群關(guān)系失去和諧。因此，要做一名真正為群眾辦事情的大學(xué)生，不僅要掌握指導(dǎo)工作的理論武器，奉獻(xiàn)群眾的滿腔熱情，而且要有服務(wù)群眾的真實(shí)情感，具備扎實(shí)做群眾工作的實(shí)際能力。我們也要以“三進(jìn)三同”活動(dòng)為契機(jī)，并將其作為一種常態(tài)機(jī)制，才能不斷提升解決突出信訪問(wèn)題的能力，才能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造更加和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。“大學(xué)生和農(nóng)民都”代表了我的現(xiàn)在，只有將以往在學(xué)校的榮譽(yù)與光環(huán)放下，真正走進(jìn)農(nóng)村、貼近農(nóng)民、干好農(nóng)村工作。是實(shí)踐將我們與農(nóng)村聯(lián)系到了一起，我們只有倍加珍惜這些三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予我的機(jī)遇，才不辱從農(nóng)村走出從山里走出的大學(xué)生這個(gè)稱呼。通過(guò)此次“三進(jìn)三同”活動(dòng)的開(kāi)展，我們深入到農(nóng)家，把黨和政府的希望灑向農(nóng)村，與農(nóng)民為友，以農(nóng)村為樂(lè)，以勞動(dòng)為樂(lè)，在廣袤的農(nóng)村這片土地上，我灑下青春的汗水，無(wú)怨無(wú)悔！篇三：三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)三進(jìn)三同艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。昨天還是被認(rèn)為只有佼佼二字的80、90的孩子，在為期一周的“三進(jìn)三同”或一月的“帶薪實(shí)習(xí)”中卻將自己的青春閃光，讓老師和家長(zhǎng)看到了他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。還記得同學(xué)們“三進(jìn)三同”到江津區(qū)先鋒鎮(zhèn)秀莊村花椒地里摘花椒的情景，從最初只能呆呆地看著長(zhǎng)滿刺的花椒樹(shù)到后來(lái)的熟練采摘，即使汗水濕透了衣服，即使?jié)M手沾滿了被刺扎后流出的鮮血，也滿不在乎，而擁有了一種快樂(lè)。我把這個(gè)過(guò)程叫收獲，收獲的不僅僅會(huì)做某事了，更是一種從蛹到蝶的成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程是在實(shí)踐中教育自己，也教育他人的過(guò)程，在揮灑汗水中收獲超越自我，完善自己。就像同學(xué)們?cè)诔袔綄?shí)習(xí)時(shí)一樣，水產(chǎn)部、銷(xiāo)售部、接待部......每一種看似簡(jiǎn)單的工作，卻要花費(fèi)無(wú)盡的精力，每一天的工作，就意味著距離化蝶不遠(yuǎn)了。一天一天，打我電話訴苦，甚至哭鼻子的少了，匯報(bào)實(shí)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和收獲多了。認(rèn)真仔細(xì)閱讀同學(xué)們的心得體會(huì)，總會(huì)為他們每一天的變化驚喜，看他們從懵懂到熟知，我仿佛看到了另一個(gè)全新的世界，他們是那么的青春飛揚(yáng)，那么的自信滿滿。這些變化，都是“三進(jìn)三同”和“帶薪實(shí)習(xí)”帶給他們的，社會(huì)實(shí)踐為他們提供了一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，站在這個(gè)舞臺(tái)上盡情地舞動(dòng)青春，發(fā)揮所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值?！跋蛉嗣袢罕妼W(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”，總書(shū)記號(hào)召我們將青春在實(shí)踐中閃耀。通過(guò)“三進(jìn)三同”、“帶薪實(shí)習(xí)”，學(xué)生們更加貼近生活，貼近實(shí)際，貼近群眾，在走進(jìn)社會(huì)實(shí)情,了解國(guó)情中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。他們?cè)趯?shí)踐中虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格。不管是“三進(jìn)三同”的同吃、同住、同勞動(dòng)，還是帶薪實(shí)習(xí)深入機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，都積極轉(zhuǎn)變角色，融入其中認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己在理論知識(shí)、信息、觀念等方面的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清（文章轉(zhuǎn)載自[工作實(shí)用文檔頻道] /wm/ 請(qǐng)保留此標(biāo)記）自己在生活經(jīng)驗(yàn)、人生經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，達(dá)到“知行合一”。有人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子，聰明更多，懂事卻少，接受的教育越多，卻是變得更加脆弱的玻璃，而我要說(shuō)，他們?cè)趯?shí)踐中書(shū)寫(xiě)出了屬于他們堅(jiān)強(qiáng)而偉大的“青春”二字。青春之于他們得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊賞，他們以青春之力了解農(nóng)村、企事業(yè)單位真實(shí)情況，了解身邊群眾的真實(shí)需求,勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，為當(dāng)?shù)氐娜罕娮鰧?shí)事，為新農(nóng)村建設(shè)及企事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他們不是只會(huì)一碰就破的玻璃，他們同樣是可塑可造的泥巴。七月流火，同學(xué)們?cè)?011年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中接受了深刻的教育，經(jīng)受了火熱鍛煉。活動(dòng)中，有酸、有甜、有苦也有辣，一位同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)到：參加社會(huì)實(shí)踐，不管體會(huì)的是何種味道，它之于我來(lái)都是一種收獲，一種進(jìn)步，更值得我們用一生時(shí)間去回味和珍藏。和這位同學(xué)一樣參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)有所獲，學(xué)有所思的還有很多，他們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)意識(shí)、明白了作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，懂得了“實(shí)踐出真知”的深刻道理。他們?cè)谶@個(gè)酷熱的七月，流過(guò)汗水，中過(guò)暑，還有最開(kāi)始面對(duì)辛苦工作的淚水，甚至還有打退堂鼓的思想。而只有一周或一月，他們就以全新面貌出現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師面前，孩子家長(zhǎng)無(wú)不列外的表達(dá)了孩子參加社會(huì)實(shí)踐后的變化，認(rèn)為孩子在社會(huì)實(shí)踐中超越了自己，解決了自身成長(zhǎng)中的困惑?？倳?shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，正是抓住了學(xué)生的興奮點(diǎn)，讓他們?cè)凇捌鹱饔谩敝小笆芙逃?，在“做貢獻(xiàn)”中“長(zhǎng)才干”，這本身既是思想教育的一種好形式，又是培養(yǎng)人才的一種好途徑。而我們的學(xué)生在這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同樣收獲了太多，雖然在破蛹前，擁有太多的艱難困苦，而這本身就是一個(gè)教育的過(guò)程。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身變化，超越自我的時(shí)候，他們的青春便得到蝶化，燦爛而美麗，而這個(gè)七月，注定是他們收獲的七月。您可以訪問(wèn)[工作實(shí)用文檔頻道] /wm/ 瀏覽更多與本文《暑期三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》相關(guān)的文章。第三篇：三進(jìn)三同社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校為貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記向青年學(xué)生發(fā)出“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的總體部署，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全校大學(xué)生中組織開(kāi)展暑期“三進(jìn)三同”及“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校這一號(hào)召，我于2012年2月18日，出發(fā)來(lái)到我住在鄉(xiāng)下的爺爺家，開(kāi)展了“三進(jìn)三同”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在為期短短的幾天中，我和爺爺同吃，同住，同勞動(dòng)。除了按照學(xué)校提出的要深入田間地頭，走村入戶了解民情，堅(jiān)持吃住在農(nóng)家，與當(dāng)?shù)厝罕娨坏溃瑓⒓愚r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體驗(yàn)群眾生活，增進(jìn)與普通群眾的感情，做到入鄉(xiāng)隨俗，身體力行這一要求以外，我們還針對(duì)另一個(gè)近幾年來(lái)在社會(huì)各地引起人民群眾強(qiáng)烈關(guān)注的問(wèn)題——政府征地補(bǔ)償，在農(nóng)村農(nóng)戶里走訪采訪，有了一個(gè)深刻、客觀的了解。為了響應(yīng)學(xué)校這一號(hào)召，要下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活，我想到了我住在鄉(xiāng)下的爺爺。因?yàn)闋敔斚矚g清靜，所以已經(jīng)一個(gè)人住在鄉(xiāng)下的老宅子很多年了。爺爺生活很有規(guī)律，每天按時(shí)早起，看報(bào)，吃飯，運(yùn)動(dòng)，種菜，什么事情都是按時(shí)做的，并且自己也有個(gè)小菜園子。這是一個(gè)進(jìn)行“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的好地方，所以我決定去我爺爺家開(kāi)展這次“三進(jìn)三同”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2月18日下午，我坐車(chē)輾轉(zhuǎn)來(lái)到了重慶市沙坪壩區(qū)香蕉園分水坡的爺爺家。到了爺爺家已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘，和爺爺大概聊了一下，我此次出行的目的以后，爺爺表示很支持，我作為大學(xué)生，參加這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并表示會(huì)積極配合我的活動(dòng)。因?yàn)樘焐淹?，而且是第一天?