【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)是最重要的素質(zhì)?，?老師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，還要育好人，……?。因此，作為教師的關注點應將學生全面發(fā)展放在第一位。有鑒于此，作為師德的重要內(nèi)容——教書育人思想的教育必須常抓不懈。關于對學生的教育方法效果的看法。％的教師認為對犯錯學生教育最有效的方法是說服；％的教師認為是強制和壓服；％的教師認為是請家長到學校來。％的人也認為教師對學生的教育和管理最常用的手段是說理；％的學生認為是強制和壓服；％的學生認為教師常用的教育方法是借助家長的力量。這表明絕大多數(shù)的教師對學生教育所采取的管理手段、方法、措施是得當?shù)模瑫r也獲得了學生的認同，表現(xiàn)了較高的師德水平。但也存有個別教師的強制和壓服教育手段的現(xiàn)象。實驗小學救助貧困生管理制度為保證我校家庭經(jīng)濟困難學生不因經(jīng)濟困難而失學,促進義務，特制定本工作制度。一、學校在校長領導下，由專人負責資助貧困生工作，成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的初審和申請，研究擬定受資助學生名單和資助形式。二、資助對象為學校家庭經(jīng)濟困難學生。三、資助資金的使用原則和救助條件用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。享受資助資金的學生的基本條件：熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，團結同學，勤奮好學。確因家庭經(jīng)濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。下列情況，品學兼優(yōu)的學生優(yōu)生資助：（1）烈士子女、殘疾學生。（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优＃?）因受災、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。四、資助申報審批程序貧困生每年核定一次。申請資助的學生一般于學年開學初，由本人向?qū)W校提出申請，并向?qū)W校提交由所在村委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。學校評審不組對申請資助學生有關情況進行認真審核，按學生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，在學校和所在村公示，公示期不少于7天。公示無異后，學校將資助名單，公示情況上報上級資助小組審核確定。學校通知受助學生填寫申請表，并由學生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認。五、資助資金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴禁擠占、挪用。免雜費、免費提供教材的資金全部發(fā)給貧困學生本人。六、受資助學生名單、資助項目和金額應在學校校務公開欄公布，建立檔案，并報上級部門備案。按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。對于出現(xiàn)問題的嚴肅查處。第四篇：貧困學生救助倡議書貧困學生救助倡議書貧困學生救助倡議書1親愛的老師、敬愛的同學們：當我們沐浴在黨的陽光下，坐在寬敞明亮的教室學習時，你可曾想到過在我們身邊，仍有許多家庭因父母離異、殘疾、重病、災害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同學失去了往日的歡笑，有的甚至將要離開留戀的校園。關心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了向困難的貧困學生解決一些實際問題，我們向全體師生倡議：希望廣大師生積極行動起來，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動播種陽光?！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”，老師們、同學們，行動起來吧！伸出你的援助之手，在能力范圍內(nèi)獻出愛心、慷慨解囊，救助那些需要幫助的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們攜手互助，行動起來吧！倡議人：xxx時間：x年xx月xx日貧困學生救助倡議書2尊敬的xx廣東省四會商會全體同仁：你們好！四會市實驗學校攜手廣東省四會商會開展的“熱心教育情系家鄉(xiāng)”資助貧困學生活動，得到了商會十幾位愛心成員的大力支持。他們的慈善慷慨，凝聚著無私的愛的奉獻，衷心感謝他們，為有需要的學生撐起了一片藍天，讓他們有了實現(xiàn)夢想的機會！7月11日早上九點，籍實驗學校xxx—xxx學期末表彰典禮之際，商會的愛心人士將會與他們的資助對象面對面交流座談。如果您有意參與資助貧困學生的愛心行動，請聯(lián)系實驗學校聶文偉先生，或者與商會秘書處駱志強聯(lián)系。愛心正在商會成員中傳遞，伸出您的手，把廣東省四會商會這顆愛心燃燒起來，照亮并溫暖更多貧困學生！現(xiàn)向全體成員發(fā)出最誠摯的邀請！倡議人：xxx時間：xxxx年xx月xx日貧困學生救助倡議書3尊敬的領導、老師，親愛的同學們：在這乍暖還寒的初春，當我們滿懷激情，細心品味學習過程的酸甜苦辣時，你可曾想起，我校仍有兩位學生生活十分貧困，他們也許和我們一樣，有著好好學習、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而，殘酷的現(xiàn)實讓他們在走向夢想的道路上邁得十分艱難。同學們，你我都是同校同學，都曾有過美好的人生理想，也有過不平凡的人生經(jīng)歷，也深深理解理想的可貴、知識的重要性，為了這些貧困學生，請獻出您的愛心，伸出你我的手，幫助他們實現(xiàn)那或許簡單的夢想坐在明亮的教室大聲朗讀他們的今天，把明天的夢想實現(xiàn)……在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。您的善舉、您的點滴付出、您的一份愛心、一份關懷，足以點燃一個同學的希望也能改變他一生的命運，為了貧困的孩子擁有更加美好的未來，用我們的愛心點燃明天的希望，讓所有貧困的孩子擁有共同的藍天!一樣的心，一樣的夢，每一顆心都呼喚著人間真情。一分、一角、一元、十元、百元，每一分都體現(xiàn)著人道慈善，都凝聚著無私的愛和奉獻。金錢并不能決定一切，但它卻是貧困學生完成學業(yè)的基本保證。我希望我們提供的這個保證、我們的愛心捐助，會使他們改變自己的命運，我們相信這種愛心捐助意義遠遠不只在物質(zhì)和金錢上的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷勤的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空!貧困學生救助倡議書4尊敬的各位老師、親愛的各位同學：在我們身邊有這么一位學生，活潑