龔全珍同志先進(jìn)事跡(編輯修改稿)
2025-10-18 00:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 軍回到江西省蓮花縣坊樓鎮(zhèn)沿背村，在鄉(xiāng)村教師平凡的崗位上幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人。離休后，她傳承甘祖昌將軍不求名利、矢志為民的精神，積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，開(kāi)辦“龔全珍工作室”服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，辦了許多實(shí)事、解了不少難事、做了很多好事。幾十年來(lái)，龔全珍同志以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、堅(jiān)定的理想信念和無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，模范地踐行者一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)。龔全珍同志是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而光輝，充分體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是踐行科學(xué)發(fā)展觀、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性的典范，是醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)廣大黨員、干部職工學(xué)習(xí)的楷模。要學(xué)習(xí)龔全珍同志堅(jiān)定信念、永葆本色的堅(jiān)強(qiáng)黨性。龔全珍同志將理想信念與崗位職責(zé)緊密結(jié)合，把弘揚(yáng)甘祖昌將軍精神、開(kāi)展革命傳統(tǒng)和理想信念教育作為一種精神信仰，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。向龔全珍同志學(xué)習(xí)，就要像她一樣，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，忠誠(chéng)黨的衛(wèi)生事業(yè)，為深化醫(yī)改、提高人民群眾健康水平而努力奮斗。要學(xué)習(xí)龔全珍同志甘于平凡、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。龔全珍同志不以將軍夫人自居躺在功勞簿上享受優(yōu)越的物質(zhì)生活，始終甘于作一名普通的教師、一位謙虛的長(zhǎng)者，一輩子堅(jiān)守信仰、一輩子專情教育、一輩子扶貧濟(jì)困。向龔全珍同志學(xué)習(xí)，就要像她那樣在平凡崗位上無(wú)私付出，不圖回報(bào)，默默為群眾健康服務(wù)，始終保持平常之心、淡泊之情、奉獻(xiàn)之志，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要學(xué)習(xí)龔全珍同志服務(wù)群眾、務(wù)實(shí)為民的黨員情懷。龔全珍同志一直踐行“只要還能動(dòng)，還能講，就要為社會(huì)做一點(diǎn)事，永不掉隊(duì)”的人生諾言，一心為民，竭力幫扶身邊的困難群眾。向龔全珍同志學(xué)習(xí)，就要像她那樣，視患者為親人，想患者所想，急患者所急，情系群眾、甘于奉獻(xiàn)，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難題、做好事。要學(xué)習(xí)龔全珍同志忠于職守、矢志不渝的執(zhí)著追求。龔全珍同志摯愛(ài)教育工作，畢生致力于教書(shū)育人事業(yè)。她在鄉(xiāng)村教師崗位上，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)幾十年。耄耋之年又建立“龔全珍工作室”，引導(dǎo)年輕一代踴躍參與到紅色教育隊(duì)伍中來(lái)。向龔全珍同志學(xué)習(xí)，就要像她那樣，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守、實(shí)干苦干，把救死扶傷作為畢生追求，切實(shí)為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。要學(xué)習(xí)龔全珍同志勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活作風(fēng)。龔全珍同志甘于簡(jiǎn)樸生活，與群眾同甘共苦，始終保持一名共產(chǎn)黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)秀品質(zhì)。向龔全珍同志學(xué)習(xí)，就要像她那樣，崇尚節(jié)儉，守得住清貧，耐得住寂寞，刻苦專研業(yè)務(wù)，以艱苦創(chuàng)業(yè)的精神做好每項(xiàng)工作，推動(dòng)全省衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。第三篇：龔全珍同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)龔全珍同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)：向榜樣看齊上饒縣七中王文老師最近，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了龔全珍老人的先進(jìn)事跡，同樣作為教育工作者的我很受感動(dòng)，龔全珍老人淡泊儉樸了一輩子、情注教育了一輩子、無(wú)私奉獻(xiàn)了一輩子。人生最高的境界是奉獻(xiàn)，這點(diǎn)在這位被人敬重的教育前輩身上得到了詮釋。龔全珍老人的一生將成為我今后的人生目標(biāo)與榜樣。如今她已九十高齡，然而，她關(guān)注下一代青年成長(zhǎng)的腳步?jīng)]有絲毫放緩，因?yàn)檫@些早已在歲月的流轉(zhuǎn)中成為她的習(xí)慣和本能。通過(guò)龔全珍老人這面“鏡子”，對(duì)照自己，我感受最深的是以下幾個(gè)方面：第一、學(xué)習(xí)她的不爭(zhēng)名不爭(zhēng)利甘于奉獻(xiàn)的精神。她在生活和工作中一直平平淡淡，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)埋頭苦干。在這個(gè)繁華、充滿名利的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，我們都失去了自我、失去了工作的初衷與本質(zhì)，都顯得何其煩燥，總是患得患失，過(guò)分追求物質(zhì)經(jīng)濟(jì)生活。而這位老人始終堅(jiān)持自己的信仰，保持靈魂的純潔。她放棄將軍夫人的優(yōu)越待遇，扎根山村一輩子，放棄條件好的學(xué)校到條件差且偏遠(yuǎn)的小學(xué)任教，且一干就是13年，十年如一日，全心全意撲在教育上。今后，在人生觀、價(jià)值觀上我將老人作為榜樣，向她看齊。第二、學(xué)習(xí)她那種永恒的堅(jiān)守。人的一生最不平凡的是在平凡的崗位上做出不平凡的事，龔全珍老人全部做到了，為了教育工作者們的驕傲與榜樣。我們也要和老人一樣，堅(jiān)守自己平凡的教育崗位，幾十年如一日，再回守，我們才不會(huì)遺憾！這一生才有意義，才是充實(shí)的！我們應(yīng)該把老人“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利、一心為公”的精神，作為我們永恒的堅(jiān)守，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。第三、學(xué)習(xí)她獨(dú)具的人格魅力，崇高品格和高尚情懷。滄海桑田，春風(fēng)化雨。龔全珍老人在農(nóng)村教書(shū)幾十年如一日，龔全珍總是能用她身上的正能量來(lái)詮釋一個(gè)教育工作者的崇高品格和高尚情懷。龔全珍老人至今還依然活躍在老百姓中間，幫助身邊的困難群體，關(guān)愛(ài)下一代的教育成長(zhǎng)。人們敬重她，愛(ài)戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力、高尚的品格。第四、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她那種龔全珍勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。我們學(xué)習(xí)她的勤儉節(jié)約不僅要體現(xiàn)在生活中，更可以體現(xiàn)在節(jié)約時(shí)間、提高效率上。學(xué)習(xí)她的艱苦樸素，就應(yīng)該不怕吃苦，把自己該做的事做好，老老實(shí)實(shí)做人，
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