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正文內(nèi)容

積極分子培養(yǎng)教育考察材料5篇(編輯修改稿)

2024-10-18 00:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 刻提醒自己,嚴格按照“八榮八恥”的要求監(jiān)督自己。通過一系列的學(xué)習(xí)教育,我深刻體會到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚深謀遠慮,也更加深刻認識到建設(shè)中國特色的社會主義道路的任重道遠。也深深地認識到,只有站在全局的高度看待問題,用普遍聯(lián)系的觀點認識問題,用發(fā)展的角度分析問題,用辯證的方法解決問題,在矛盾中尋求突破,在因循守舊中尋求創(chuàng)新,我才能深刻領(lǐng)悟“三個代表重要思想”,才能一如既往地在紙醉金迷物欲橫流的洪水猛獸面前“保持共產(chǎn)黨員先進性”,才能將自己緊密地團結(jié)在黨中央的周圍,做到榮辱與共,這樣才能無愧于黨,無愧于人民,無愧于我的職業(yè)。自參加工作來,我以對黨的忠誠為源泉,以對黨的熱愛為動力,對待工作盡心盡責(zé),全心全意,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。天差人意,令人遺憾的是,事與愿違,成效非但不盡如人意,甚至是令人尷尬,久而久之,心灰意冷,意興闌珊。我知道走向輝煌的道路是漫長的,曲折的,崎嶇坎坷,荊棘密布的,但是出乎意料竟然走得是如此的艱難。在現(xiàn)實面前我只能無奈地接受一敗涂地的事實。前途光明看不見,道路曲折走不完。我也開始深刻的反思,為何總會一心向明月,奈何明月照溝渠。我用熱情將職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來奮斗,事業(yè)能否以職業(yè)的標準來體現(xiàn)我的價值呢?“路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”?!霸谌祟惖氖挛锢镉泄沙绷?,洪水般的潮流奔向財富。如果一個人被這種潮流所拋棄,他的一生注定黯淡無光,凄慘悲涼。我們就是要在這樣的海洋中漂浮。我們必須跟隨潮流,隨流而動,否則我們將失去人生的際遇。”人生的機遇只會鐘情于準備充分的人,而一絲一毫的倦怠都會令人生的際遇與自己擦肩而過,失之交臂。因錯失陽光而流淚,更會因錯失繁星而追悔莫及。只有在挫折面前重整旗鼓,用平和的心態(tài)對待生活,用積極的心態(tài)對待工作,不溫不火,戒驕戒躁,才可能在人生的道路上迎來撕破迷霧封鎖的曙光,看到希望。殘缺不是一種過錯,而是一種成熟的美,沒有失敗的慘痛經(jīng)歷也不可能珍惜成功的彌足珍貴。作為一個年輕人,我應(yīng)該有破舊迎新不拘舊矩的魄力;作為一名黨員,我應(yīng)該有與時俱進開創(chuàng)進取的精神;作為一個大學(xué)生,我更應(yīng)該有“天生我材必有用”的自信。在新時期的事業(yè)前進道路上,年輕的我不但要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,肯擠肯鉆,更要學(xué)習(xí)齒輪的品質(zhì),雖小卻至關(guān)重要,沒有大張旗鼓的浮夸,卻能默默無聞地一絲不茍,舉重若輕;雖有棱有角,卻能與周圍緊密咬合,沒有精于世故的圓滑,卻有剛性,有韌性,正直不阿。入黨積極分子培養(yǎng)教育考察材料第三篇:積極分子培養(yǎng)教育考察情況積極分子培養(yǎng)考察情況培養(yǎng)教育考察情況1:該生思想覺悟正在逐步提高。但在生活、學(xué)習(xí)、工作等方面仍存在一些缺點,有待改進。在生活上,時常粗枝大葉,未能做到足夠井井有條;處理日常生活中的事項有時粗心大意;遇事容易急躁。今后應(yīng)注意細節(jié),力求完善。在學(xué)習(xí)上,該生雖有勤奮刻苦的精神,然而效率低下,不注重掌握學(xué)習(xí)方法,不善于與他人溝通;對專業(yè)知識的掌握仍不夠扎實;理論與實踐相結(jié)合的能力較差,容易“死讀書”——主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時只顧理解,鉆研思考較少;信息不足,有時遇到挫折卻知難而退。在工作上,主要表現(xiàn)在團學(xué)工作經(jīng)驗不足,偶有無法圓滿完成老師交辦的任務(wù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。培養(yǎng)教育考察情況2:XX同學(xué)政治立場堅定,入黨動機端正,對黨的認識全面、正確。她在思想政治上與黨中央保持高度一致,積極向黨組織靠攏,并匯報自己的思想、學(xué)習(xí)、工作情況。在學(xué)業(yè)上勤奮刻苦、嚴謹認真。在各方面能夠積極主動幫助同學(xué),團結(jié)同學(xué)、服務(wù)同學(xué)。建議:在團學(xué)工作、勤工助學(xué)工作中應(yīng)多與老師、同學(xué)溝通交流,學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗;改進思維方法與處理問題的方式,提高效率;在組織能力、性格歷練等方面還要多多加強鍛煉,待人接物應(yīng)做到更為禮貌、熱情,爭取取得更大的進步。培養(yǎng)教育考察情況3:XX同學(xué)在
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