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正文內(nèi)容

競聘述職報告及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-17 23:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo),各位同志,謝謝!競聘述職報告8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好。首先我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競爭上崗的`機會。我這次參加競聘的崗位是化驗室檢驗醫(yī)生。本人xx年業(yè)于xx市xx衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè),從xx年至今在欽州市欽南區(qū)那彭鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事檢驗工作。遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),全心全意為人民服務(wù)。認(rèn)真校對檢驗結(jié)果,負責(zé)檢驗技術(shù)操作和試劑配置。鑒定檢查,定期校正試劑、儀器設(shè)備,負責(zé)和采集檢驗標(biāo)本,發(fā)送檢驗報告單,做好檢驗器材的清潔,維護和保養(yǎng),檢驗室消毒隔離工作,對急診立即采集標(biāo)本,及時發(fā)出報告。如果我競聘上檢驗醫(yī)生工作崗位,我將把檢驗工作做得更好,不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法,提高檢驗綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,更好的為醫(yī)院做貢獻。謝謝大家。述職人:日期:競聘述職報告9各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:大家好,今天為了競聘小學(xué)高級教師我第2次向大家述職。在這條充滿著坎坷與險阻的競聘道路上,經(jīng)過失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。我出生于19xx年,在上世紀(jì)八十年代就成為一名光榮的小學(xué)教師,至今已有快有25年的教齡了。這25年來一直擔(dān)任小學(xué)語文,英語教學(xué)兼班主任工作。XX年12月取得大專文憑,在XX年、11年連續(xù)被評為縣,鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱號。參加了XX年全省中小學(xué)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書。在XX年4月全縣小學(xué)語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在XX年學(xué)生電腦制作競賽活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。在XX,XX,XX年分別獲得全縣小學(xué)自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書。自從參加 工作以來,我積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排,從大局出發(fā),不計較個人得失,與同事坦誠相待,真誠待人,相處關(guān)系融洽。記得那是xx年9月,我的女兒剛剛滿月,尚在哺乳期間,正需要母親的照應(yīng),而面對班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長期待的目光,我感到肩頭的重擔(dān)是沉甸甸的。我克服重重困難,每天堅持早上提前半小時到校,放學(xué)送走最后一個孩子。安全送回了學(xué)生,回到家時女兒早已餓得哇哇大哭,臉上掛著淚水,我心疼不已,而想到班上的孩子還在等著我。第二天,我又照例早早趕到學(xué)?!兄x這段經(jīng)歷,正是體驗了為人母的艱辛與不易,才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責(zé)任重大:家長把孩子交到學(xué)校,學(xué)校把重擔(dān)交給我們,作為一名班主任,我們有責(zé)任挑起這副重擔(dān)。在二十幾年的班主任工作中,我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作,從不因自己個人的得失而對工作有所松懈,從不因?qū)W生的家庭背景不同而對學(xué)生的態(tài)度有所不同,對待學(xué)生公平公正。二十五年來,我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號。班主任工作任重而道遠,充滿艱辛。帶好一個班級可不容易,這是對我的工作能力的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級,改變所帶班級一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎(chǔ),教師對學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長和老師關(guān)系的潤滑劑,而教師過硬的教學(xué)能力是贏得家長信任的先決條件。于是,我從三個方面著手努力:一是一視同仁地對待學(xué)生,首先從學(xué)生最敏感的位置著手,公正的按照學(xué)生的個子高矮采用前后輪流坐,不搞特殊化,不設(shè)關(guān)系戶。二是采用多種方式創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書,讓學(xué)生在書籍中汲取營養(yǎng),做一個誠實守信、知錯就改的好學(xué)生,避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,贏得家長的信任。我每天都堅持早到校,帶領(lǐng)學(xué)生讀書。優(yōu)化課堂教學(xué),減少作業(yè)量,要求學(xué)生兩周讀完一本書,在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”。通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的39。交流。日子在不經(jīng)意中流逝,孩子們就在這平凡的日子里,在每一個浸滿書香的日子里,悄悄地進步著,悄然地改變著。十個手指有長短,學(xué)生的個性不同,學(xué)習(xí)也有差異,對待歷年來班上的后進生我沒有歧視他們,而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷:讓每個孩子健康成長,讓每棵小樹苗茁壯成長,是我最大的心愿。作為一名語文教師,我積極鉆研教學(xué),閱讀專業(yè)書籍,力求提高教學(xué)效率,向“四十分”要質(zhì)量。我堅持寫教學(xué)反思、教學(xué)札記并積極撰寫教學(xué)論文,歷年來在上級主管部門組織的工作督導(dǎo)檢查中,無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子,都能獲得好評。我積極參與課題研究,努力探索,勇于創(chuàng)新,在XX年所撰寫的電教論文《農(nóng)村老師的最愛》,所提交的題為《火燒云》的教學(xué)課例在南昌市小學(xué)語文“有效教學(xué)”主題優(yōu)秀成果評選活動中,撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學(xué)會二等獎。XX年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學(xué)》在江西省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)學(xué)術(shù)年會上被評為三等獎。XX年所撰寫的論文《讓學(xué)生學(xué)的更容易》,XX年撰寫的《品德與社會教學(xué)反思》,《如何提高小學(xué)低年級學(xué)生看圖寫話的能力》,XX年所撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂的主角——淺談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)》,XX年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局,縣教育學(xué)會的二等獎或三等獎。“一份耕耘,一份收獲。”自任現(xiàn)職以來,所帶的語文學(xué)科及英語學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績。XX至XX年任教的三年級語文英語獲全鄉(xiāng)前三名。XX至XX年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名。在XX至XX任教的科目成績均在全鄉(xiāng)前列。XX年至今榮獲多次素質(zhì)教育獎。并連續(xù)多次在全校績效考評中,考核分排全校第一。個人的發(fā)展離不開一個優(yōu)秀團結(jié)的集體。在工作的二十幾年里,我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心、幫助和愛護,讓我在各方面取得進步,在此,我向大家表示深深的謝意。同時,也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情!最后,祝大家身體健康,工作順利!競聘述職報告10本人1967年出生,本科學(xué)歷,5月被聘為中學(xué)一級教師,8月調(diào)入廈門二中,3月被評為中學(xué)高級教師,在中學(xué)一級崗位已任職11個月。現(xiàn)將任職以來的情況匯報如下:一、思想政治表現(xiàn)擁護中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,具有良好的思想品德,遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》,積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項值日和值班工作,切實履行工作職責(zé),以身作則,為人師表,有事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,辛勤耕耘,默默奉獻,關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。二、教學(xué)工作本人能以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校安排,保質(zhì)保量地完成每學(xué)年的教學(xué)工作。近四年來,連續(xù)3年承擔(dān)高三年的教學(xué)工作,其中1年承擔(dān)高三畢業(yè)班和高二的跨年段教學(xué)工作,今年承擔(dān)高二(6)足球班和高二(10)班的英語教學(xué)工作,并擔(dān)任高二(10)班主任。在教學(xué)中,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,因材施教,做好教學(xué)常規(guī)工作,注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)及反思,努力提高教學(xué)質(zhì)量,在高考和中考取得優(yōu)異的教學(xué)成績。學(xué)年所教班級中考英語成績超過廈門市均線,學(xué)年所教班級高考英語成績超過廈門市均線和省均線、獲校教學(xué)質(zhì)量獎。在、的高考工作中,所執(zhí)教的班級的英語成績均完成或超額完成學(xué)校下達的任務(wù)。三、德育工作本人每年完成學(xué)校規(guī)定的家訪工作和德育工作,利用節(jié)假日或者周末時間,與科任教師對學(xué)生進行家訪,有時針對個別學(xué)生突發(fā)的情況,請家長來學(xué)校座談,對學(xué)生進行德育教育,有完整的家訪記錄。近三年,每學(xué)年結(jié)對幫扶1位或者2位后進生,有完整記錄,在學(xué)科教學(xué)中,做到德育滲透,并提供德育滲透教案。,認(rèn)真完成班主任工作,盡職盡責(zé)。遇到問題時,虛心向段長和有經(jīng)驗的`老師請教,克服種種困難,做好班級管理工作,所帶班級有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),取得較好的成績。在廈門二中,所帶班級2次被評為年度校先進班級,多次被評為月文明班級。四、其他按學(xué)校的要求,每學(xué)期開設(shè)校本課程,進行校本研究,并按時上交相關(guān)材料,參與編寫學(xué)校校本課程教材《游鼓浪嶼學(xué)英語》。在指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽方面,指導(dǎo)黃小雅參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲初三組省三等獎,指導(dǎo)柯雯靖參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲初二組市三等獎,指導(dǎo)陳若嵐參加福建省中學(xué)生英語能力競賽獲高中組市優(yōu)勝獎、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校研究性學(xué)習(xí)成果展示獲二等獎,指導(dǎo)趙楊梓淼參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲高二組市三等獎,指導(dǎo)黃蓉參加全國中學(xué)生英語能力競賽獲高三組市三等獎、“雙語之星”口語大賽獲市級優(yōu)秀獎。在教研方面,本人參加廈門市試驗區(qū)課改的子課題《高中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)評價研究與實驗》,參加福建省級課題《新課程背景下普通高中學(xué)生英語自主性閱讀的研究與實驗》,論文案例分別被收入市級和校級匯編。平日注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)及反思,論文《巧用非智力因素優(yōu)化英語教學(xué)》獲三明市中學(xué)英語教學(xué)論文二等獎,論文《從中考英語測試看初中英語教學(xué)》入選《廈門市中學(xué)英語教學(xué)論文匯編》,論文《加強學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》入選《廈門市中學(xué)英語教學(xué)論文匯編》,英語論文《Improving Listening Ability in ESL Class》在學(xué)校交流匯編,論文《構(gòu)建“和諧課堂”——對高中英語課堂教學(xué)的反思》入選《福建省中學(xué)優(yōu)秀論文匯編》,教學(xué)案例入選《廈門市中學(xué)英語學(xué)科骨干教師優(yōu)秀教學(xué)課例匯編》,論文《重視情感態(tài)度,優(yōu)化英語教學(xué)》在福建省第二屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評選中獲三等獎。參加廈門市骨干教師培訓(xùn),積極參加三項主題活動和崗位大練兵活動,提高自身業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來,4次被廈門二中評為校先進,2次考核優(yōu)。鑒于以上條件,本人符合《福建省廈門第二中學(xué)崗位競聘管理實施方案》中副高七級崗位條件,特此申報,請校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工審議通過為盼。謝謝!競聘述職報告11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!我叫XX,31周歲,中共黨員,本科學(xué)歷。我所競聘的崗位是:XX后勤服務(wù)中心綜合辦公室副主任。一、主要完成的工作。(一)腳踏實地抓好分管工作歲月留痕,往事可憶。工作上我能以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實上級的各項指示精神;在本職崗位上敬心敬業(yè),盡職盡責(zé)。帶領(lǐng)公用樓所屬人員認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,完成了門衛(wèi)、保潔等常規(guī)服務(wù)工作;深入實際廣泛征求師生員工的意見和建議,不斷改進工作方法,拓寬服務(wù)范圍;抓好安全工作,責(zé)任落實到人,各項安全檢查制度落到實處,杜絕搞形式、走過場現(xiàn)象,師生員工滿意率達到98%以上。檢查工作組織的緊張有序,做到月有計劃、周有匯報、日有檢查。對重要時期、重點部位和重要人員進行跟蹤式檢查;檢查過程中做到眼勤、腿勤、手勤。充分發(fā)揮了檢查組的作用。(二)認(rèn)真負責(zé)做好“ISO 9000”質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作受中心領(lǐng)導(dǎo)委托負責(zé)“ISO9000”質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作,重新修訂了中心組織結(jié)構(gòu)圖,擬定公寓門衛(wèi)、更夫、保潔員和維修部作業(yè)流程圖及作業(yè)指導(dǎo)文件,收集了有關(guān)于后勤管理的法律文件;組織中心全體員工進行了“ISO9000”質(zhì)量管理體系知識培訓(xùn);對各種數(shù)據(jù)、指標(biāo)進行了重新采集和登記,對各種文件進行細致的分類和建檔,順利通過考核驗收。(三)積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作在做好本職工作的同時,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定《20xx年目標(biāo)管理實施細則》《后勤服務(wù)中心獎懲辦法》《服務(wù)工作檢查扣分標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度;協(xié)助辦公室整理文字材料15萬余字,收發(fā)各種郵件、網(wǎng)上通知等150余次;積極配合中心做好迎新工作;在20xx年集團黨委舉辦的“學(xué)習(xí)十七大報告和新黨章及奧運知識競賽過程中”,我作為參賽選手,認(rèn)真準(zhǔn)備,取得了第一名的好成績。二、競聘理由。一是愛崗敬業(yè),思想上保持先進性。作為一名黨員,不論是在部隊還是到校區(qū)中心以后,我對工作始終抱著認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度;對待工作,我從不講價錢,不講條件,總是克服困難,努力完成。二是敢于吃苦,有較強的39。工作能力。在日常生活和工作中,不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“堂堂正正做人,扎扎實實干事”為座右銘。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理問題能力都有很大提高。因此,我深信自已能夠在校區(qū)中心這個集體中“挑大梁”,擔(dān)重任。三是精力充沛,有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年,身體健康,精力旺盛。軍人的職業(yè)磨煉了我的性格,部隊的作風(fēng)鍛造了我的毅力,使我養(yǎng)成了敢打硬仗的工作作風(fēng)。能夠以飽滿的熱情、高昂的士氣、旺盛的精力、健壯的體魄在校區(qū)中心這個前沿陣地,尋找最佳位置,扮演最佳角色,創(chuàng)造最佳效應(yīng)。三、對下一步工作的設(shè)想。一是講實干。協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)做好日常工作,服從安排,顧全大局,當(dāng)好參謀、做好助手。二是求實效。認(rèn)真抓好分管的工作,建立和完善一系列規(guī)章制度,使工作規(guī)范有序,做事有章可循;抓好部門員工崗位培訓(xùn),不斷提高員工崗位責(zé)任意識。三是創(chuàng)實績。工作不怕臟累,事情不分大小,只要有利于工作,有利于師生員工,有利于中心建設(shè),我將義無反顧,無怨無悔;同時將一如既往地以誠心團結(jié)同事,以熱心服務(wù)師生,以創(chuàng)造開展工作。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,如果我競聘成功,我將珍惜這個機會,用心,用情、努力干好工作,為學(xué)校的建設(shè)貢獻自己的力量。謝謝大家!競聘述職報告12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!我自xxxx年取得小學(xué)高級教師以來,以“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實際,更新教育教學(xué)觀念,團結(jié)教師,熱愛學(xué)生,用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。政治思想、工作態(tài)度方面始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師根本職責(zé),嚴(yán)于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實求真的態(tài)度,履行本職工作,并透過政治思想,學(xué)識水平,教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。教育教學(xué)方面本在實際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課,改善教學(xué)方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時俱進,要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上,提高學(xué)生的動手潛力和社會適應(yīng)力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道,思想復(fù)雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學(xué)生的各種特點,精心設(shè)計教學(xué)過程,利用各種教學(xué)設(shè)備,先進行教材試講,請同
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