部編版語文六年級下冊第一單元知識點、考點梳理「精編」(編輯修改稿)
2024-10-18 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 俗飽含著濃濃的親情，浸潤著傳統(tǒng)美德。（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。賞析：“除夕真熱鬧”，這是春節(jié)的第一個高潮；初一拜年、逛廟會，雖“光景與除夕截然不同”，但同樣熱鬧，這是春節(jié)的第二個高潮；到了正月十五元宵節(jié)，集市上賣元宵，家家戶戶吃元宵，這是春節(jié)的第三個高潮。：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。賞析：這句話不但寫出了燈的數(shù)量多，而且寫出了燈的種類多、圖案豐富，突出了元宵節(jié)的熱鬧。，到了殘燈末廟，學生該去上學，大人又去照常做事，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。賞析：從內(nèi)容上講，美好快樂的日子竟然“一眨眼”就過去了，作者戀戀不舍的心情躍然紙上。從結(jié)構(gòu)上講，首先，這句話在文中起承上啟下的過渡作用。上文寫春節(jié)期間的快樂時光，到了正月十九，隆重、熱鬧的春節(jié)結(jié)束了，下文該寫一切歸于正常了。其次，這句話還與課文的首句“按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了”相照應，使文章的結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。賞析：這句話連用三個“……的……孩子”的句式，運用了排比的修辭手法。其中選取了三個不同年齡段的人對臘八粥的態(tài)度，以點帶面，說明了臘八粥被所有人喜歡。，今天喜得快要發(fā)瘋了。賞析：這句話是對八兒的神態(tài)描寫?！鞍l(fā)瘋”一詞運用了夸張的修辭手法，生動形象地寫出了八兒對臘八粥的喜愛和盼望之情。11.“那我餓了！”八兒要哭的樣子。賞析：小小的八兒為了吃到香甜的臘八粥不得不撒一些謊說自己“餓了”，透露著他的天真可愛又有一點狡點，頗有童趣，讓人不禁捧腹大笑。12.“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準各吃一碗，一共八碗，是嗎？”“是啊！孥孥說得對。”“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”賞析：這是對八兒和媽媽的語言描寫。為了能多吃上幾碗粥，八兒制定了吃粥計劃，并與媽媽進行了一番“討價還價”，在“吃三碗”得到媽媽的同意后，八兒“得寸進尺”想吃“三碗半”。作者用充滿童趣的語言將一個天真、可愛、聰明、體貼、孝順的孩子刻畫得惟妙惟肖，讓讀者感受到了八兒對家人的愛，媽媽對八兒的愛，充滿了濃濃的親情和生活的氣息，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖畫。，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍－要是真的干紅棗有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……賞析：這是對八兒的心理描寫，突出了臘八粥在八兒頭腦中的初步印象，為下文寫八兒實際看到的臘八粥的樣子作鋪墊。，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。賞析：
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