除三害教學反思(編輯修改稿)
2024-10-18 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斗激烈與緊張）3,師；他與惡龍搏斗的場面真精彩，讓我們對比一下4,5自然段，你發(fā)現(xiàn)有什么不同呢？這樣寫有什么好處呢？出示課件4,指名學生回答,談一談對寫作有什么幫助呢？前幾個單元有這樣詳略得當?shù)奈恼聠幔?5,是?。∪绻芴帥]有過人的勇氣和膽量，怎么去除兩害呢？四、榮譽歸來1,周處出生入死，除了兩害，立了大功是名英雄，面對英雄，我們想象一下，人們會用哪些方式迎接它的到來呢？（鮮花，打鼓，放鞭炮，美酒）那么人們是怎么迎接這位英雄的呢？請同學們讀課文的第六段。2,有美酒嗎？有鮮花嗎？有敲鑼打鼓嗎？人們不是在迎接英雄的歸來,而是慶祝他死了,這是為什么呢？3,孩子們假如你們是鄉(xiāng)親們,你們?yōu)槭裁炊级阒芴幠?？來說說你們曾經(jīng)遭受過他怎樣的欺負呢？請同學們看課件 4,學生舉手回答問題5,當聽到這些話時，他會對鄉(xiāng)親們說什么？它又是怎樣做的呢？請看課件 師板書，受人敬重6,這就是周處除3害的故事,你認為Joe處是一個怎樣的人呢？ 7,你想知道以后的住處是怎樣的呢？請看課件五、總結(jié)是啊，俗話說浪子回頭金不換，一個人只要有決心，有毅力，任何錯誤缺點都能改正，讓我們一起來讀一讀名言警句吧！六，最后給同學們推薦中國古代四大民間故事。第四篇：除三害教學設(shè)計除三害一、揭題導入同學們，中華民族歷史悠久，文化燦爛，千百年，許許多多動人的故事在百姓中代代相傳，我們稱之為民間故事，今天我們就來學習一篇民間故事。板書課題：除三害從“害”字想到什么？除三害就是指把這些危害百姓的禍害除掉，再次齊讀。質(zhì)疑課題：讀了課題，有什么問題想問？ 預設(shè)：三害指什么？誰除？結(jié)果如何？要解決這些問題，就讓我們一起到課文中去尋找答案吧。二、初讀課文，詞語正音生按要求自由讀課文。讀得真投入，先讓我們來看看這些詞語你們會讀了嗎？ 出示詞語：橫行霸道欺侮百姓降龍伏虎痛改前非抱怨拍手稱快奔走相告同歸于盡忽而東奔西突驚濤拍岸濁浪沖天小老師帶讀，正音：侮 濁開火車讀，齊讀。三、初識周處“三害”是哪三害？指名說出示句子：山間的猛虎、河里的惡龍，還有地上的周處，是天下三害。（板書：猛虎、惡龍、周處）“處”正音，周處，名處，字子隱，古人把隱居山林的人稱為處士，處和隱意思相近，所以這里應念chǔ。就像我們熟悉的諸葛亮，他名亮，字孔明，明和亮也是相近的。質(zhì)疑：猛虎、惡龍經(jīng)常傷人性命，被稱為禍害是理所當然的，可是這周處為什么被稱為一大禍害呢？誰能用書上的話來回答？出示：周處年輕時，性格暴烈，仗著自己力氣大、武藝強，橫行霸道，欺侮百姓。指名讀，思考，哪些詞讓你感覺到周處是禍害？力氣大，武藝強，這本是好事呀，為什么反倒成禍害了呢？（仗勢欺人）欺侮：欺負。性格暴烈是指脾氣很壞。橫行霸道的周處會有怎樣的行為呢？說話訓練，課件出示：周處大搖大擺的走在。怪不得周處一上街，人們就——遠遠躲開他。人們見到他，就像見到了——山間的猛虎，河里的惡龍。可是，人們敢怒不敢言，只好在背地里抱怨：出示： “山間的猛虎，山間的猛虎、河里的惡龍，還有地上的周處，是天下三害。三害不除，百姓永遠沒有安寧的日子！”如果你是被周處欺負過的人，你會怎么抱怨？指名讀。（抓永遠沒有）只有一個人在抱怨嗎？不是的，人們都抱怨。全班齊讀。從周處的橫行霸道和人們的抱怨中，你讀懂了，這是一個怎樣的周處？（兇惡、可恨、為非作歹）四、周處降龍伏虎同學們，這三個禍害確實可恨，于是呀，有人出主意要除掉三害。是什么主意呢？出示：干嗎不想辦法叫周處上山殺虎，下河剁龍呢？這樣三害除了兩害，不也好么？于是呀，就有人壯著膽子去找周處，他
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