【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 毛澤東思想、鄧小平理論的科學(xué)精神，又堅(jiān)持了與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新的精神，適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。“三個(gè)代表”重要思想，是在新的歷史條件下對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，在馬克思主義發(fā)展史上具有里程碑意義。它是中國(guó)共產(chǎn)黨在新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。90年奮斗的歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。中國(guó)共產(chǎn)黨的90年歷史，既是一部逐步探索和忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的歷史，也是為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗不息的歷史，兩者之間存在著歷史的和邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。中國(guó)共產(chǎn)黨始終以工人階級(jí)作為自己的階級(jí)基礎(chǔ)，始終把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上，始終把中國(guó)人民的根本利益放在首位。堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證，而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是“三個(gè)代表”的最終落腳點(diǎn)———中國(guó)最廣大人民根本利益的集中體現(xiàn)。2001年7月從衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后，在宕昌縣竹院鄉(xiāng)衛(wèi)生院參加工作，2003年8月調(diào)好梯鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，于2006年4月到南陽(yáng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作。參加工作以來(lái)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，于2003年6月通過(guò)了自學(xué)專科的全部課程開(kāi)始，順利畢業(yè)。經(jīng)過(guò)常年不斷的學(xué)習(xí)黨的方針，政策，提高自己的業(yè)務(wù)、理論水平。于2009年5月參加了宕昌縣黨校舉行的入黨積極分子培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)?；仡欁哌^(guò)的道路，不論是童年還是青年時(shí)期，我都是在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的。從開(kāi)始對(duì)黨有樸素的感情到今天對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，都是黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果。我深信入黨是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要真正入黨關(guān)鍵是思想上要入黨，要以自己的實(shí)際行動(dòng)做一名真正的黨員。我覺(jué)得我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是一個(gè)逐步加深的過(guò)程，從小時(shí)候那種朦朧的憧憬，到少年時(shí)那種無(wú)比的渴望與崇敬，通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我才真正對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)的執(zhí)政黨，要帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)社會(huì)主義，這就要求共產(chǎn)黨人要有勇挑重?fù)?dān)的氣魄，要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，肩負(fù)著歷史所賦予的神圣使命，克服重重困難，把中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)新的高潮!我們年輕的一代是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，必將牢記自己的使命，腳踏實(shí)地，全面發(fā)展綜合素質(zhì)，不斷提高思想道德修養(yǎng)，始終保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一生!“三個(gè)代表”與民族復(fù)興的內(nèi)在聯(lián)系，深刻地揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的規(guī)律。我們遵循這一規(guī)律，中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)就取得進(jìn)步，違背這一規(guī)律，中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)就受到挫折。歷史的經(jīng)驗(yàn)證明，“三個(gè)代表”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴精神財(cái)富。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我更加強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的希望，也更加堅(jiān)定了自己加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。我相信“沒(méi)有目標(biāo)就等于失去了方向”。特別是在基層這樣自主性非常強(qiáng)的生活中，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。我是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng)的人，在每一階段我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并且一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)，那么這時(shí)也便嘗到成功的喜悅。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。我渴望成為一名光榮的黨員，這決不是為了光宗耀祖，也決不是憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，意味著奉獻(xiàn)，甚至意味著犧牲，我入黨只是更直接地接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。理想是遠(yuǎn)大的，但還須從實(shí)處入手，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始以我的實(shí)際行動(dòng)證明我的決心。如果我被黨組織接受了，我會(huì)更加堅(jiān)定自己社會(huì)主義信念，遵守黨的章程，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，不斷把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。第三篇：入黨自傳入黨自傳我叫肖晉光，性別男，漢族人，于1987年4月5日出生在莫力達(dá)瓦自治旗一個(gè)普通家庭。2002年7月1日加入共青團(tuán)組織，并于2010年8月15日遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)?，F(xiàn)供職于中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行根河市支行擔(dān)任綜合柜員一職。我的父母親都是企事業(yè)職工。父親肖權(quán)，黨員在人民銀行莫旗支行工作，他認(rèn)真仔細(xì)一絲不茍的工作精神更是令他在單位中得到了多次好評(píng)與嘉獎(jiǎng)。不管在什么崗位上他總是能夠出色的完成任務(wù)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀個(gè)人”。母親退休于莫旗信用合作聯(lián)社，她性格善良，為人和藹，再加上她細(xì)心的性格特點(diǎn)，令她更加適合這個(gè)崗位。通過(guò)多年的工作，她精打細(xì)算，成為了單位領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。父母的優(yōu)秀作風(fēng)很大程度上影響著我，而他的言傳身教更是令我總愿和身邊優(yōu)秀的同學(xué)看齊。在我的眼中，父母就是我成長(zhǎng)的路上最好的榜樣。我從小就決心做一個(gè)像他們一樣成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。1995年8月——2000年7月，我在莫旗尼爾基第二小學(xué)渡過(guò)了我人生的第一段學(xué)習(xí)旅途。那時(shí)，我的性格比較外向，總喜歡表現(xiàn)自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個(gè)問(wèn)題。課下積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，能和同學(xué)打成一片，而我的優(yōu)秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼里，并讓我擔(dān)任了班內(nèi)文藝委員的職務(wù)，而且一當(dāng)就是五年，這也為我日后的學(xué)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在小學(xué)二年級(jí)我光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗下敬禮宣誓的那一刻，我感到了無(wú)比的激動(dòng)與自豪。常聽(tīng)老師說(shuō)：“少先隊(duì)是共青團(tuán)的后備隊(duì)，我們要為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身?！蹦菚r(shí)我并不能明白這句話的深刻含意，但是早日加入共青團(tuán)組織這個(gè)愿望早早地銘刻在我心間，共青團(tuán)與社會(huì)主義在我童年的記憶中就是優(yōu)秀與上進(jìn)的代名詞。在學(xué)校我充分地享受著甜美的小學(xué)時(shí)光，而與此同時(shí)我也沒(méi)有忘記學(xué)生的職責(zé)——學(xué)習(xí)。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)也令我從二年級(jí)起就一直擔(dān)任起了少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，左臂上的“二道杠”也成了我引以為豪的象征。期末評(píng)選的優(yōu)秀班干部名單上總有我的名字，而處于幼苗期成長(zhǎng)的我更是盼望人生的下一步——中學(xué)。2000年8月——2003年7月，我在莫旗第三中學(xué)讀初中。剛?cè)雽W(xué)我便擔(dān)任了班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員職務(wù)。身為班干部，我總是嚴(yán)格要求自己，并積極配合其它班委的工作。我在 同學(xué)中威信較高，由于同學(xué)的積極參與和我的妥善組織，我們班經(jīng)常在校級(jí)活動(dòng)中取得團(tuán)體前三的優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我刻苦努力，積極上進(jìn)。也是在這里我光榮的加入了共青團(tuán)，成為了同學(xué)中全面發(fā)展的榜樣。在那萬(wàn)眾期盼的中考中，我穩(wěn)定發(fā)揮，以優(yōu)異成績(jī)考入了莫旗尼爾基第一高中。2003年8月——2006年6月我在莫旗第一中學(xué)就讀。我在課后找參加入黨的同學(xué)及時(shí)咨詢黨課的相關(guān)內(nèi)容并借閱了上課的相關(guān)資料，通過(guò)自我學(xué)習(xí)，我了解了黨的基本知識(shí)，看到同學(xué)們拿