【文章內容簡介】 位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。生活已向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無涯的壯闊，無窮無盡的幽邃吧!有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。1柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!1今后的學習就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難!相信自己，你一定是最棒的!1生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺。彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞??1聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶之中??1格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來?！?歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么?――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。1凡事多想一點他人。只有你心中有比他人時，他人心中才會有你。1三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。1相等式。如，“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”生命，從小溪的流淌中獲得。青春，在飛流的傾瀉中閃光。存在的價值，于大河的奔流中呈現。2青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中??母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。2祝愿性贈言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟。生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”2我們曾經在一起欣賞過美麗的花。我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。2你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。2一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?2帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。2一個人的衣著、舉止和精神狀態(tài)是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門。2三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西??2紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。做一個誠實有信用的人。不能實現的事情不要承諾，承諾了就要做到。3柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!3拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無私奉獻的精神。我仍然堅信“人間自有真情在”.失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!3今天，我們是親密的同學。明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深摯。3我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。3做一個快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習慣，這應是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。人生不如意十常八九，生活不可能一帆風順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過后彩虹更美麗。33年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。3抱怨無助于任何問題的解決，少抱怨多實干。3請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!3小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲??像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。4同窗三年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。4愿你是航船，在知識的海洋里乘風破浪。4競技場上講謙虛，沒有疑問等于宣告自己的掉敗。該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請愛護保重大寫的“我”。4抒情式。如，“臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖。我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證?！?愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海。作一朵鮮美的花，構成百花滿園。作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗。作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位??4是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步??它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。4生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!4四個希冀的春天，我們播種了四次。四個金黃的秋天，我們收獲了四遍。我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。4鞭策性贈言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!”50、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中??5褒揚性贈言。如，“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！?詩歌式。如，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒?！?還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想，還有??將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。5小舟在青春的港口起航，我們權時分手，滿載著抱負和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!5采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗。而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。5還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。5愿你是雄鷹，經得起生活中狂風暴雨的考驗。5那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。5那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。60、時刻保持冷靜，越是有問題時，越要冷靜。6朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!6三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。6多關心自己的家人，多和父母聯系，哪怕只是一個電話。6讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!6如果我們每個人都能讓讀書成為習慣，那么文明得以傳承，社會得以進步，我們就會在人類共同的地球上營造一個社會書香化、生活詩意化的溫馨空間，我們就會建立起一個最美好最幸福的精神家園。熱愛讀書吧!6懷念性贈言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中?！?雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。6激勵性贈言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致?！?那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?70、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪兒，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的經歷表，交掉事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為曾經學習過的學校的旗幟增輝添彩。7再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論。昨天，有我們在球場上的奔跑。昨天，有我們在考場上的奮斗。昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!7對偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”7畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。7理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。7不要太計較個人得失。7愿你是水晶